108幼兒園教師資格考-國語文試題解答 - 志聖文教

108教師資格考(教檢) 試題&解答. 國語文能力測驗. 類組：幼兒園(幼教檢定). 作文 | 選擇題. 作文. 加入志聖致勝關鍵 │教甄題庫班 │教職專區 │教甄金榜 │最新開課 │課程諮詢 ☰ 作文 ※作文40分 題目(請直接點選題目觀看答案)題目：燈下提示：燈，和我們的生活有著密不可分的關係。

在燈下，有人踽踽獨行，有人熬夜苦讀，有人繼續白天未完的工作，······一盞盞的燈陪伴著人們渡過生命中的悲歡離合。

燈下，可以是忙碌的，可以是閒適的，燈下的時光，與個人心態及經營生命的方式息息相關。

試以「燈下」為題，作文一篇。

擬答　　愛因斯坦曾說：「求學猶植樹，春天開花朵，秋天結果實。

」每夜我獨坐燈下，總是思及此語，夜夜苦讀之餘，聊以自勵。

凡是自以為有充份知識的人，無非都是坐井觀天、夜郎自大之輩。

所以我從不敢懈怠，深怕一不小心，今夜的放縱便成永恆的過往。

　　文籍典藏的一切，都是我往後人生的指導燈火，它們發出細微的燈光引導著我的腳步，藉由著古今中外成敗的歷史經歷，為我買來一顆不限代價的經驗寶石，才能避免我重蹈覆轍、悲劇重演。

每每在燈下，我能便聽到楚敗漢勝的四面楚歌；在燈下，我便能看破亂紅飛過秋千的文人愁緒；在燈下，我屢屢嚐遍貶謫異地的羈滯之苦；在燈下，我總能踏遍快意恩仇的江湖異俗……。

研讀他人的文字結晶、字字珠璣，正是幫我啟迪學識寶庫的一把純金鑰匙。

正所謂「經驗是最好的校長」，那我又何苦去親自繳交昂貴的學費，倒不如善用他人的覆轍過往，來鋪墊穩妥你我的未知前程。

　　亞里斯多德說：「學問是富貴者的裝飾，貧困者的避難所，老年人的糧食。

」洵然，每每當我獨坐在書房一隅，映著微亮的燈下，佐著名人傳記、中外文史、科幻武俠、生活閒書時，我都能體會「為學之功，貴乎循序漸進」之理。

荀子曾說：「以近知遠，以一知萬，以微知明。

」如今我在燈下，透過一頁小小的書框，向古人求道，向今人求教，向他們拿到升天的羽翼、指路的燈火。

我從來不嫉婄那些比我知道更多的人，因為累積持續，我終能駑馬十駕、迎頭趕上。

每個人經營生命的方式不同，但唯一的共同點就是「唯有豐博的學識，才有可能改變現況」，不是嗎？如今，我依然掌燈獨坐，有人認為我埋首苦讀不理世事，但他們不懂，所有的真理循環，莫一不在文學歷史之中。

未來我依然選擇在燈下踽踽獨行，笑看歷史浪花濤盡古今多少英雄。

選擇題 選擇題每題1.5分，共60分（單選題；答錯不倒扣） (A) 1洛夫詩：「秋天，我又回到這醉人的酒鄉/昨夜拒絕有砲聲的夢/卻無法拒絕隔壁的鼾聲/更不可能拒絕酒瓶，拒絕秋風中/木麻黃的寂寞......。

