教師資格證備考階段性計劃，高分擋不住！

教師資格證備考階段性計劃，高分擋不住!

每一個參加考試的考生情況不同，但是大多數都是非師範專業的學生，對於教育相關知識缺少一個系統化的學習，所以在備戰教師資格考試的時候，有一個備考計劃是相當重要的!今天，校長為大家分享一個階段性的備戰計劃。

階段一：打基礎、找考點

在確定了自己想報考的學段和學科後，不妨先看一下歷年真題，看一看教師資格證考試的難度，了解大致的考試內容。

正式開始備考後，將3周的時間分配到各門考試科目里去，對於內容較多的章節可以適當多分配時間。

以考小學語文教師資格為例，小學教師資格考試內容包括綜合素質和教育教學知識與能力。

第1周可以主要看綜合素質，第2-3周主要看教育教學知識與能力，其中分配一周的時間看教育理論基礎，因為這是考試的重點內容。

在基礎複習的過程中，不僅要了解具體知識內容，還要區分各章節各知識點的重要度層次。

例如，在所有章節中，最重要的或者最難的章節和知識點是哪些，次重要的章節和知識點是哪些，再次重要的是哪些。

然後依據整理的結果，建構針對教師資格考試的每一章節和每一科目的整體框架和知識點，以便為下一輪複習做準備。

知識重點與否的區分當然是要根據是否是常考點來劃分。

階段二：強化提高期

有了第一階段的學習準備和理論基礎，這一階段可以進行「題---知識點---題」的交叉綜合強化練習。

利用歷年真題，來達到對知識點的鞏固和掌握，避免出現能背得出知識點，卻不會做題的現象;另外獲得對知識點的徹底理解，下次做題就不會出現模糊或模稜兩可的局面。

同時，利用題目，大家可以對第一階段總結出的知識點進行查缺補漏，完善形成於腦海的知識網絡。

而且，大家要從題目中總結做題技巧，特別是論述題和案例分析題。

階段三：衝刺-等待期

這一階段的任務首先是鞏固前兩個階段的學習成果，每天抽出一定的時間回顧一遍頭腦里的知識網絡，在回顧的同時要明確哪些常考，以什麼形式考，哪些地方自己容易出錯等等，在前兩個階段的複習努力上，這些都要做到胸有成竹。

另外，有條件的話，每天定時模擬考試，做一套真題，練為戰，保持自己的做題狀態，才能在考場上發揮自如。

這一階段，保持良好的心態也是非常重要的，有的考生其實複習的很好了，可因為自己的擔心害怕，在考場就不能發揮正常水平。

大家都已經經歷過充分的複習備考，怎麼會合上書進入考場就什麼都不知道呢?

相信自己的付出，抱著平常心，等待檢驗自己的那一刻。