1¾讀書法——教你成為讀書高手

導讀：重要的書要讀幾遍？對於愛讀書的人來說，至少要讀三遍。

讀第一遍，是對書籍有一個概括的認識；讀第二遍，才能對書有較清晰的理解；等讀完第三遍，才能真正做到融會貫通。

「我先問大家一個問題。

重要的書要讀幾遍？」J博士問大家。

「一遍！」「兩遍！」台下傳來不同的答案。

「至少要讀三遍！」J博士和藹的為小朋友解釋：「重要的書讀第一遍時，僅有模模糊糊的印象。

等讀了第二遍，才會有清晰的輪廓及具體的認識。

讀了第三遍之後，才能融會貫通，並可掌握書中的精髓喔！」

「但是，書很多讀不完的時候，要如何讀三遍呢？」吉兒舉手發問。

「你的問題很好！」J博士稱讚她：「所以我們每一遍要有不同的讀法，並且投予不同的讀書時間。

」

「那該怎麼讀呢？」吉兒一臉疑惑。

「假設我們讀完第一遍，總共花費了一個T的時間；在讀第二遍時，閱讀速度要加快一倍，時間就縮短一半，就是1/2T的時間；在讀第三遍時，速度要再加快一倍，時間要再縮短一半，那就是1/4T的時間。

」

J博士親切的問大家：「一個T加上1/2T，再加上1/4T，那是幾個T」？

「7/4T！」這回小凱比吉兒更先舉手搶答。

「對，沒錯！」J博士笑著看小凱：「這就是一又四分之三的讀書法。

」

「那要怎麼讀，速度才能加快呢？」吉兒又舉手發問。

「讀第一遍時，要在書上畫線或做記號，標記書本的重點。

」J博士接著伸出右手，比出兩根手指：「讀第二遍時，就可以針對這些重點加強閱讀。

因為是讀第一遍閱讀後的精華區，所以速度就可以加快一倍，時間就可以縮短一半了。

」

「那麼讀第三遍的時候呢？」小麗也踴躍發問。

「讀第三遍的時候，要針對最重要的部份做總複習，要閱讀的是讀過第二遍後精華中的精華，這樣速度就可以再加快一倍，時間也可以再縮短一半了！」

在小朋友們起身離去前，J博士又再問大家一次：「重要的書至少要讀幾遍？」

「三遍！」所有聽眾皆異口同聲的回答。

小凱趕緊拿筆，將這個一又四分之三的讀書法抄在小筆記本上。

他暗自下定決心，回家後要趕快用這個好方法準備考試，下次月考一定要贏過小麗，讓班上同學刮目相看！

給讀書高手的話

給讀書高手的話

愛讀書的人對於重要的書，一定至少要讀三遍。

讀完第一遍，有概括的認識；讀完第二遍，有較清晰的概讀；等讀完第三遍，才能真正的融會貫通。

一又四分之三的讀書法：

讀第一遍：花一個T的時間。

讀第二遍：讀第一遍當中的精華，速度加快一倍，時間縮短一半，花1/2T的時間。

讀第三遍：讀第二遍當中精華的精華，速度再加快一倍，時間再縮短一半，花1/4T的時間。

讀書總時間：1T＋1/2T＋1/4T＝13/4T

一又四分之三的讀書法舉例說明：

讀第一遍：2個小時（T）

讀第二遍：1個小時（時間縮短一半，1/2T）

讀第三遍：0.5個小時（時間再縮短一半，1/4T）

讀書總時間：3.5小時（13/4T）

若能及早養成重要的書一定讀完三遍的習慣，長大後必定是個懂得閱讀技巧的讀書高手！

給家長的話

給家長的話

孩子在讀書時，最常犯的錯誤就是隨便翻翻書，便自認為已經讀完。

要讓孩子了解的是：看一遍，不算看完書。

到底要看幾遍，才算看完書呢？對於重要的教材，至少要看三遍，才算真正的看完書。

孩子運用「一又四分之三的讀書法」時，應鼓勵他在看第一遍時，即要畫線及標註重點符號，以便在看第二遍時能夠縮短一半的讀書時間；讀第二遍時，又應適當加註記號，使孩子在看第三遍時，能夠再縮短一半的時間。

孩子不會標註重點及畫線時，家長可以為其做示範，然後讓孩子自行嘗試畫出重點。

對孩子而言，「找重點」是一項重要的訓練，應該讓他自行判斷書中內容的重要性。

剛開始時，即使孩子只能讀完兩遍，也是一件值得欣喜的事，因為他已經比從前多讀了一遍。

採用循序漸進式的教導，孩子真的可以讀完三遍！

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