小學標點符號的用法***2*** - 三度知識
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環境空氣動力學。
標點符號的用法——省略號. 1 .略號的形式為“……”,六個小圓點,佔兩個字的位置。
如果 ...
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小學標點符號的用法***2***
小學標點符號的用法***2***
標點符號的用法——分號
1.號的形式為“;”。
2.句內部並列分句之間的停頓,用分號,例如:
a***語言,人們用來抒情達意;文字,人們用來記言記事。
b***在長江上游,瞿塘峽像一道閘門,峽口險阻;巫峽像一道迂迴曲折的畫廊,每一曲,每一折,都像一幅絕好的風景畫,神奇而秀美;西陵峽水勢險惡,處處是急流,處處是險灘。
3.並列關係***如轉折關係、因果關係等***的多重複句,第一層的前後兩部分之間,也用分號。
例如
我國年滿十八週歲的公民,不分民族、種族、性別、職業、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產狀況、居住期限,都有選舉權和被選舉權;但是依照法律被剝奪政治權利的人除外。
4.行列舉的各項之間,也可以用分號。
例如
中華人民共和國的行政區域劃分如下:
全國分為省、自治區、直轄市;
省、自治區分為自治州、縣、自治縣、市;
縣、自治縣分為鄉、民族鄉、鎮。
標點符號的用法——冒號
1.號的形式為“:”。
2.在稱呼語後邊,表示提起下文。
例如:
同志們,朋友們:
現在開會了。
……
3.在“說、想、是、證明、宣佈、指出、透露、例如、如下”等詞語後邊,表示提起下文。
例如:
他十分驚訝地說:“啊,原來是你!”
4.在總說性話語的後邊,表示引起下文的分說。
例如:
北京紫禁城有四座城門:午門、神武門、東華門和西華門。
5.在需要解釋的詞語後邊,表示引出解釋或說明。
例如:
外文圖書展銷會
日期:10月20日至11月10日
時間:上午8時至下午4時
地點:北京朝陽區工體東路16號
主辦單位:中國圖書進出口總公司
6.括性話語的前邊,也可以用冒號,以總結上文。
例如:
張華考上了北京大學,在化學系學習;李萍進了中等技術學校,讀機械製造專業;我在百貨公司當售貨員:我們都有光明的前途。
標點符號的用法——引號
1.號的形式為雙引號““””和單引號“‘’”。
2.文中直接引用的話,用引號表示。
例如:
a***愛因斯坦說:“想象力比知識更重要,因為知識是有限的,而想象力概括著世界上的一切,推動著進步,並且是知識進化的源泉。
”
b***“滿招損,謙受益”這句格言,流傳到今天至少有兩千年了。
c***現代畫家徐悲鴻筆下的馬,正如有的評論家所說的那樣,“神形兼備,充滿生機”。
3.要著重論述的物件,用引號標示。
例如:
古人對於寫文章有個基本要求,叫做“有物有序”。
“有物”就是有內容,“有序”就是要有條理。
4.有特殊含義的詞語,也用引號標示。
例如:
a***從山腳向上望,只見火把排成許多“之”字形,一直連到天上,跟星光接起來,分不出是火把還是星星。
b***這樣的“聰明人”還是少一點好。
5.號裡面還要用引號時,外面一層用雙引號,裡面一層用單引號。
例如:
他站起來問:“老師,‘有條不紊’的‘紊’是什麼意思?”
標點符號的用法——括號
1.號常用的形式是圓括號“******”。
此外還有方括號“[]”、六角括號“〔〕”和方頭括號“【】”。
2.文中註釋性的文字,用括號標明。
註釋句子裡某些詞語的,括住緊貼在註釋詞語之後;註釋整個句子的,括注放在句末標點之後。
例如:
a***中國猿人***全名為“中國猿人北京種”,或簡稱“北京人”***在我國的發現,是對古人類學的一個重大貢獻。
b***寫研究性文章跟文學創作不同,不能攤開稿紙搞“即興”。
***其實文學創作也要有素養才能有“即興”。
***
標點符號的用法——破折號
1.折號的形式為“—”。
2.文中解釋說明的語句用破折號標明。
例如:
a***邁進金黃色的大門,穿過寬闊的風門廳和衣帽廳,就到了大會堂建築的樞紐部分—中央大廳。
b***為了全國人民—當然也包括自己在內—的幸福,我們每一個人都要兢兢業業,努力工作。
3.題突然轉變,用破折號標明。
例如:
“今天好熱啊!—你什麼時候去上海?”張強對剛剛進門的小王說。
4.音延長,象聲詞後用破折號。
例如:
“嗚—”火車開動了。
5.項列舉分承,各項之前用破折號。
例如:
根據研究物件的不同,環境物理學分為以下五個分支學科:
環境聲學;
環境光學;
環境熱學;
環境電磁學;
環境空氣動力學。
標點符號的用法——省略號
1.略號的形式為“……”,六個小圓點,佔兩個字的位置。
如果是整段文章或詩行的省略,可以使用十二個小圓點來表示。
2.文的省略,用省略號標明。
例如:
她輕輕地哼起了《搖籃曲》:“月兒明,風兒靜,樹葉兒遮窗櫺啊……”
3.舉的省略,用省略號標明。
例如:
在廣州的花市上,牡丹、吊鐘、水仙、梅花、菊花、山茶、墨蘭……春秋冬三季的鮮花都擠在一起啦!
4.話斷斷續續,可以用省略號標示。
例如:
“我……對不起……大家,我……沒有……完成……任務。
”
標點符號的用法——著重號
1.重號的形式為“.”。
2.求讀者特別注意的字、詞、句,用著重號標明。
例如:
事業是幹出來的,不是吹出來的。
..
標點符號的用法——連線號
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