」依據引文所描繪的地點，最有可能是下列哪一選項？金門澎湖綠島蘭嶼 (C) 2下列文句用語完全適切的是哪一選項?校長的話拋磚引玉，引起師生的熱列討論他從國外帶回許多禮物，咱們只得開心笑納他用心準備的演講精彩可期，我定當洗耳恭聽這是我剛出版的新書，請您好好拜讀，提供高見 (D) 3下列二字詞語擴張成為四字的疊字詞時，其意義可能由正面轉為負面的是哪一選項?紛擾/紛紛擾擾空洞/空空洞洞彎曲/彎彎曲曲指點/指指點點 (D) 4下列文句用字完全正確的是哪一選項?金融風暴來襲，讓許多企業的前景急急可危工商界推舉德高望眾的李董事長向政府進言滋事體大，政府廣邀各界人士協助危機處理與會專家直言不諱地指出公司經營效率不彰 (C) 5下列「」中的詞語，使用最恰當的是哪一選項?聽到中奬的消息，他不禁「莞爾」大笑對於長官的決定，我實在無從「置疑」他為國家立下汗馬功勞，戰績「斐然」他拾金不昧的行為，值得大家「效顰」 (C) 6方思《時間》：「永恆!真奇怪由什麼做成/擁擠了所有不可思議的，荒謬可笑的/事件，而除這些便是天大的一個虛空/我不知道什麼是這個世界，範圍於空間時間的/且面面旗豎起，倒下，又豎起/告示著真理」下列最符合本詩意旨的是哪一選項?永恆是由不可思議的事件構成的永恆的時空充滿荒謬可笑的事件世上所有的權柄最終是一場虛空只有不斷豎起旗幟才能宣示真理 (A) 7動詞前加「相」字，有表示其動作、事況、情態是雙向的，如「相見時難別亦難」；也有單向的，如「山中相送罷，日暮掩扉」。

下列「相」字表示雙向的是哪一選項?面面「相」覷，束手無策路見不平，拔刀「相」助深林人不知，明月來「相」照洛陽親友如「相」問，一片冰心在玉壺 (B) 8下列各組成語，前後意義不同的是哪一選項?蜀犬吠日/少見多怪分庭抗禮/霄壤之別鳥盡弓藏/兔死狗烹蜉蝣在世/朝營暮落 (A) 9下列各組詞語「」中，身體部位相同的是哪一選項?刎「頸」之交/「項」背相望擺「臀」扭腰/縮頸「股」慄摩頂放「踵」/「趾」高氣昂處頭燕「頷」/齒「頰」留香 (D) 10張愛玪：「下大雨，有人打著傘，有人沒帶傘。

沒傘的挨著有傘的，鑽到雨傘底下去躲雨，多少有點掩蔽，可是傘的邊緣滔滔流下水來，反而比外面的雨更來得凶。

」作者寄託在這段文字的寓意，最有可能的是下列哪一選項?順其自然，不須勉強亡羊補牢，為時未晚擇善固執，堅持到底攀援依附，得不償失 (C) 11下列詞語與「探囊取物」構詞方式相同的是哪一選項?異曲同工僧多粥少扶傾濟弱車水馬龍 (A) 12下列各組「」中的字，意義相同的是哪一選項?韋編三「絕」/琴破絃「絕」精彩「絕」倫/出征「絕」域不「絕」於耳/謝「絕」參觀「絕」妙好辭/「絕」代風華 (C) 13所謂因果複句，是指複句的前分句表示原因，後分句表示結果的句型。

下列屬於因果複句的是哪一選項?他是一個活著沉默，但卻死得勇敢的人。

(逯耀東《揮手》)走了以後才發覺，設法遺忘是一件痛苦的事。

(水晶《沒有臉的人》)她為了一件要緊的事，要搭火車到上海法。

(胡適《差不多先生傳》)石玉芒寧願受點委屈，也不願宣布自已的秘密。

(草明《姑娘的心事》) (B) 14君子之交／往來無白丁／昏天暗地／飲水思源，以上詞語可以和臺灣地名相配對，依照順序正確的是下列哪一選項？淡水／學甲／基隆／嘉義淡水／士林／烏日／知本志學／學甲／烏日／知本志學／士林／基隆／嘉義 (B) 15成語表達的意象有時與典源不同，下列成語意旨的轉變，敘述錯誤的是哪一選項？得意忘形：從掌握意旨變成不守分際小姑獨處：從小姑寡居變成女子未嫁水落石出：從溪石露出變成真相大白鉤心鬥角：從建築結構變成明爭暗鬥 (A) 16《論語‧為政》：「言寡尤，行寡悔，祿在其中矣！」句中的「尤」字，與下列「尤」字意思相同的是哪一選項？以儆效尤天生尤物怨天尤人無恥之尤 (B) 17「雲無心以出岫，鳥倦飛而知還。

