初一數學：改變學習方法是你進入初中的第一步！

怎樣學好數學是大家面臨的共同問題。

到了中學，學習方法必須儘快改變。

那麼大家要如何學好初中數學呢？接下來北辰教育初中數學教研老師給大家整理了初一數學學習方法！

一、多看

主要是指認真閱讀數學課本。

許多同學沒有養成這個習慣，把課本當成練習冊;也有一部分同學不知怎麼閱讀，這是大家學不好數學的主要原因之一。

一般地，閱讀可以分以下三個層次：

1.課前預習閱讀。

2.課堂閱讀。

3.課後複習閱讀。

二、多想

主要是指養成思考的習慣，學會思考的方法。

聽課方面：

在聽課方面要處理好「看」、「聽」、「思」、「記」的關係。

「看」就是上課要注意觀察，觀察教師的板書的過程、內容、理解老師所講的內容。

「聽」直接用感官接受知識，在聽的過程中明確：(1)聽每節課的學習目的和學習要求;(2)聽新知識的引入及知識的形成過程;(3)理解教師對新課的重點、難點的剖析(尤其是預習中的疑問);(4)聽例題解法的思路和數學思想方法的體現;

「思」是指思考問題。

沒有思考，就發揮不了學生的主體作用。

古人說的好「學而不思則罔.」學生是學習的主人,在課堂上對於老師的講解,學生不僅僅只是會做,而且要經常思考;在思考方法指導時，應使學生明確：(1)多思、勤思，隨聽隨思

(2)深思，即追根溯源地思考，要善於大膽提出問題

「記」是指記課堂筆記。

初一學生一般不會合理記筆記，通常是教師黑板上寫什麼學生就抄什麼，往往是用「記」代替「聽」和「思」。

有的筆記雖然記得很全，但收效甚微。

因此在作筆記時應：(1)記筆記服從聽講，要結合教材來記，要掌握記錄時機;(2)記要點、記疑問、記易錯點 、記解題思路和方法、記老師所補充的內容;

(3)記小結、記課後思考題。

三、多做

做到邊做邊思考邊總結，通過練習加深對知識的理解。

做作業的益處很多，但盲目地、稀里糊塗地做作業，走捷徑、抄作業，這些好處便蕩然無存。

那麼，怎樣做作業才更科學呢?

(1)先複習後做作業

許多同學做作業時，通常是拿起題就做，一旦遇到困難了，才又回過頭來翻書、查筆記，這是一·種不良的習慣。

做作業的第一步應是先複習有關的知識。

複習時可以採取「過電影」的方式，在頭腦中搜索一下課堂上老師所講解的知識，努力將所學知識回憶起來。

若實在回憶不起來，再翻開課本或筆記閱讀對照，通過這種方式將所學知識溫習一遍，做到心中有數後再去做作業。

(2)仔細審題

審題即分析理解題意，查明題中已知條件與未知條件，要求了解問題及它們之間的關係，從而在頭腦中形成並保持清晰的課題印象。

(3)獨立做題

在審題的基礎上，要自己動手動腦去獨立完成作業。

遇到難題時，不要急於問老師，問同學，要自己多想想，爭取通過自己的努力去攻克難關。

(4)檢驗修改

做完題後，應該從頭到尾仔細瀏覽一遍，檢查一下解題的步驟、思路是否正確，個別地方是否有錯誤。

發現問題，及時加以修改。

檢查修改後才算完成了作業。

四、課後複習鞏固的方法

(1) 適當多做題，養成良好的解題習慣。

要想學好數學，做一定量的題目是必需的，剛開始要從基礎題入手，以課本上的習題為準，反覆練習打好基礎，再找一些課外的習題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規律，熟悉掌握各種題型的解題思路。

(2) 細心地挖掘概念和公式

很多同學對概念和公式不夠重視，這類問題反映在三個方面：一是，對概念的理解只是停留在文字表面，對概念的特殊情況重視不夠。

例如，在單項式的概念(數字和字母積的代數式是單項式)中，很多同學忽略了「單個字母或數字也是單項式」。

(3) 總結相似的類型題目

當你會總結題目，對所做的題目會分類，知道自己能夠解決哪些題型，掌握了哪些常見的解題方法，還有哪些類型題不會做時，你才真正的掌握了這門學科的竅門，才能真正的做到「任它千變萬化，我自巋然不動」。

(4)收集自己的典型錯誤和不會的題目

同學們最難面對的，就是自己的錯誤和困難。

但這恰恰又是最需要解決的問題。

同學們做題目，有兩個重要的目的：一是，將所學的知識點和技巧，在實際的題目中演練。

另外一個就是，找出自己的不足，然後彌補它。

北辰教育老師給同學們的建議是：做題就像挖金礦，每一道錯題都是一塊金礦，只有挖掘、冶煉，才會有收穫。

總之，學習方法是靈活多樣、因人而異的，能不斷改進自己的學習方法，是你學習能力不斷提高的表現。