高中生假期這樣安排學習，早一年為高考做準備，贏占先機

在暑假期間，學生要根據自身學習情況、老師學習要求，合理規劃各科的複習，切實做好查漏補缺、強化知識等工作，掌握各個知識點之間的聯繫，全面、系統地複習課本知識，爭取在考試中取得理想的成績。

星火教育小編希望高中生們能夠科學對待假期，合理分配每天的學習和娛樂時間，從現在開始為高考做準備。

一、攻克知識難點，關注熱點時事。

在對課本知識進行全面系統的複習之後，學生應該突出重點，攻克知識難點。

許多學生喜歡猜題、押題，認為這樣可以幫助自己提高學習成績。

星火教育小編希望同學們改變這樣的觀念，把時間和精力都投入到對重點內容的分析、琢磨和強化上。

學生除了要研究近幾年考試題型的變化之外，更要關心那些多年不變的題目，這才是研究的重點。

學生應該把考試中處於核心、主幹地位的內容列為複習重點，牢固掌握這部分知識及其相關的解題方法。

同時，學生要認真研究生活、社會、考試相關的熱點問題，並用已學知識對熱點進行簡單的分析，提高對知識的運用能力。

二、開展專項訓練，提高歸納總結能力。

複習重在基礎，學生應該全面、系統、靈活地複習，抓好各個單元的知識和技能，夯實基礎。

在系統全面地複習完課本之後，學生要開展專項歸類和解題思想方法的訓練，把已學知識的主幹內容提煉出來，讓主幹內容明朗化、規律化、條理化、概念化，明確複習重點，掌握解題基本方法。

在開展專題複習的時候，學生要注重各個知識點之間的聯繫，深化學習思維，提升學習能力。

總之，學生在複習的過程中要理解和領悟知識，重視知識之間的聯繫及產生過程中形成的方法與思想，學會靈活運用知識點。

學生要關注知識之間的融合和交匯，才能在解題的時候得心應手。

當然，專題複習的時候，並不要求學生做大量或者很大難度的題目，而是要精選精練，悟出其中的數學本質。

在複習的時候，學生不能簡單的回憶知識點，而是要把知識進行串聯，通過做題鍛鍊自己的解題能力，不要背誦題型，也不要套用解題方法，應該具體問題具體分析，提高自身綜合運用能力。

星火教育小編希望同學們在閱讀上文之後，能夠認真、科學、全面地分析自己，找到自己學習上的不足和漏洞，並及時糾正和彌補，進一步鞏固基礎，掌握更多的解題方法和技巧，開拓自己的思維和視野，提高自身學習能力，積極備戰高考。