歡樂元旦，如何正確把握學習節奏

轉眼即逝，2015年已到年尾。

新的一年也如期而至，大家即將面臨2016年第一個節假日(元旦)。

雖然新年佳節之際，大家想好好感受一下新年的氛圍，放下學習的包袱，放鬆一下，京翰教育面對這些同學的心情表示可以理解，但是學習的節奏切不可鬆懈。

元旦後無論是期末考試還是長遠的中考、高考，都是近在咫尺的。

那在元旦期間，同學們又應當注意什麼呢？如何把平常學校裡面的學習節奏銜接好呢？

講究方法,適當做題

複習的方法多種多樣，不同的方法也許適用於不同的人，我們應在實際運用中找到適合自己的複習方法，同時應注意不斷地變換自己的複習方法。

有時我們常會感到一種本來十分靈驗的方法經過一段時間後變得不再靈驗了，這就要求我們及時地改變方法，以不斷提高複習的效率。

當然複習時適當地做題是必不可少的，可心選做不同類型的題目，在練習中使知識點得到了鞏固,運用能力得到了提高。

教給方法，學以致用

積累的目的，在於運用。

而運用的前提條件就是要掌握一定的運用知識的方法。

所以，在全面複習中，教師要重視對學生進行學法的指導，讓學生真正掌握答題的方法，使他們在考試時能有「法」可依。

1、自己動手查找有關課本、練習，同學間相互交換平時試卷。

課堂上專心老師的綜合複習，初步懂得了哪些知識是重點，應如何去掌握。

在評改試卷時，還能發現他人的錯誤，以引起自身的警惕，真是一舉兩得。

2、老師的模擬試卷，對自己學生進行測試，來驗證自己學生的能力達到了何種水平。

但不管使用哪種方式，測試後，及時糾正錯誤，查漏補缺，然後在複習時有針對性地不斷補充，不斷完善。

這一環節，可採用課外出題——課內測試——課外批改——課內改正的形式完成。

梳理方法、突出重點

掌握最基本的東西，是大多數同學的基本任務。

掌握最基礎的知識，分析、解決問題的最基本思路、規律和方法是取得優秀學習成績的基礎。

因為所有的知識、技能，包括試卷內容的百分之七十都屬於這部分。

因此對於三分之二的同學來講，這些內容是你的重點所在，不要在旁支末節知識上、特殊性的巧解上投入你的精力。

在學習過程中，不斷思考、回憶能大大提高學習效果。

圍繞專題複習，打破章節之間的界限，搞清楚章節之間內在的聯繫，把所學的知識「串」起來，使之成為一個有機的整體。

或者說，在頭腦中形成一個學科知識的總體框架和主要線索。

根據自己的回憶和理解對所學內容進行整理。

可以圍繞專題適當做些綜合題或進行一題多解的練習。

要著重掌握分析問題、解決問題最基本最一般的思路和方法，要搞清楚問題解決的全過程。

調整心態，自信參考

要有虛心的心態，意識到自己還有許多不明確的知識點，還有沒完全掌握的技能方法，這樣才能在複習時深入鑽研，仔細琢磨。

而在考試時同學們應調整好自己的心態,，努力放鬆自己,以必勝的信心,坦然面對考試。

在複習的最後階段，我們可以將一些期末的練習題當作正式的試題，利用它們來調整自己的心理狀態，並不斷積累經驗，提高自己的應試技巧。

京翰教育希望同學們在期末考試之前的元旦假期裡面，雖然擺脫了學校的管制，但在學習上面不要懈怠，利用好時間抓緊複習，爭取在期末考試中取得好成績，為自己的一學期的努力成果上交一份完美的答卷，也讓自己有個愉快的寒假假期。