(低年級)國語課教學的嘗試從生字教學到文本分析~-翻轉教育

閱讀與寫作能力指標在 年級的重點. 低年級的國語教學是以 字、詞、句為教學重點。 低年級詞語教學→要教什麼？ 建立詞的概念→ 讀寫詞語→ 理解詞語→ 累積運用 ...

教學參觀. 試教. 序言. 全語言教學. 教科書分析與評鑑. ﹁國語教. 材教法. ﹂ 課程結構. 注音符號教學 ... 低年級注音符號採「說話直接教學」及「綜合教學法」 ... 讓學生在生活素...

是一種訓練學生摘取文章大意的初階能力，也是低年級學生閱讀理解教學的要項。 教學方法. 依據維高斯基（Vygotsky）的鷹架學習理論，老師透過提問，刺激學生 ...

國語課生字教學的嘗試生字教學配合課本及作業簿的筆順練習，鼓勵學生在家自學描紅抄寫。定期抽樣檢核學習狀況。字的延伸學習部分，二年級 ...

【低年級】二年級了~~~教學&作業新計畫 ... 看了溫老師的作業簿之後，才發現對於低年級而言老師需要架很多很多很完備的鷹架，小孩才能寫 ... 國: 國語補給站+造句.