推動大學程式設計教學 - OpenEdu

在本課程中，我們將針對完全沒有程式設計基礎的學員，從零開始介紹所謂的「運算思維」（computational thinking）。

所謂運算思維，是一套以解決問題為目標的思考方式，在面 ... Togglenavigation Home Courses 高中生專區 SignIn|Register MyCourses CourseList AnalyzeProgress Certificate SignOut Language English 繁體中文 简体中文 Tiếng Indonesia Account × 警告 此平台不支援您所使用的瀏覽器.建議使用Firefox,Chrome或Safari瀏覽器. Close × 警告 此平台不支援您所使用的瀏覽器.建議使用Firefox,Chrome或Safari瀏覽器. Close 關於推動大學程式設計 此計畫目的在使所有學生都有機會學習程式設計之能力，進而將所學應用在自己的專業或未來的職場，期待除了能讓學生具備程式設計或運算思維的基本素養外，也希望非資訊領域學生在學習程式設計後，能進一步擴大其所屬專業領域在資訊應用上的想像空間，進而達到其專業領域的典範轉移（paradigmshift），創造更多跨領域發展加值應用的可能，提升國家資訊力與整體競爭力。

前往官方網站 前往粉絲專頁 分項介紹 共通性需求 網頁教學 APP教學 互動設計教學 資料分析教學 分項二 共通性需求工作 在本課程中，我們將針對完全沒有程式設計基礎的學員，從零開始介紹所謂的「運算思維」（computationalthinking）。

所謂運算思維，是一套以解決問題為目標的思考方式，在面對適合被電腦解決的問題時特別適合，也很適合作為正式學習程式設計等資訊技術之前的前導課程。

分項網頁： 運算思維 軟體工程 分項三 網頁教學 可以讓學員從沒有基礎開始學習，由HTML/CSS認識網頁程式設計，學會JavaScript程式設計、熟悉DOM的結構，並善用jQuery進行網頁的操作。

分項網頁： 網頁程式設計教材模組 分項四 APP教學 學習Android裝置的程式設計，不需要撰寫較為艱澀的Java語法，只要透過最淺顯易懂的開發工具APPInventor2，使用拼圖模式來組合程式，就可以完成Android裝置的應用程式。

分項網頁： APPInventor2 分項五 互動設計教學 本課程將以簡單的電腦小遊戲為包裝，從中了解程式邏輯及運算思維，進而學習Processing程式設計技巧。

透過年輕人的語言與表達方式，跳脫老師的呆版形象，讓學生能在學習的過程中，不僅能紮實學習更增添許多有趣的元素。

此外本課程著重與動畫結合之多媒體程式設計，讓同學在學習程式邏輯中體驗撰寫程式的樂趣，最後能獨立製作屬於自己的遊戲。

分項網頁： 玩電玩學程式 分項六 資料分析教學 在大數據的時代，運用程式有效率地處理資料、分析內涵與呈現結果是相當實用且重要的能力。

本課程將以資料分析應用引導學生學習程式設計。

分項網頁： 資料分析與程式設計 計畫資源 可適用於非資訊領域學生之程式設計課程。

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