一天背一學期單詞！像學漢語那樣學英語！

很多英語老師說表音文字只能按音標記才科學（不知這句話耽誤了多少學生的學習效率）；

可針對詞彙量不夠的中小學生按圖像聯想記憶卻更有效！

應試教育告訴我們：只要記得住、記得快、記得牢，改卷老師才不管你用的什麼方法呢！

想想記漢字的時候怎麼記的？

首先要記憶漢字的讀音；其二記住漢字的組成結構（部分漢字讀音和漢字構成有聯繫：靑、情、請、清、晴、蜻、箐、綪、鯖）；第三要記住漢字的含義；

同樣，英語也是要記住讀音，記住單詞結構（所有單詞的讀音和單詞構成皆有聯繫），記住單詞含義；

英語單詞記憶三部曲：

一、記住讀音按音標；

二、單詞構成可用多種聯想圖像組合記憶（字母聯想圖像、諧音圖像、詞根詞綴詞源圖像、內含單詞圖像、拼音圖像等）；

三、記住單詞字母（詞根詞綴）組合的聯想同單詞本身的含義做個邏輯聯想；

例如：

英語單詞記憶有多種，我在日後的文章中會陸續地分享單詞聯想記憶、單詞圖像記憶、單詞熟悉詞近似詞記憶、詞根詞綴記憶、比較記憶、構詞法記憶等系列方法。

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