另一類剛好相反。

家長非常關心孩子的學習，學習以外的其他事情家長几乎包辦。

這類孩子平時學的不錯，但可能一到考試就會緊張，有些個別的孩子現在已經開始緊張了。

這一類，首先是不要把考試看得過於重要，一定要淡化考試成績，要根據孩子的進步情況來適當獎勵孩子，而不要以成績作為唯一獎勵孩子的依據。

另外，家長不要給孩子提過高的目標，也不要在孩子面前說一些消極的話，影響到孩子的情緒。

考試不是目的，是孩子對自己學習查遺補缺的一種手段，只要孩子盡力了就行。

2．以教材為本，提醒孩子跟上老師的節奏

期末考試的題目一般不難，大部分題目直接或間接來源於課本。

所以，家長不要再安排孩子做過多的試卷，讓孩子以課本為主，不放過課本中的細節。

從例題入手，把例題徹底理解，掌握其規律、方法。

把課後的習題再看一遍，不太熟悉的就重做一遍，做到心中有數。

立足課本，因為題目再怎麼變也不會離開書本，「萬變不離其宗」。

對於期末考試的內容、題目類型以及難易程度，任課老師較熟悉，也較清楚孩子易出錯的是哪些知識點。

所以，各科老師都會精心安排複習計劃，精心準備複習課，重點、難點、規律、方法都會融入其中。

家長要提醒孩子，用心聽課，儘量按照老師的複習計劃進行複習，這樣才會收到事半功倍之效。

3．學會把書讀薄，快速整改薄弱環節

複習就是對過去一學期知識點的總結歸納。

每個孩子的特點不一樣，思維方式不一樣，適合自己的總結、歸納、梳理知識點的方法不一樣。

小學高段以上的孩子基本形成了自己的一套複習辦法，但對低段的孩子來說，現在開始逐步養成善於複習、高效複習的良好習慣是會受益無窮的。

通常情況下，家長可以和孩子一起，

一是口頭回顧，家長拿著書，看到書的目錄，讓孩子過電影般地回顧一學期的所學，口頭表述本學期的單元數、單元主題、單元重點；

二是書面整理，畫「知識樹」，把學過的主要內容、重點知識、難點知識標識在「知識樹」上，「知識樹」可以分幾次做，每一次都比前一次更精鍊，反覆幾次後，一學期的知識可能就只有簡單的幾條或者幾個公式了，這就是把書「讀薄」了；

三是提升薄弱環節，讓孩子把原來做過的試卷、資料、作業本找出來，家長協助孩子找出其中的錯題，歸類選擇一部分題目，不看答案，讓孩子再做一遍，看孩子是否已經掌握了這部分知識。

如果孩子仍然出錯，趕緊幫孩子補上這部分知識缺陷。

可以家長給孩子講解，也可以讓孩子問同學，最好是讓孩子自己找老師，讓老師講解效果會更好。

讓孩子訂正後，家長再找類似的題目給孩子練習一次，強化提高。

4．高效利用時間，保持優勢科目

有的孩子不知應該如何複習，一會兒拿出數學，還沒看完兩頁，又想起應該複習英語，英語還沒做幾道題，又想複習語文了。

結果好像是什麼科目也複習了，就是對哪一科的知識也沒什麼印象。

所以，孩子在家裡時，家長可以和孩子定個簡單的複習計劃，除了完成老師布置的家庭作業外，每天晚上重點複習哪一部分知識，大約用多長時間，如何複習，讓孩子按照計劃進行，提高複習效率。

保持優勢，有些孩子偏科，家長不要期望利用這兩周的時間就能解決。

與其讓孩子花費大量的時間彌補平時的薄弱學科，還不如讓孩子用更少的時間把自己的強項發揮得更好。

這樣總比弱項沒提高多少，強項卻跌下來了強吧？至於孩子的薄弱學科，可以放在假期中幫孩子慢慢補上。

5、勞逸結合，科學合理安排學習時間，千萬不能將所有的時間都用來複習。

（1）分散複習

如果有60分鐘的複習內容，您是讓孩子一下子複習完呢？還是分成幾段間隔複習呢？心理學家很早就對這個問題進行了實驗，實驗的結果表明：分散複習要比長時間的集中複習效果好。

對於小學的孩子來說，其身心發育的特點也要求採用分散複習的方式。

所以，您不妨讓孩子每次複習20分鐘。

中間休息之後再複習，這樣孩子就不會疲勞，複習的效果也會更好。

（2）交叉複習

當我們同時面臨幾門課程的複習任務時，最好採用交叉複習的方式，即這10分鐘複習語文，休息後換成數學，再之後又變成別的什麼，這樣複習的好處是不會使孩子產生厭倦心理。

（3）要將課本上會認與會寫的字一一過關，不能有漏網之魚。

生字是低年級階段重要的知識點，幾乎每個老師在複習階段都會先讓家長在家裡給孩子報聽寫，然後再到學校老師再報過關。

因此，家長要嚴格給孩子過關，我們老師會發現，大多家長很負責，但也有部分家長不重視，要麼讓孩子抄寫，要麼在報的時候看孩子寫錯了，就告訴他答案。

而孩子第二天到學校就是錯很多，過不了關。

往往這部分同學也是平時基礎很差的人，也是家長沒有認真輔導的同學。

這樣跟其他人的距離會越來越大。

報完之後，在批改時，可以既是地與孩子交流錯別字易錯的原因，教給他記字的方法。

再讓他改錯。

負責的家長還可以再過一會的時間把錯的字詞再報一遍，加深正確的印象。

6．做好後勤保障。

越到快期末考試，越要注意讓孩子勞逸結合。

晚上，家長要督促孩子按時睡覺，即使沒完成任務，也要強制孩子休息，不能開夜車。

否則大腦會因為過於疲勞而反應遲鈍，影響第二天的學習效果。

一定要讓孩子勞逸結合，有張有弛，讓大腦得到適當的休息，這樣更有助於保持思維活躍。

周末，孩子複習累了，可以安排孩子外出打打球、散散步，不要連續作戰。

在複習期間，儘量少讓孩子上網、看電視劇、球賽，以免干擾孩子的思維，致使孩子不能專心投入複習。

孩子複習期間，家長要注意讓孩子飲食得當，生活規律，並不需要給孩子提供什麼特殊的營養，只需多提供一些水果、蔬菜、魚類、肉類，少吃生冷食品，保持孩子的身體健康即可。

但家長要特別注意不要改變孩子的用餐習慣，因為這種改變很容易讓孩子緊張，影響複習的心態。

家長也不要在孩子學習過程中過多打擾，以免分散孩子的注意力，擾亂複習思路，影響學習效率。

「一份耕耘，一份收穫」，家長和孩子全力配合，一起努力小編預祝孩子們在期末考試中取得理想的成績！加油！

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