【110指考英文】大考中心嚴選9篇佳作 - 大學問
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指考考題
【110指考英文】大考中心嚴選9篇佳作 收藏
大學問編輯部
2021-10-06
2021-10-06
指考
,高中英文
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110年指定科目考試「英文考科」的作文題目是針對「教授以英語講授專業課程」發表看法,第一段說明是否認同這個趨勢並陳述理由;第二段說明如果未來就讀的大學必修課是以英語授課,將會如何因應或規劃。
大考中心指考閱卷組從中挑出9篇佳作,每篇文章內容皆能切合題意,敘寫完整,立場表達清楚;文章組織完整,文意連貫;文法、句構、用字、拼字均佳,可做為同學練習英文作文的最佳範例。
佳作一:內容充實,論述深入,詞藻豐富
第一段說明贊成英語授課之理由有三:1.在全球化的趨勢下,英語有利於溝通;2.提升年輕學子與外籍人士互動時的信心;3.有利取得第一手英語學術資訊。
第二段陳述兩個做法,如在課前廣閱報章雜誌,以獲得與課程相關的基本知識,及閱讀小說與觀看課程相關之影片,以涵養各類知識並增長見聞。
★觀看作文原件:佳作一
佳作二:內容具體,論述完整,文筆通順
第一段列舉贊成英語授課之理由有三:1.可獲得國際觀;2.學術領域之知識以英語為主要傳播途徑;3.可為出國留學做準備。
第二段列舉將採取之規劃,包含預習、錄製上課內容、及收聽晨間英語新聞。
★觀看作文原件:佳作二
佳作三:見解獨到,論述完整,文筆流暢
第一段說明反對英語授課的理由有三:1.加劇不同程度學生學習效果的差異;2.學習英文是爲了溝通,而不是學習專業詞彙;3.以中文學習專業知識更有效率。
第二段說明因應之道,包括預習學科的專有名詞、上課做筆記、有空多閱讀英文書籍。
★觀看作文原件:佳作三
佳作四:內容豐富,敘寫完整,表達得宜
第一段説明贊成英語授課之理由有二:1.可避免專業知識經過翻譯後造成誤解;2.進入職場具有以英語溝通的優勢。
第二段提出兩個作法,包含入學前訂閱與主修相關的英語雜誌,以及善用網路上的教學影片。
★觀看作文原件:佳作四
佳作五:内容精簡,組織清楚,表達得宜
第一段說明贊成英語授課之理由有三:1.使用英語可以與外國人溝通無礙;2.幫助學生理解英文原文書及學科的專有名詞;3.無需透過翻譯就可理解原文内容。
第二段說明因應之道,包括看英語節目或新聞以學習詞彙及增進聽力,觀看線上課程來預習學科知識。
★觀看作文原件:佳作五
佳作六:內容簡明,說明具體,全文流暢
第一段說明贊成英語授課之理由有三:1.可不經翻譯直接學習學術用語;2.有利出國深造;3.可營造雙語環境,全面提升英語能力。
第二段列舉三項因應措施,包含預習課本內容、多看英語新聞節目並閱讀英語雜誌與文章。
★觀看作文原件:佳作六
佳作七:見解獨到,條理分明,表達流暢
第一段說明反對英語授課之理由有三:1.學科學習是為了習得專業知識,而不是英文;2.英文不應該取代中文成為日常生活的語言;3.專業知識很強但英語表達能力不足的學者可能不會獲得大學的聘用。
第二段說明因應之道,包括多聽英文廣播節目,加强做筆記的能力,事先閱讀英文原文書。
★觀看作文原件:佳作七
佳作八:內容明確,敘寫完整,行文流暢
第一段闡述贊成英語授課之理由有二:1.可以幫助學生和全球市場連結;2.可以增進學生的聽力。
第二段說明因應之道,包括加強英語口說及聽力,課前預習教科書內容,查不熟的英文單字。
★觀看作文原件:佳作八
佳作九:内容具體,條理分明,文筆流暢
第一段說明贊成英語授課之理由有二:1.中文無法精確地翻譯英文書寫的實驗報告;2.能幫助學生與國外的學者交換專業知識。
第二段說明因應之道,包括在入學前暑假閱讀英文小說增强閱讀速度及增加字彙量;聽英語新聞來增強聽力;上會話課加強口說能力。
★觀看作文原件:佳作九
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★資料來源:大學入學考試中心
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