9年義務+3年高中+4年大學，你也不一定會讀書！（深度好文）

幾天前，我跟一個前輩探討關於「如何讀書」的話題，受益良多，就記錄了下來，當時忙著學生的中考志願填寫，沒有及時發布。

今天我將它整理分享，希望看到本文的人，能對你有所幫助，哪怕一絲絲。

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一、讀書要有目的

讀書首先要確定自己的目的，是學習裡面的知識，還是要從中尋找自己的答案。

前者是知識的吸收者，我們要去精讀，梳理本書脈絡，掌握作者傳遞的知識；後者是知識的創造者，我們要迅速找到目標信息，讓裡面的內容為我所用。

這兩者沒有好壞之分，只是因為目的不同，所運用的方法有區別。

我舉一個例子就很好理解了。

大學之前的讀書學習，多數是為了高考準備，那我們的目的就是為了快速吸取書本中的知識，我們沒有必要懷疑知識的可靠性，只需要迅速掌握，應對中高考就是我們的最直接目的。

這個過程就是我剛才說的前者，最好的方法就是精讀法+結構法（有的地方稱為整體學習法），梳理書本脈絡就是一個很好用的方法。

而大學之後，我們讀書的目的（上綱上線的目的暫且不論）是為了自己的畢業論文。

說的簡單一點，就是我們需要找到大量能支撐自己論文主題的材料，那麼這個時候讀書就不是為了單純的學習知識了，是要快速檢索內容，尋找自己想要的答案。

這個時候最好用的讀書法就是主題閱讀+速讀+精讀。

推薦一本書《如何閱讀一本書》，作者是莫提默，裡面有更詳細的具體做法。

二、讀好書

網上有一個上了985的大學生，進入大學後，他深刻的發現，成功的捷徑就是讀好書。

這個結論與大神巴菲特的結論不謀而合。

當然，讀好書也是建立在自己興趣的大前提之上的。

為了讀好書，去看一些自己不感興趣的書，會讓自己失去讀書的樂趣，這就有讀書的目的背道而馳了。

好在現在書多的看不完，幾乎每個領域都有書讀。

那麼現在就有另外一個問題了，如何選書？我給大家說一下我的做法，感覺還是比較靠譜的。

第一、選經過時間沉澱的書。

比如四大名著，即便有人再說它們不行，那也比同時期沒有評上四大名著的書價值要高的多。

經過時間洗禮的書，一般沒有垃圾的。

第二、選大出版社的書。

出版社出書也是有要求的，特別是大的出版社，不是隨便出書，他們要評估、篩選等步驟，幾輪下來，能幫我們在挑書上節約時間。

比如中信出版社，它出版的書質量都平均線以上。

第三、選名人推薦的書，特別是公認的比較愛讀書的名人，比如俞敏洪、王強、巴菲特等。

他們好讀書、會讀書，再加上他們是公共人物，推薦的書絕對不會差。

畢竟他們推薦的書是跟他們的人格和生意綁在一起的，不敢亂推薦的，可以放心讀。

第四、選教科書備註、附錄裡面參考的書目。

這些書一般都價值很大，當然最大的問題就是比較枯燥，很難懂。

第五、看偉人、名人（非明星）的書。

這條我本來是想去掉的，最後還是保留了。

有一定參考價值，但是意義不是太大。

因為現在很多名人為了炒作東拼西湊的抄襲，一周就能寫一本書，你想想這樣的書能看嗎？看了不噁心死你！還有掛羊頭賣狗肉的，掛著名人的名字出書，結果名人本人還不知道自己出書了，可笑不。

當然，真是偉人、名人本人出的書，還是值得一讀的，但是需要我們去辨別真假。

三、沒有必要讀完一本書

隨便問一個朋友：這本書怎麼樣?

朋友回答：這本書還沒有看完。

我猜測這應該是很多讀書人的誤區，包括幾年前的我。

總是糾結於，只有認認真真讀完一本書才叫讀書。

其實，這個世界上值得讓人一遍又一遍的認真從頭閱讀書，真的不多。

讀書，不是為了把某本書看完，而是讀到這本書中的哪怕一個故事，一個觀點，一句話，一個詞語，千萬不要在讀書之前就給自己下一個魔咒：「這麼厚的書什麼時候才能讀完啊!」

把很多書當成一本字典去讀，需要的時候翻一翻就好。

《恰同學少年》里有一段對毛澤東讀書的描寫，相信很多人在電視中也看過這樣的橋段，很多人在油燈下通宵讀書，身邊總是放很多很多本書，他們哪能一晚上就讀完這麼多書啊，他們更多時候是用來查閱。

不過現在有了網際網路，有不懂的地方、想深入了解的地方，直接百度就好。

四、試著自己寫點東西

很多人看完書或文章之後，就不管了，最多點個收藏，還是「收藏不再看」系列。

這種習慣對於讀書來說是很致命。

有人懷疑這個結論。

那現在我請問你，我上面三點內容寫了什麼？1小時之前你看的書或文章講了什麼？我猜測，能明明白白表述出來的人不超過2成，甚至更少。

那麼怎麼解決這個問題呢？就是通過寫。

讀完書或文章之後，就寫點讀書筆記或自己的感悟，哪怕一句話也行。

只要寫了就比沒寫印象要深刻。

寫過東西的人能比沒有寫過東西的人更懂得珍惜讀書，我見很多人，翻看文章，都是草草瀏覽一下就完了，如果你是一名寫手，那麼你就能懂得，每一篇文章的背後都有一個人，深夜，燈下，敲字……你會更懂得珍惜。

五、讀書時候胡思亂想怎麼辦?

不知道你是不是這樣子的，讀書的時候總能有一些稀奇古怪的想法冒出來。

不要認為這些想法是在干擾你，其實這是讀書的一種境界，要的就是這樣一個效果。

在讀書過程中，你產生的想法，思路、記憶、聯想，可以幫助你解決很多問題，有這個想法的時候，馬上記錄下來，在讀完本章之後就擴展它，完善它。

注意，這裡要提醒一下，一定要讀完本章或者本節，不要看到一句話有了想法就馬上去擴展，這樣的話就真的是分心不能看書了。

這些想法，我自己稱呼它為「掛鈎」，因為我本人學習知識多用結構法（整體學習法），這種掛鈎越多越好，「掛鈎」越多，知識連結越多，記憶的越牢固。

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這篇文章，在探討的內容之外，又吸收了《如何閱讀一本書》、《如何高效學習》的內容，另外也有我自己的部分讀書感悟。

大家如果感覺文章有用，請關注我的頭條號，之後還會陸續發布與學習、教育相關的文章。