」下列「」中的字和「岫」字讀音相同的是哪一選項？「油」然而生長「袖」善舞「妯」娌和諧橘「柚」甘味 (D) 18蔡珠兒〈南方絳雪〉：「從小吃出的『荔枝癮』卻已深重難戒，每年仲夏荔枝上市就開始發作，捨飯就果，每天大啖好幾斤，直吃到天地昏暗日月無光。

人家說甚麼荔枝吃多了火氣大，我一概充耳不聞。

有次一口氣吃掉三斤荔枝後，真的鼻血直湧，可是隔了一天我忍不住又去買，心想：豁出去啦，這麼美味的東西，冒著生命的危險都值得，留點鼻血算甚麼？」有關這段文字的風格，敘述最貼切的是下列哪一選項？奇詭荒謬優雅跌宕樸實自然俏皮豪爽 (B) 19王鼎鈞《左心房漩渦‧舊曲》：「誰甘願由追韓信的蕭何變成起解的秦瓊，再變成出塞的昭君呢？誰會主動選擇這樣一條路呢？......他們並未作曲，只是演唱；他們不是編導，只是擔任指定的角色。

」下列最符合這段文字意旨的是哪一選項？如果你感覺到生命中的雲層遮蔽了陽光，那是因為你的靈魂飛得還不夠高的緣故生命中有許多錯綜無奈，有時我們並無法掌控自己的命運，無法選擇自己的人生如果我們能接納不完美的事實，就能以較慈悲、寬宏、輕鬆的態度面對自己與他人人生如戲，每個角色除照本宣科之外，也該肯定自己的存在，並且欣賞他人的演出 (D) 20下列有關數字「十五」的歇後語，用法最恰當的是哪一選項？十五個小孩打鬧――七手八腳十五盤菜放兩處――七嘴八舌十五個工人扛木頭――七零八落十五塊板子做桌面――七拼八湊 (B) 21渡也詩：「也只有沿著堅硬的環節/向天空/步步高升/才是你不變的志向/也只有綠/才是你一生想說的/那句話/在忠臣傳裡/才能讀到」詩中借物言志，所描寫的是下列哪一選項？松竹梅柏 (D) 22劉真〈論讀書〉：「至於談到讀書的方法，我認為『博覽』與『專精』，實屬同等重要。

對一般學生而言，在某一個階段，是不宜完全隨興之所至而讀書的。

必須免強自己先學好語文的工具，奠定主要學科的基礎，然後才可以專攻自己所最喜愛的科學。

尤其研究任何一門學問，都必須全力以赴，不是僥倖便可成功的。

」下列最符合本文意旨的是哪一選項？學如逆水行舟，不近則退學而不思則罔，思而不學則殆學海無涯勤是岸，青雲有路志為梯為學要如金字塔，要能廣大要能高 (B) 23盧森堡：「我情願變成一枝點燃的蠟燭，照耀人們前進。

」愛因斯坦：「人只有獻身於社會，才能找出那實際上是短暫而有風險的生命的意義。

」馬克‧吐溫：「多做些好事情，不圖報酬，還是可以使我們短短的生命很體面和有價值，這本身就可以算是一種報酬。

」與上述諸家所言意旨最不切近的是下列哪一選項？丈夫貴兼濟，豈獨善一身生當作人傑，死亦為鬼雄但得眾生皆得飽，不辭羸病臥殘職安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏 (C) 24王小明通過教師甄試，順利獲得專任教職，朋友紛紛向他道賀。

下列祝賀語句，最不恰當的是哪一選項？恭喜小明兄順利高中，終於可以一展長才皇天不負苦心人，你的努力終於夢想成真能成為作育英才的至聖先師，是挑戰也是責任憑小明兄的才能與品行，定能在杏壇有所建樹 (A) 25下列文句，□□內的詞語，最適當的是哪一選項？歲月匆匆不久留，當年還就讀小學的小女娃兒，如今已是□□玉立的少女了；懂事的她，見到了經營水果攤的母親每天在熙熙□□的人群中叫賣著，於是決定每天下課後就來分擔母親的辛勞，鄰近攤位的婦人莫不對她□□讚嘆。

