高考倒計時37天，讓分數再提高一點！

俗話說：「學無止境。

」對於高三生來講，更是學海無涯苦作舟。

處於高考衝刺時期，高三生更應該靜下心來，仔細研讀一遍課本，不僅能夠「溫故而知新」，還能夠查缺補漏，將高考分數再一次提升。

下面就跟小鹿看看考前如何研讀課本來提升分數吧！

課本是一切考試的基礎

高三這個階段，考生的複習資料種類繁多，不僅僅只有參考書、習題集才被稱作複習資料。

一般來說，複習資料從種類上大致可以分為：課本、考試說明、參考書、筆記、高考真題等五大類。

這些林林總總的複習資料是有先後主次之分的，考試說明作為導向，課本作為基礎，基礎牢固了才能在考場上發揮的遊刃有餘，課本研讀不仔細很可能會在考試時丟掉不少分數，因此考前研讀一遍課本至關重要。

課本上的內容是高考命題和進行高考複習的依託，不管考試的試題如何靈活多變，也無論試題難度究竟多大，其考查內容都來自課本。

課本在高考中的地位與作用

課本即教材，是學生獲取物理知識的主要來源，是根據物理教學大綱的要求，按照一定的課程理論，遵循物理學知識結構和學生的認知規律編制的，是大綱的細化和具體體現，是通過眾多的課程理論專家徵求一線教師的意見而編訂的，是集體智慧的結晶，是任何教輔資料都不能替代的。

如何仔細研讀課本？

1

通過研讀目錄，考生可以把每個章節的知識脈絡理清，在頭腦中形成一個大概的知識框架，然後逐步回憶每個部分的具體內容。

2

在看各部分章節的時候務必要保證一字不落，理解每一個知識要素。

同時，要把重點知識用不同顏色的筆標記出來，以區分不同的理解難度。

3

不斷瀏覽書上做好標記的知識點，加深印象。

4

最後衝刺階段要再次回歸目錄，形成整體感，做題的時候更加有全局性，而且能在最短的時間內找到知識盲區，抓緊補習。

研讀課本需要注意的問題：

遇到自己會的知識點也要再仔細研讀一遍，每次複習都有新的體會，尤其是文科類的科目，而對於理科科目，這樣做的好處是形成知識網絡，定理公式等不會落下。

遇到不會的及時解決，不要全部研讀完一遍再返回去重新解決，這樣容易形成知識斷層，不利益知識脈絡的把握。

課本上的圖片、短小的解說文字也不要錯過，很多高考題考的並非難度，而是靠細節。