孩子從厭倦讀書到手不釋卷，究竟發生了什麼？爸媽秘籍都在這！

家教智慧

大概一個月前，明的媽媽帶他來我家聊天，明在城內某實驗小學，他媽媽說了他的一件趣事：一次老師要求班上的每位同學都前去圖書館借一本課外讀物，一向對閱讀不大感興趣的明，為了應付老師布置的任務，也只好跟著同學到了公共圖書館。

當其他同學在公共圖書館裡仔細找最優秀的課外讀物時，明卻忙著找一本最薄、最簡單的課外讀物。

當圖書館的管理員問他為什麼這麼做時，他十分乾脆地答道：讀書真沒有意思，幹嘛不找本一本薄一點的，拿著還輕呢。

我微笑著看看明，他不好意思的低頭，顯然他意識到在這個場合說這個話題具有教育意義。

我對他媽媽講：「小明不必去讀完自己不喜歡的書籍；而對於那些自己喜歡的書籍，他想花多長時間讀完都可以。

」明的媽媽看看我不像開玩笑，而明這時抬起頭來，眼神亮亮的，他顯然沒有聽過這樣的勸導，因為他聽慣的是「好好讀書，用心讀每一本書」實際上他已經把讀書看成一件苦差事，毫無樂趣可言。

這個雙休日，明的媽媽遇到我說孩子最近喜歡上讀書了，帶他去書店，讓他自己挑，他選了一些繪本和科普類的書籍，每天都看得津津有味。

我說他有興趣是第一步，因為每個孩子原本的視野都差不多，最多有的孩子多旅行幾次，看了一些外面的世界，而更廣大的外面的世界是通過書籍展示給孩子，那些經典的文本、影像，可以把世界帶到孩子面前。

只是一開始孩子們不理解這其中的樂趣，覺得坐著讀書是一件苦事，而事實上那些樂於讀書的孩子並不以此為苦，反而以此為樂，中國家長往往灌輸苦讀的理念，讓孩子一開始就退卻了。

作為孩子的明以後會明白，在課本之外，還有一個那麼廣闊的世界可以閱讀，他喜歡科學，那一定是會發現科學之美。

這時候，奇蹟開始出現了，明認真的說：讀書是一件有趣的事情，很快樂。

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以下的方法，能夠幫助父母把不喜歡讀書的孩子變為熱愛讀書的孩子。

了解他們的興趣

就像明一樣，許多孩子只要發現了讀書的樂趣，發現原來書籍可以讓他們了解許多有趣的事情—充滿神秘色彩的火星、搖滾樂隊的台前幕後、汽車交易的內幕，他們就會愛上讀書。

如果你的孩子一讀到莎士比亞的著作，就直打磕睡，那麼你可以給他提供趣味性比較強、文字淺顯易懂的書籍，如《世界之謎》或《吉尼斯世界大全》，他們就會愛不釋手。

如果你的孩子是一位足球迷，那麼你可以為他訂閱足球雜誌，或送一本他所崇拜的足球明星的傳記；如果發現他喜歡音樂，不妨定期給他買一些音樂的讀本光碟。

總之，遵循孩子的興趣，給他閱讀的快樂感，他又怎麼會拒絕呢。

當然，孩子興趣點的發現有時候很簡單，有時候很難，也沒有確定的方法。

我兒子大學第一個學期有一個天賦測試，類似於看看你對某個領域的興趣和能力是否匹配，結果出來之後，家長群里有許多求安慰的爸媽，有的說「我們是在這個行業的，直到要有天賦測試，所以不誇張的說我們從幼兒園開始就開始學，結果還是被刷下來了，很難受。

