提高兒童記憶力的方法有哪些？

了解如何提高兒童記憶力對於家長們來說是非常重要的，因為它直接關係到孩子學習知識的快慢，影響著孩子的學業。

其實提高兒童記憶力的方法是有6種的，首先家長們一定要先了解孩子的記憶特點。

方法一：了解孩子的記憶特點

家長應該了解孩子的記憶特點，知道影響孩子記憶力的因素，這樣才能找到更有效的方法幫助孩子增強記憶力。

不可對孩子提出過高的要求，更不能強迫孩子去記，要在孩子能力範圍內循序漸進地培養孩子的記憶力。

孩子3歲之前，這時，孩子對自己感興趣和特點鮮明的事物容易記住，但這種記憶往往缺乏目的性，所以，記憶保持的時間較短。

3歲之後，孩子的無意識記憶逐漸發展，他們能清晰地記住物體的名稱、夥伴的名字、自己放置物品的位置，以及簡單的古詩和兒歌，記憶保留的時間明顯加長，能保持好幾個月，記憶的

此外，家長還要了解影響孩子記憶的因素，如孩子的情緒狀態、孩子對所記憶事物的感知程度、孩子的知識經驗、孩子記憶對象的特點、記憶對象的多少等。

家長要在此基礎上，鼓勵孩子多觀察事物，增強孩子的有意記憶。

方法二：為孩子大腦提供充足的營養

孩子的記憶力差，營養也是一方面，因為較強的記憶力需要健全的大腦以及良好的大腦環境，因此，家長要合理安排孩子的飲食，調整好孩子的飲食結構。

1）合理的飲食：在飲食方面，家長要保證孩子攝入足夠的蛋白質，對增強孩子的記憶力大有好處，蛋白質主要存在於瘦肉、蛋黃、海鮮、黃豆等中。

家長還要讓孩子多吃胡蘿蔔，有助於保證孩子大腦的新陳代謝。

此外，還要合理搭配蔬菜、水果，攝入足夠的維生素C和微量元素，有助於提高孩子的記憶力。

2）補水適量：研究顯示，孩子大量飲水時，血液中的水分就會增多，滲透壓下降，血容量增加，使下丘腦合成及神經垂體釋放抗利尿激素減少，不利於孩子的記憶。

3）安靜的外界環境：家長在保證孩子大腦營養供給的同時，還要為孩子提供良好的外界環境，因為孩子所處的環境對於記憶力也是有影響的。

家長要為孩子準備安靜的環境，情緒趨於相對穩定的狀態，從而可以集中注意力記憶。

方法三：激發孩子的記憶興趣

「哪裡沒有興趣，哪裡就沒有記憶。

」歌德的話正好說中了寶寶的記憶特點。

明智的家長絕不能強迫寶寶記住這，記住那。

興趣是最好的老師。

孩子在興趣的指引下，會逐漸增加記憶的積極性，對有興趣的東西往往會表現出很強的記憶力，所以，家長要有意識地激發孩子的記憶興趣。

從孩子的興趣出發，記憶效果會更理想。

家長要學會尊重孩子，和孩子平等相處，引導孩子記憶，這樣孩子就會生活在一個輕鬆和諧的環境中，心情舒暢了，孩子的記憶興趣就會更加濃厚，記憶的效果也會更理想，不僅記得快，而且記得牢。

因此，家長要鼓勵孩子在興趣的指引下，輕鬆快樂地去記憶，而不要去強迫孩子學習、記憶，如果本來孩子記憶力差，家長又強迫孩子記憶，那麼只會事半功倍。

方法四：幫助孩子掌握遺忘規律

記憶規律也是遺忘規律。

德國心理學家艾賓浩斯通過實驗發現，人在學習過程中，遺忘是必然的，但是有科學規律可循。

遺忘總是先快後慢，隨著時間的推移，遺忘的速度逐漸減緩，遺忘的數量也會減少。

家長要根據這個遺忘規律，教孩子把握記憶的最佳時機。

當孩子學習知識後，要及時指導孩子複習，隨著時間的增加，可以逐漸減少複習的次數，間隔的時間也可以逐漸延長。

另外，家長還要根據孩子的年齡指導孩子選擇不同的記憶方法。

對於年紀小的孩子，最好讓孩子間隔一天就複習一次；對於年齡大點的孩子，間隔的時間可以較長些。

在孩子參加考試之前，家長要幫助孩子加強複習，熟悉課本知識，進行有意識記憶，以增加記憶的效果，同時還要提高孩子的記憶信心。

方法五：幫助孩子找到最佳記憶時間

人的記憶時間有四個最高峰：早晨起床後、上午8點到10點、下午18點到20點、晚上睡覺前。

這四個時間段，腦神經處於高度興奮狀態，思維靈敏，記憶效率高。

家長是和孩子最為親近、最了解孩子的人，要細心觀察孩子，找出孩子的最佳記憶時間，讓孩子在最佳狀態中記憶知識，以達到理想的記憶效果。

家長可以將孩子的學習時間劃分為幾個不同的階段，然後分析孩子的狀態在哪個階段最好，最適合在哪個時間段記憶，從而找到最佳記憶時間，讓孩子在這個時間裡去識記、背誦、理解知識點，不斷重複直至記牢。

方法六：讓孩子掌握正確的記憶方法

家長應該有意識地教給孩子一些科學的記憶方法，會使孩子達到事半功倍的記憶效果。

可以對孩子採用以下幾種方法來有效培養和發展孩子的記憶力：直觀形象法、遊戲記憶法、歸類記憶法、理解記憶法、聯想記憶法、器官參與法等。

孩子記憶力差一般只是暫時的，希望家長要有足夠的耐心，幫助孩子改善記憶力差的困擾。

育兒專家提醒，千萬不要強迫孩子去記憶。