親子閱讀：只要開始，永遠不晚

昨天后台收到一位家長留言：我兒子已經七歲了，現在開始培養他閱讀習慣是不是晚了一點？

對於類似這樣的問題，我的回答只有一個：關於閱讀，只要開始，永遠不晚。

小寶是奶奶帶大的，爸爸媽媽都是醫生，以前家裡開的診所，所以可以給孩子讀讀書，陪陪他。

後來家裡的診所被鎮上的醫院收編，爸爸媽媽就去了醫院上班，每周只有不值班的時候回來住一晚，第二天就走了。

小寶是奶奶的心肝，一般不會讓他受任何委屈的。

老人不識字，更別說幫小寶讀書了，慢慢的，小寶也就貪玩起來，不把讀書當回事兒。

上小學的時候，媽媽就接他去鎮上的小學讀書了，因為小時候還是有點基礎的閱讀習慣的，媽媽就在每天下班後陪在小寶身邊，和他一起看書。

重新培養他的閱讀習慣。

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閱讀的效果在於持之以恆

芬蘭的兒童是世界上閱讀能力最強的，但並不是最早開始的。

孩子不會因為年齡太大而不喜歡聽故事，只是說孩子越大注意力越不容易集中，這時我們就需要花費更多時間去培養他的閱讀興趣。

孩子慢慢長大，在給他們讀故事的時候要找準時機，在孩子看電視因為劇情傷感的時候，千萬不要打擾他。

可以在他心情好的時候，對他說我最近看了一本書，裡面的故事特別棒，我講給你聽一下吧。

講故事的同時注意用怎樣的閱讀方式才能吸引到他。

一般很多人都喜歡聽別人講故事，像我年齡這麼大，我現在還喜歡聽電視中講故事的節目。

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閱讀的方法在於靈活巧妙

很少有孩子會主動喜歡上閱讀，通常都必須有某個人引領他們進入書中奇妙的世界。

很多父母帶著孩子去圖書館的時候，面對一排排的書，不知道怎麼選擇。

大聖覺得這時候就應該著重注意孩子的心理，考慮孩子的實際年齡和心理年齡，再去選擇什麼樣的書。

孩子從嬰兒的時候就應該去給他說很多話，這可以刺激他的語言能力。

四歲左右的孩子，父母可以選擇一些押韻的童謠讀一讀。

給七歲左右的寶寶讀書時，可以講一段故事中的一小節，注意時間的長短，以免引起孩子的排斥。

講故事要注意抑揚頓挫，語句的停留，這都是需要父母提前預習的。

一個好習慣的養成，當然是越早越好。

但不要因為覺得孩子越來越大，就覺得晚了，只不過是需要更多的時間去培養孩子的閱讀興趣。

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言傳身教

讓孩子愛上閱讀並不難，父母的作用是特別大的。

言傳不如身教，有一個愛閱讀的父母，相信孩子也會受到家庭的影響一起參與閱讀，對學習也會有濃厚的興趣。

在親子閱讀時候會有很多不同的樂趣，我們父母應該和孩子一起堅持，一起體驗親子閱讀的美好時光。

這是對孩子以後的成長道路上最好的幫助。