現在，我們這樣閱讀

速讀與泛讀，

是現在比較常見的閱讀方式，

能幫助孩子更有效地閱讀。

泛讀過程中需注意：

1.閱讀多方面的作品

我們在課外閱讀中，不僅閱讀優秀的文學作品，還涉足天文、歷史、經濟、地理等方方面面，這會為以後形成合理的知識結構及終身學習奠定很好的基礎。

還應讀不同體裁的文章，將優秀的詩歌、科普小品、記敘文、散文、、人物傳記、小說、旅行記等。

2.注意對比閱讀

我們在閱讀時，發現同一類的文章時可以進行對比閱讀，不同作者寫的同一類文章找出相同和不同的地方。

精讀過程中需要注意：

1.了解文章中講些什麼，做到心中有數。

再認真細緻閱讀，深入思考研究，了解全書重點，理解重要內容。

難點、疑點可以作下標記，邊讀邊找問題的答案，解決疑難。

2.我們在讀書時還需要全身心投入

調動多種感官，做到口到、眼到、心到、手到。

這樣閱讀更有效

1. 開展閱讀摘抄

這是一種非常好的閱讀方法，在實行時，我們每天在閱讀書籍時，摘抄自己認為寫得好的詞語、段落，同時也會養成閱讀時寫筆記的習慣，閱讀能力、分析能力、運用語言的能力就會自然而然地提高了。

2. 養成摘抄閱讀習慣

孩子在寫作文的時候，有時會出現無話可寫，有話說不出的現象，正是因為缺少日常積累素材，感受書中內容的緣故。

把一些名言警句、精彩段落，甚至一些好的詞語，每日摘抄一些，日積月累，就會成為作文的資料，同時可以在積累的好詞好句下面批註一些自己的真是想法，不需要太多，寥寥數語也可以，重點培養閱讀思考的好習慣。

3. 做讀書批註

閱讀自己的書籍時，可在書的重點和精彩之處畫線或做各種符號。

比如直線、曲線、虛線、圓圈、著重點、括號、問號、嘆號，每種線條和符號代表的意義。