[LAW0003]服務學習（三） - 課程大綱

助教資訊Contact with Tutor. 碩士班研究生. 吳希彥. 史怡倩. 曾均富. 學習規範Course Policy. 1.第一周也就是第一次上課請務必出席，預定於第一周星期三中午十二點至 ... 服務學習（三）SERVICESTUDY(3) 本資訊僅提供本校師生參考。

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©(2008-2022)NationalChengKungUniversityALLRIGHTSRESERVED. 開課系所Department/Institute:法律系Law 開課教師Instructor:許登科Hsu,Teng-Ko 開課學年AcademicYear:0107 開課學期Semester:1 開課序號SerialNumber:055 課程屬性碼CourseNo(AttributeCode):LAW0003 課程系統碼CourseSystemNumber:D217930 分班碼ClassCode: 學分數No.ofCredits:0 課程語言MediumofInstruction:中文Chinese 課程網址CourseWebsite: 先修課程或先備能力PrerequisiteCourse(s):1.如公告先修條件 2.一顆開放認真與服務的心 3.堅持到底的能力 教師聯絡資訊ContactwithTeacher [email protected] 助教資訊ContactwithTutor 碩士班研究生 吳希彥 史怡倩 曾均富 學習規範CoursePolicy 1.第一周也就是第一次上課請務必出席，預定於第一周星期三中午十二點至一點間在80105教室(若有變更請注意moodle或系辦公佈訊息)  形成分組/排定見習時間並請同學提供保險所需資料並講解法扶注意事項 2.欲修習本課程之同學，請預先規劃好課表，建議於課表上能預留下一至三個整個早上或整個下午的空堂時段，以利排定法扶見習服務時段。

3.選課同學應按所排定法扶見習時間百分之百出席服務 4.修課同學期末應繳交期末心得報告上傳數位學習平台作業繳交區並列印書面報告依格式繳交至授課教師於系辦指定信箱，內容包括曾經見習之案件類型，案件過程以及學習心得。

5.服務之時間上無法參與第一周之排定時間也不能配合授課教師安排者，辭謝修習本課程，請一律退選及不得加選。

評量方式Grading 方法百分比% 出席Participation 60個人書面報告Projects 40 教學方法TeachingStrategies 方法百分比% 報告Presentation 40其他:實習服務others 60 ※請遵守智慧財產權觀念不得不法影印 PleasefollowtheIntellectualPropertyinstructionandNoillegalcopy 課程教材CourseMaterial(校外連線設定) 無 參考書目References(校外連線設定) 無 視情況補充 備註Remarks 1.第一周也就是第一次上課請務必出席，預定於第一周星期三中午十二點至一點間在80105教室(若有變更請注意moodle或系辦公佈訊息) 形成分組/排定見習時間並請同學提供保險所需資料並上課講解法扶注意事項 2.欲修習本課程之同學，請預先規劃好課表，建議於課表上能預留下一至三個整個早上或整個下午的空堂時段，以利排定法扶見習服務時段。

3.選課同學應按所排定法扶見習時間百分之百出席服務 4.修課同學期末應繳交期末心得報告上傳數位學習平台作業繳交區並列印書面報告依格式繳交至授課教師於系辦指定信箱，內容包括曾經見習之案件類型，案件過程以及學習心得。

5.服務之時間上無法參與第一周之排定時間也不能配合授課教師安排者，辭謝修習本課程，請一律退選及不得加選 基本素養BasicLiteracy ■法學素養 KnowledgeofLaw □公民素養 KnowledgeofCitizenship □人文素養 KnowledgeofHumanities □語文素養 KnowledgeofLanguages □科際整合素養 KnowledgeofInterdisciplinaryStudies 核心能力Competence □基礎的法學素養與論證能力 BasicKnowledgeofLawandtheAbilityofReasoning ■縮短理論與實務差距的能力 ToShortentheGapbetweenTheoriesandPractices □兼顧法倫理學的能力 AbilitytoTakeintoAccountLegalEthics □同時具備跨領域的能力 AbilitytoConductInterdisciplinaryStudies 課程概述CourseDescription 本課程乃藉由激勵學生對社會以及他人服務貢獻，以提高服務他人情操。

本課程乃藉由激勵學生對社會以及他人服務貢獻，以提高服務他人情操。

課程學習目標CourseObjectives 體驗實際案例之各種情狀思考法律學習之興趣和意義對生命與社會實際生活之理解 課程進度ProgressDescription 進度說明ProgressDescription 1排定見習時間--第一周將排定法扶見習班表與上課講解法扶注意事項--務必出席2開始分組-法扶訴訟救濟見習與服務學習3法扶訴訟救濟見習與服務學習4法扶訴訟救濟見習與服務學習5法扶訴訟救濟見習與服務學習6法扶訴訟救濟見習與服務學習7法扶訴訟救濟見習與服務學習8法扶訴訟救濟見習與服務學習9法扶訴訟救濟見習與服務學習10法扶訴訟救濟見習與服務學習11法扶訴訟救濟見習與服務學習12法扶訴訟救濟見習與服務學習13法扶訴訟救濟見習與服務學習14法扶訴訟救濟見習與服務學習15法扶訴訟救濟見習與服務學習16法扶訴訟救濟見習與服務學習17法扶訴訟救濟見習與服務學習18法扶訴訟救濟見習與服務學習--並上傳moodle繳交期末報告電子檔以及書面報告 　以上每週進度教師可依上課情況做適度調整。

Theschedulemaybesubjecttochange. 課程是否與永續發展目標相關調查SurveyoftheconntentrelevanttoSDGs 本課程與SDGs相關項目如下： ThiscourseisrelevanttotheseitemsofSDGsasfollowing: 健康與福祉(GoodhealthandWellBeing)教育品質(QualityEducation)性別平等(GenderEquality)和平與正義制度(Peacejusticeandstronginstitutions) 有關課程其他調查OtherSurveysofCourses 1.本課程是否規劃業界教師參與教學或演講?否 Isthereanyindustryspecialistinvitedinthiscourse?Howmanytimes?No 2.本課程是否規劃含校外實習(並非參訪)?是，約48小時 Arethereanyinternshipsinvolvedinthecourse?Howmanyhours?Yes,about48hours 3.本課程是否可歸認為學術倫理課程?否 Isthiscourserecognizedasanacademicethicscourse?Inthecoursehowmanyhoursareregardingacademicethicstopics?No 4.本課程是否屬進入社區實踐課程? IsthiscourserecognizedasaCommunityengagementandServicelearningcourse?Whichcommunitywillbeengaged?