孩子複習時忘記了這個點等於沒有複習 父母不可不知

很多孩子在複習時，喜歡把學過的東西挨個過一遍，以為這樣就不會疏漏掉任何知識。

這樣做有一定的道理，因為好成績來自對知識的全面掌握。

但是，如果每次複習都是這樣的話，就會浪費時間和精力。

因為有些知識複習一遍已經掌握了，不需要再加深記憶，而有些難點問題，需要看幾遍才能真正掌握住。

葉軍有個習慣，就是老師的作業本發回來的時候，他一定放下手頭的事情，把作業本上的錯題仔仔細細研究一遍。

細細查找錯誤的原因，是因為沒有領會基本概念呢，還是基本技能很差勁，或者沒有做到靈活運用學過的公式。

經過一番思索，找到原因後，再仔仔細細做一遍。

葉軍還把所有的錯題抄寫到錯題本上。

只要有時間，就會拿出來看看。

葉軍不但經常複習作業本上的錯題，做課外練習的時候曾經不會做的、卡過殼的題目，他也會做上記號，以備重點複習。

這樣的做法，不但促進了葉軍對知識的掌握，而且杜絕了錯過的題目再錯的情況發生。

葉軍的這種複習方法經常被老師表揚，誇獎他是個善於學習、會思考的學生。

每個孩子在學習的過程中都有自己不懂的或掌握不牢固的知識點，如果不及時把這些知識點學會，就可能堆積成知識的漏洞，阻礙正常學習。

所以，我們有必要教會孩子在複習的過程中，緊抓自己曾經出錯的地方。

1、重點看不會的東西

課堂上沒有聽懂的部分，複習的時候要重點看。

可以看筆記，也可以看課本。

如果講課時間緊的話，就利用自習時間或者業餘時間。

在當天複習或者周複習，單元複習，月複習的時候，重點看不會的東西。

如果還有時間，就看已經會的或自己喜歡學的。

那些已經會的內容，看的次數可以相對少一些。

複習的時候，要做到一邊複習一邊思考：為什麼自己會不懂，為什麼會發生這樣的錯誤，以後該如何改進，這樣複習的效果怎麼樣。

2、複習錯題本

學習過程中，很多孩子都有這樣的體會，那就是很多題目看著會了，一些定理、公式等看似背熟了，可是再做的時候，就可能寫不準確。

為了應付這種情況，可以把錯題集中起來，定期複習的時候看看，研究研究，避免以後出錯。

如果對錯題經常進行複習，就能記住錯誤發生的原因。

不但能夠及時改正錯誤，還能預防類似錯誤的發生。

為了充分發揮錯題庫的價值，我們要讓孩子明白一個道理。

複習錯題就是要認清從作業、考試中暴露出的問題，並抓住這些問題作答疑式的補課和再學習。

3、寫與看相結合

定理、公式、古文等基礎知識很重要，即便有的不是那麼難懂，也非常容易忘記，導致記憶不準確。

也許你的孩子並不知道這種情況，那麼我們不妨告訴孩子，經常溫習鞏固一下這部分知識，但是不要僅僅是看，要寫，一邊寫一邊思考，在理解的基礎上記憶。