知無央 l 你用多久讀完500本書？

廈大圖書館近年來都會在年末推出圖書借閱量的數據總結，好奇的同學們想必會點開查看這一年自己閱讀過的書目數量，可能還會驚嘆一下那些借閱量高達上百本的書神們，而今天小夏要帶大家認識這一位年閱讀量超過500本的書神哦～

人物名片

吳澤藝廈門大學人文學院歷史系2013級本科生，連續兩年在圖書館以個人「借閱量第一」的身份獲得「書神」稱號。

在2016年3月，他前往北京參加第十二屆北京大學史學論壇，成為了參會者中為數不多的本科生之一。

而在學院裡，他也被同學們親切地稱為「學霸」。

「腹有詩書氣自華」

熱愛閱讀之人，大多珍惜時間或總是能合理安排時間，這一點大概是沒有異議的。

採訪「書神」時，第一印象給人一種乾脆利落的感覺，無論說話還是行動不帶有半點拖沓，抑或是用從容自得來形容，這可能就是所謂的「腹有詩書氣自華」吧。

澤藝同學的謙遜也是自然流露而出的。

生活上，他更傾向於把自己歸結於一個很普通的人，讀自己感興趣的書，做自己喜歡做的事，他說自己之所以借書這麼多是因為他希望通過增加閱讀量來拓寬自己的視野，畢竟「書永遠是讀不完的」。

他從書包里拿出了一本歷史類書籍

閱讀也有「套路」

儘管如此，任何低調的態度不能一世讀書抵封侯，而他一年借閱500多本書的閱讀量著實令人驚嘆。

當問到如何閱讀一本書時，他毫無保留地分享他的讀書經驗。

「要看書，先看類別。

」在他眼裡，大部分學術類書籍的寫作都是有「套路」的。

作者會在大部分章節里表達已經為人所知的觀點，而表達自己核心思想的關鍵章節才是他閱讀時的重點處，先瀏覽整本書後再精讀重點章節，這樣學術性的書籍閱讀起來會快一些（當然不排除一些敘事性強的學術文章）。

書與筆記，更像是他的摯友

像小說一類敘事性強的書籍，他則選擇放慢速度去精讀，「因為裡面會有很多細緻的描寫，只有細看才能不至於落下情節。

」據他回憶，在讀水滸傳時斷斷續續地讀了一年。

受自己所學的專業影響，他會傾向借閱更多與本專業相關的學術書籍。

但這僅僅是部分而已，小說對他而言是不可或缺的精神良藥，很多著名的作品往往可以體現出作者的人生態度和哲學思考，他在閱讀之後仍舊受益頗多。

而無論是學術性書籍還是小說，他在選擇書籍時大多按照自己的興趣，想看就看，隨性就好。

除了更傾向於接受老師和書單推薦的書，他也喜歡「在書中找書看」。

在一些書中提到的其他書籍，他感興趣的時候也會去翻一翻。

按個人興趣選擇閱讀書目非但沒有讓他眼界變得狹隘，反而更促使他廣泛涉獵，博學好聞。

採訪時他時常強調：「看到一本書時你就不會產生好奇心嗎？」「我因為好奇而讀書。

」

閱讀的選擇權掌握在自己的手上

說到看書時間的分配，大多數人有時間拿起手機開始瀏覽，而他一有時間就拿起手邊的書。

「

我小時候閱讀量太少，到了大學時間比較充裕。

以後工作又不一定有時間看書，所以要倍加珍惜當下的時間。

不同於文藝青年喜歡抱著一本書出去旅行，享受在路上閱讀帶來的驚喜，而澤藝在外出旅行時一般不會帶書，專心是他對待每一件事情的態度。

行則認真行，讀則用心讀。

做讀書筆記也是他一直堅持下來的習慣，但依舊是隨心所欲地摘抄，不時寫些心得，有一種太公釣魚的豁達，追求相互間的賞識。

而凡是自己記下的東西一有時間就回顧。

到目前為止，他已經記滿了四本讀書筆記。

他的第五本也一直在記錄著。

這是他的筆記本

他向我們分享了最近在讀的《論學者的使命·人的使命》，同時表示自己在閱讀馬克斯·韋伯的學術作品，也對「現代學生的信仰」的問題進行思考。

在討論這些問題時，他的熱情遠比如何培養自己的閱讀習慣要高得多。

他表示，書看多了人就會變得挑剔，偶而看到一本好書時，都能激動好久。

做學問

「

我比較喜歡做學問，但是感覺自己還是要多讀文獻。

對於讀書，應該認真讀，反覆想，一定要守得住寂寞，現在讀的書不過是用來打底子的，不能以寫論文為目的。

他在自己讀論文時，覺得現在有些論文雖然討論的題目有趣，但是內容太學術以至於傳播性不強，而很多專業性較強的作品卻因為他的作者博聞強識卻能使各個領域內都可以閱讀。

在論文寫作過程中，他覺得論文不能限制語言的發展，而應該更傾向於大眾化，要有公共領域傳播性。

後記

想必每個人都很熟悉那句高爾基的名言：「書籍是人類進步的階梯。

」 也許很多人都無法像「書神」一樣每年借閱500多本，並且去看懂看透每一本書，但是能夠在閱讀中找到樂趣，找到自己的心靈寄託，或是找到一種解決問題的方法，那都是值得的。

有時書本的某一句話突然讓自己豁然開朗，在學習的道路上何嘗不是一種洗禮呢？

廈門大學

文：金洋

圖：林鈺瓊

（吳同學照片由本人提供）