」兒子告訴我們測試通過了，我們問他準備了多久，他說「要準備還叫天賦幹什麼，沒有啥準備，就是考前一周了解一下環節和程序，就這樣。

」

舉著個例子，是想說明興趣不能父母強加，不能設計孩子的未來，他會找到自己的閱讀方向。

給孩子一個自由選擇的空間

當然這裡的自由並不是放棄爸媽的審讀，爸媽需要確保的一點，就是孩子所選擇的閱讀書籍，對他們的身心健康沒有任何害處。

除此之外，重點應該放在能夠給孩子的生活帶來快樂的書籍上。

如果你的孩子閱讀(伊索寓言)之類的書籍要比閱讀其他沒有多大憊義的書籍時更容易被打動，對文學作品的興趣也能更容易地被激發起來；如果孩子不喜歡寓言，像明一樣喜歡科學，那不妨將一些經典的科幻小說介紹給他，儒勒凡爾納的就很不錯，我兒子小時候幾乎通讀了他的作品，這些書的作者本身具有創造力和不羈的想像力。

兒子六歲起創作過一部童話，當時口述童話，每天他講一段，我幫他錄下來，再整理成文字，陸陸續續半年多，完全自由地訴說，差不多5萬多字，相信孩子，他擁有自己表達內心的故事和創造新世界的能力，前提是爸媽要信任，給與他足夠的自由空間。

把讀書當成有益的消遣

如果你的孩子一本書沒有讀完就不再讀了，你不要對孩子表露出失望。

孩子開始讀一本書，即便沒有讀完就放棄了，也沒有什麼不好的，應該為他們手中經常拿本書讀而由衷地感到高興。

有些書讀讀翻翻，有些書確實前半段好，後半段索然無味，要相信孩子的判斷，大人千萬不要自己先入為主。

你可以試著和孩子聊聊對某本書的感悟，看看他放棄閱讀的原因是什麼，是忙於其他事耽擱了，還是確實是文本的問題，總之是一個探討的口氣，而不是開口就說「你看你，幫你買了書你又不好好看，就知道你是個半途而廢的傢伙，什麼事都干不好！」許多爸媽是說這個話的衝動的。

現在記住，下次再遇到，深吸一口氣，先調整自己，然後平靜的和孩子交流這本書的閱讀體驗，效果一定讓你驚喜。

避免給孩子規定讀書的數量，也不要用獎勵或懲罰的措施來迫使孩子讀書。

如果一個孩子為了得到父母的認可才去讀書，那麼他或她是不會堅持多久的。

父母應當讓孩子本人產生閱讀的渴望，讓孩了能夠在閱讀中獲得樂趣，而這一點靠硬性要求是無法辦到的。

在家中創造出良好的讀書氛圍

許多父母時常等到孩子上床睡覺後才靜坐下來，安心讀書。

父母雖然一直在讀書，但由於孩子睡了，因此他們不曾知道父母有堅持讀書的好習慣，也根本不會把父母視為熱心的讀者。

這麼一來，在家中創造出良好的讀書氛圍也就無從談起了。

所以，這裡提一個建議，年輕的爸爸媽媽應當讓孩子看到自己在讀書，這並不是做秀，而是營造一個合適的場力。

與此相對的，如果孩子整個晚上看到爸媽在弄手機，滑屏遊戲，也會形成一個負面場力，道理是一樣的。

儘管有的爸媽要說讀書視為一項私人活動，不一定給孩子看到，這樣說不無道理，如果孩子已經形成了良好的閱讀習慣，大家可以彼此互不打攪，在各自房間讀書，但如果孩子沒有養成這個習慣，我建議爸媽還是需要給孩子做一個閱讀的示範，反正你是在真正的讀，給孩子看見也不是壞事。

從內心來說，孩子們不僅喜歡聽父母給他們讀書，而且喜歡和父母一塊兒讀書，隨時聽到父母的指導與講解。

如果年齡大一點兒的孩子想針對自己所讀的書與父母進行討論，那麼你應該對他所讀的書比較熟悉，以免孩子問你對這本書有何見解時，你啞口無言。

如果孩子讀過的這本書已經拍成了電影或者改編成了一部電視劇，那麼父母最好還是能夠安排孩子去看一下這部影片或電視劇，例如《哈利波特》等等。

好了，劃一下重點：

閱讀是一件美好的事，別對孩子渲染成苦差事

找到孩子的興趣，給他喜歡讀的有營養的書籍

把讀書看成自由的消遣，而非艱深的征途，到了大學，孩子自然會明白往那座高峰前進。

家庭讀書氛圍要展示出來，別藏著，也別端著，要溫馨的打開書本，一起靜靜的讀！

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