亭亭/攘攘/嘖嘖亭亭/嚷嚷/嘖嘖挺挺/嚷嚷/咋咋挺挺/攘攘/咋咋 (C) 26李白:「白隴西布衣，流落楚漢。

十五好劍術，徧干諸侯。

三十成文章，歷抵卿相。

雖長不滿七尺，而心雄萬夫。

王公大人，許與氣義。

此疇曩心迹，安敢不盡於君侯哉?」這段文字所呈現的精神氣度，最貼切的是下列哪一選項?悲壯慷慨閒適淡泊自負不凡落拓不羈 27-28為題組 閱讀下文後，回答27-28題。

大人們酷愛數字。

當你向他們談起一位新朋友時，他們必定會問你一些無關緊要的問題。

他們從來不問你：「他的聲音好聽嗎？他喜歡玩什麼遊戲？他收集蝴蝶嗎？」他們會問你；「他幾歲了？他有幾個兄弟姐妹？他體重多少？他的父親年薪有多少？」只有透過這些數字，他們才覺得自己對他有了起碼的認識。

如果你告訴你那些大人們說：「我看見一間玫瑰色磚瓦砌成的房子，窗臺邊開著天竺葵，屋頂上有白鴿棲息......」他們一定無法想像這間房子多麼美麗。

你應該告訴他們說：「我看一棟價值十萬法郎的房子。

」然後他們才會驚嘆地說：「啊！多麼美麗的房子呀！」同樣的，假如你告訴他們：「小王子當然存在啊，因為他是這麼可愛，而且他會笑，他還在找尋一隻綿羊呢。

當一個人想要一隻綿羊，他當然真真實實地存在囉！」他們十分無奈的聳聳肩，把你看作不懂事的小孩子。

但是，假如你告訴他們說：「他是從B612號小行星來的。

」這樣他們就會對你心服口服，帶著滿腦子的問號離去，好讓你落個清靜。

大人就是這樣，別對他們苛求太多，小孩子應該對他們寬容一點。

當然囉，對於我們這些懂得生命的人來說，數字實在是個微不足道的瑣事。

(安東尼‧聖艾修伯里《數字的意義》) (D) 27本文所要強調的意旨，最適切的是下列哪一選項？大人比起孩子來更在意數據資料大人與孩子交朋友的標準不一樣大人應多關心孩子的交友對象和情況大人需多以孩子的心態與眼光看世界 (A) 28依據引文，大人對於孩子的新朋友，最可能會問的問題是下列哪一選項？他游泳可以游多遠？他繪畫的能力如何？他會不會拉小提琴？他有參加棒球隊嗎？ 29-30為題組 閱讀下文後，回答29-30題。

我的朋友采青結婚了。

......她正式進入已婚人生，同時，也告別了未婚人生。

開始與結束，就在這個時間點，同時發生。

我還記得，國中地理課本曾告訴我，游牧是逐水草而居。

游牧民族為了生存，不斷往肥美草原移動，當鮮草食盡，便再往下一處草原移動。

......如同廿六歲。

這一年，我的游牧之年，世界充滿開始與結束，任何事都具有移位的性質。

我結束一段生活，又開始另一段生活，反覆扮演各樣新鮮人(或說菜鳥)。

(黃信恩《游牧之年》) (C) 29下列最符合上文意旨的是哪一選項？開始是容易的，而結束卻是艱難的面對周而復始的現象，感嘆歲月消逝人生是一段段開始、結束，又再開始的歷程強調各民族中，只有遊牧民族，才需要移動 (B) 30文中所謂「反覆扮演各樣新鮮人(或說菜鳥)」，此種游牧應不包含下列哪一選項？游牧於角色游牧於婚姻游牧於心境游牧於身分 ※本站所有內容皆為志光教育科技集團版權所有，未經同意請勿任意複製、轉載、發行或刊他處。

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