「職場知識體系建立」（一）-知識體系的一般建立方法

我用思維導圖解讀職場知識，你用思維導圖學習工作技能，我們一起進步！

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從4月11日開始，先後寫了44篇文章，閱讀量寥寥。

認真考慮了一下，大部分書籍就本身而言都是好書，但是信息泛濫，大家需要的是怎麼在海量信息中，選出什麼對自己有用。

反思之下，決定從原點開始，一點點幫大家建立「職場知識體系」。

文章基於自己的學習做出總結，不妥之處煩請各位老師指正。

今天第一篇是《建立知識體系的一般方法》，專業的書籍沒有找到，在網上啃了3天，借鑑總結了一些內容，製作了思維導圖，方便大家理解。

思維導圖流行已久，但卻一直是自學知識的工具，應用的場景比較私有化，所以在網上流傳不開。

之所以選擇以思維導圖的形式分享學習的知識，是個人認為：別人的思維導圖，不能直觀的顯示「關鍵詞」間的聯繫，表面上看是個弊端，阻礙了學習者的理解，但是對於一個渴望知識的讀者來說，思維導圖這種「明思路，隱細節」的特點，給了我們學習方向的同時，引導我們專注思考，有針對性的「深化閱讀」，掌握關鍵知識點。

所以這裡說一下，【心智閱讀】文章的正確打開方法：

1. 閱讀前段文字，思考該篇導圖所要解決的問題。
   
   
   

2. 閱讀思維導圖：

   a.看一級主題，了解整體框架。
   
   

   b.閱讀每一主題的分支，獨立思考前後聯繫，把自己的思想轉化為知識。
   
   

   c.聯想應用場景，把知識點應用到現實學習、工作中。
   
   

   d.自己沒把握的知識點，通過其他途徑確定，比如閱讀原書、百度搜索。
   
   

   e.對於最後還是不懂的問題，評論留言，大家一起討論。
   
   

回到主題，下面是這兩天整理總結的導圖，大家套用以上方法試一下：