中考備考三輪複習，輪輪都要有技巧

微輔導點評：中考備考的複習方式多樣，方法多變。

依據歷年中考大綱的要求，結合中考狀元的學習經驗，精華學校老師們歸納總結出了「三輪複習法」。

希望能夠幫助你一飛沖天，取得自己想要的中考成績。

第一輪 分章節抓好單元複習，夯實基礎

課本內容是根本，不管試題形式如何變化，但最終要以課本為依據，所謂「萬變不離其宗」。

所以第一輪複習必須要以課本內容為根本，按章節，抓好單元複習，奠定厚實的知識基礎。

學生對課本內容掌握的熟悉、熟練程度，直接關係著中考基礎分獲得的多少。

根據現行中考考試大綱命題結構的比例標準 7 : 2 ：1，抓住課本內容（即基礎知識）就意味著取得了70%的成功。

學生可依據各學科的內容特點，分章節，有重點地抓好單元複習，掌握最基本的概念、公式、定理以及一些基礎性的計算技巧及思維方法。

固定根本，夯實基礎。

千萬不能把眼光放在追逐做難題、偏題上，否則會誤導學生舍本求末，得不償失。

浪費了時間、精力，而收益甚微。

在熟悉掌握教材基本內容的基礎上，可以配套一些基礎性習題。

通過練習，進一步消化應掌握的內容，鞏固基礎知識，提高自己對基礎知識的理解運用能力，培養自己解題思維能力，增強自己解題運作能力。

按單元複習避免面對課本內容無從下手的困惑，初步形成一個小的知識體系。

這樣就會對占70%的基礎題有所把握，取得複習的初步效果。

第二輪 成體系做好系統複習，整合知識

分單元複習的目的是為系統掌握課本整體知識打下基礎，形成相對完整的知識體系，有機地整合各章節知識。

要結合各學科知識的特點，梳理各章節內容，理清脈絡，分清條理，對各單元知識的歸納，有機的整合，形成較為完整的綜合性知識體系。

在對各章節知識的融會貫通中，全面、深入地理解各知識點的內在聯繫。

同時，要以綜合性或中考模擬性試題來配套練習，提高對課本知識整體把握的條理性和系統性。

在訓練過程中增強和提高實際操作能力和對知識的靈活運用能力。

把所學知識系統地運用到具體解題的過程中，進一步加深對各個知識點之間的內在聯繫的把握和理解。

提高對各知識點的綜合運用能力，進而達到對各單元知識的有機整合之目的。

這有利於對占20%比例的中檔題型的解答，強化對知識的綜合理解和運用能力。

第三輪 分類型設計專題複習，拓展知識

如今題型設計的時代性、人文性、現實性、開放性很強，所以要在把握和理解課本知識的基礎上，應開拓思路，放寬眼界，把歷年來各次中考題型分類梳理，按題型特徵，結合當下命題的時代性、人文性、現實性、開放性等特點，設計專題性複習。

這一輪複習，目的性強，目標具體，要把個性特點及時代特點，現實生活等方面因素納入到題型設計的範圍中來，把課本知識拓展到生活當中去，面對「題目在書外，答案在書中」的試題題型時，從容不迫，有條不紊，能夠自如地運用所學知識，遊刃有餘地解題。

同時要把所學知識縱深化，再解一些開放性、探究性的試題時，做到「胸有成竹」，臨陣不亂。

故此，要多做一些比較典型的，開放性的題型；多見多練，再練習中培養開放性思維，強化靈活運用知識解析試題的能力，進而提高對知識把握程度和運用能力的檔次。

這樣才能適應新考綱下的中考題型的新面孔，把所學知識與時代生活聯繫起來，能有理有據，條理清晰地解答占10%比例的較難題。

總之，複習之法多變，複習之道各異，本著「萬變不離其宗」的宗旨，依據中考大綱，緊扣課本內容，合理安排複習進度，結合自己測特點，認真組織複習，相信你的中考複習會出效果，中考能出優異的成績。

作者註：微學—最好用的數理化輔導應用。

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