備考時間緊促？找對方法可事半功倍

教師資格備考：做題很重要

「不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海」，要順利通過教師資格考試，離不開學習的日積月累。

成功不是一蹴而就的，學習也不是一步到位的，它離不開我們的堅持不懈、一步一個腳印的學習。

那麼如何在備考的過程中做到厚積薄發呢?

1、有效練習，直擊知識考點

教師資格備考的時間非常有限，考點知識點又繁雜，備考時如何把有限的精力放在重要的章節上直擊考點呢?這就離不開章節習題的練習了。

通過做章節題來增強我們對章節知識點的了解與記憶，從而突破各科考點。

2、分析真題，掌握考試命脈

通過分析近幾年的歷年真題，了解考試命題的思路及考試題型，把握好考試的規律性，從而確定今年複習的重點。

對於歷年真題，我們要反覆練習2~3次，熟練了就可以分辨出哪些知識點是重點、哪些知識點容易混淆弄錯、他們有一些什麼樣的命題趨勢。

掌握了這些，你就基本上掌握考試的命脈了。

3、大量做題，短時針對複習

考前一定要進行大量的模擬練習，從而強化對教材知識點重點、要點的記憶與理解，並對自己複習的整體狀況查漏補缺，以便在短時間內有針對性的進行複習。

在做題的過程中能讓我們把握好做題速度，掌握好考試時間，消化知識考點，從而提高考試效率。

教師資格備考整體方法思路

理解重難點的基礎上靈活運用所學知識

在教師資格證考試的幾個科目之中，讓很多考生感到難以理解的就是教育心理學了，最難以記憶的就是綜合素質、教育學和學科知識了。

教育心理學的內容一般來說比較抽象，理論性比較強，不少理論是建立在嚴謹的實驗基礎之上的。

因此，對於沒有接觸過教育學和心理學相關知識的考生來說，感到難以理解也無可厚非。

教育心理學的內容側重於理解，對於記憶性的內容考察得並不是太多。

隨著教師資格證考試改革的日益成熟，教育心理學方面的題目越來越靈活。

教育心理學的內容比較難以理解，考察的重點不是記憶，而是側重理解。

回顧歷年真題可見，教育心理學的出題越來越靈活多樣，不少案例都非常新穎、接地氣。

眨眼就要求考生必須能夠在理解教師資格證考試用書的基礎上靈活運用知識點進行答題。

以往知識背誦下理論寫上就可以的情況不再會出現了。

這就要求考生在平常的教師資格證備考當中不要僅僅停留在「背會了就能考過」的認識階段。

對於沒有相關基礎的考生可以去參加個教師資格證培訓班，找老師幫助自己理解重難點。

梳理重難點，提高複習效率

幼兒園、小學教師資格證考試需要考兩門，

中學教師資格證考試除了教育知識與能力和綜合素質之外還需要考學科專業知識與能力。

對於師範生來說，這些內容或許部分已經學過，但是對於非師範生來說，這些內容還是比較多，每本書都那麼厚，都需要記憶和理解，考生負擔無疑增加了不少。

實際上在你把教師資格證考試用書看完一兩遍之後，你會發現在教育心理學的知識點中，各個知識點在歷年真題當中的出現頻次是不一樣的。

有的知識點是常客，有的知識點則是冷不丁地出一次。

押題老師之所以能夠壓中很多知識點就在於他們對歷年真題研究得十分透徹。

指導學生哪些是重點內容，都會以什麼樣的形式考查。

只有抓住重難點才能夠在教師資格證備考的有限時間內取得四兩撥千斤的效果。

構建屬於自己的知識體系

教師資格證考試需要記憶的東西比較多，有的概念還比較相似，一不小心很容易混淆。

既要記得住，又要記準確使我們必須做到的。

那麼該如何全面而有效地掌握課本內容呢？在把教師資格證考試用書已經熟記的基礎上，可以結合教師資格證考試大綱，利用思維導圖打破原來的內容結構，把課本內容重新組織一遍，理清邏輯關係。

這樣再遇到考題的時候就知道考察哪一部分內容，知道相關的知識點都有哪些。

無疑，教師資格證的備考是一個漫長和痛苦的過程，但是當你拿到教師資格證書的那一刻，你會發現，所有的付出都是值得的。

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