英語文章背了不會忘，原來可以這麼操作

大家還記得學習的正確步驟嗎？

讀書聽課——徹底理解——尋找規律——記憶複習，英語文章的記憶也需要按照這個步驟來進行。

以往很多孩子都有背得快、忘得也快的現象，明明昨天晚上背過了的課文，第二天早上就忘了一多半。

出現這種問題的最根本原因就是大多數學生都是為了背誦而背誦。

其實，使用反覆誦讀的方式是一種低效率的學習方法，如何背英語課文才不會忘呢？答案就是思維導圖。

下面，我們以新概念第二冊第一篇課文為例，講解一下英語課文記憶的步驟：

1、讀書聽課，誦讀全文

因為不是母語，所以英語文章的閱讀過程稍顯困難，在閱讀的過程中要將不認識的單詞及不熟悉的語法標記出來。

2、徹底理解，清掃障礙

標記出的內容需要認真查閱資料並熟練掌握，包括單詞的發音、拼寫及詞義，語法的結構及特點等等，並將整篇文章翻譯成中文。

3、尋找規律，找出關鍵詞

英語文章也需要提取關鍵詞。

英語的關鍵詞原則上以名詞為主，容易遺忘的詞語也可以作為關鍵詞體現在思維導圖中，以便於準確還原。

4、記憶複習，逐步記憶

一次性完整複述全文的可能性較小，因此需要對照原文逐步記憶，充分利用思維導圖「以簡馭繁」的特點，直至幫助我們準確還原文章內容。

下面我們就以一篇小短文作為示範：

A private conversation

Last week I went to the theatre. I had a very good seat. The play was very interesting. I did not enjoy it. A young man and a young woman were sitting behind me. They were talking loudly. I got very angry. I could not hear the actors. I turned round. I looked at the man and the woman angrily. They did not pay any attention. In the end, I could not bear it. I turned round again. 'I can't hear a word!' I said angrily.'It's none of your business,' the young man said rudely. 'This is a private conversation!'

在理解原文的意思後，我們需要提取關鍵詞，繪製思維導圖框架▼

這篇文章，我們可以從起因、經過、結果三個方面進行分析，將相應的內容填寫至分支下，完成思維導圖的簡圖並找到內在邏輯關係▼

雖然是英語文章，歸納總結之後對原文的意思及裡面涉及到的單詞和語法也都逐步有了深入的了解和認識。

然後，就可以運用思維導圖的繪製法則，將重中之重的內容或者容易遺漏的內容配上簡單的圖片，運用色彩加深對框架及內容的分類，進行逐步記憶，直到能夠順利回憶原文▼

現在，你來嘗試看看能否通過這幅完整的思維導圖背誦出《A private conversation 》這篇課文吧！

結束語：高效增強記憶快速學習火熱招生中，關注微信公眾號「尚憶教育，（ID：sydnxl），回覆：高效學習，就可以免費進、群學習，」，或微信加記憶達人：jiyilim，深入解讀大腦記憶法與高效學習態度，探尋有品質有力量的生存之道。