這個方法最高效最有用，99%的家長不知道，成績好的孩子都在用！

在中國，孩子的一個考試成績一直都是我們家長比較關心的事情，不少家長也總是嘆息為什麼別人家的孩子學習成績就是那麼好，而自己的孩子成績卻是那麼的差，究竟是什麼原因所導致的呢？

當然孩子成績不好，不理想，我們最先想到的就是跟孩子的一個智商有關，認為成績好就是智商高，如果說孩子的成績不好，那麼，就是智商有問題所致，其實，這樣的想法，可以說讓很多孩子的未來過早地被父母在潛意識裡「拋棄」了。

通過一個中國的一個智商研究報告顯示：其實，智商低於90高於130占所有學生的2%。

在一個40人的班級里按照2%的比例很難找出一個智商低於90高於130的學生。

也就是說全班孩子的智商基本相同。

孩子的學習成績差異，另有原因。

一般來講，成績好的孩子，其實都有一個好的學習方法，相信大家也都知道好的學習方法是可以讓我們的學習事半功倍的。

今天，就跟大家說一下關於思維導圖對於我們學習的好處。

什麼是思維導圖？

提及思維導圖就不得不提及一個人：東尼博贊，被稱為記憶力之父，是他將完整的思維導圖展現在我們眼前，也是他向我們證明了「思維導圖」有如此多的神奇妙用。

「思維導圖」可以帶給我們什麼？

思維導圖可以幫助我們很好的梳理知識脈絡，幫助加深記憶。

如果只是單純的文字，死記硬背會很困難，就例如中國學生隨時會面對的古詩，單詞等等，但是形成一幅幅導圖，就很容易記住了，因為人對圖形的識別記憶能力遠強於文字。

比如讀書，一本書讀完，用思維導圖對整本書的框架進行梳理，做到一張導圖上，自己再看著導圖聯想每部分內容，這樣各部分內容就不是零散的了，而是被一條條脈絡連接起來，記憶會十分深刻。

那麼，學習思維導圖究竟有哪些好處呢？

1. 讓思維可視化

學習唯物主義的我們都知道，思維本身是無法被看到的，而思維導圖利用圖文並重的方式，使思維得以顯現。

2. 鍛鍊邏輯思維能力

思維能力包括三個方面：記憶能力、理解能力、創造能力。

這些能力的提升需要大腦不斷的運作才能實現，就好比家裡的自行車一樣，不使用就容易生鏽，反而越使用越靈活。

繪製思維導圖就是對思維能力的運用。

能夠指引、激發、組織思考，從而使人們能夠習慣在系統的高度把握知識，養成聯想思維的習慣和尋求事物之間內在聯繫的習慣，從而發展人們的思維。

3. 提升學習能力

思維導圖對於學習來說最好的一點就是可以將複雜事物簡單化。

比如學習英語單詞，我們總是覺得難以記住，但是用思維導圖通過聯想或者詞根記憶，就很容易把單詞記住，而且還不容易忘記。