小園丁文集 - 聖公會仁立小學

總括而言，善用暑假的方法有很多，溫習、和家人去旅行和參加興趣班也是好選擇。

... 還有一次，我作文考試只拿到五十八分，我當時以為自己眼花了，但看了看才知道是真 ... 小園丁文集 善用暑假  5A何文愷 　相信大家都有聽過「一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰」這句話。

每年，我們都會有一個悠長的暑假，但時間是一去不返的，所以我們要好好善用暑假。

那麼究竟我們應如何善用這個悠長的假期？ 首先，我們可以溫習已有知識或預習下個學年要學習的重點。

正所謂「溫故而知新」，溫習已學的東西可以有更深的體會，從中領略更多新知識；而預習則能使我們在老師講課時對課文或其內容有更深入的了解。

只有多溫習才能幫助我們增加知識，使成績進步。

接着，我們可以閱讀課外書。

人們常說：「書中自有黃金屋，書中自有顔如玉。

」閲讀有益的課外書有助增加我們的詞彙量，又可以增加我們的知識。

我們要多閱讀課外書，因為這才能減少出現「書到用時方恨少」的情況。

最後，我們可以到不同的國家外遊。

正所謂「讀萬卷書不如行萬里路」，除了讀書外，我們可以周遊列國，到不同的國家遊覧以認識和體驗不同的文化；到不同的博物館參觀，增廣見聞，擴闊視野。

只有這樣，我們才能大開眼界。

總而言之，善用暑假的方法多不勝數，但我們不要只顧玩樂。

只要大家好好分配時間，暑假一定會過得十分充實的。

善用暑假  5A梁若蘭 　初小的時候，暑假對我來說是悠長的，是納悶的，是空虛的。

但是去年的暑假卻令我難以忘懷，記憶猶新，原來暑假可以這麼精彩，既是我的加油站，也是我的緩衝區。

那麼我們可以如何善用暑假呢？ 首先，我們可以預習，為下一個學年的學習作準備。

輕鬆地備課可以令我們來年的學習倍感輕鬆，更覺愉快，事半功倍，令我們更容易掌握老師上課時講解的內容。

我們可以為自己編制一個時間表來温習及做補充練習，以加強我們的語文及運算基礎。

所謂「少壯不努力，老大徒傷悲」，因此我們應每天抽部分時間來備課。

其次，我們可以參觀博物館。

我們可安排時間去參觀不同類型的博物館，以擴闊視野。

參觀歷史博物館，我們可以了解更多有關香港的歷史及發展；到香港科學館，我們可以做很多有趣的實驗；在香港太空館內，我們可以看到一些有關天文的短片。

因此，我們不妨安排一些時間來參觀博物館。

最後，我們可以參加親子義工活動。

這樣不但可以幫助有需要的人，還可以增進與父母的感情，一舉兩得。

我以前非常膽小，每次老師請我在全班同學面前做口頭報告時，我只會支支吾吾，但是自從我當了義工後，便勇於說話，現在在全校同學前演說也沒有困難。

所謂「助人為快樂之本」，就讓我們在暑假時一起報名當義工吧! 總括而言，我們與其在家裏玩電玩，倒不如備備課，參觀博物館及當義工。

難道這不是一個令人回味的暑假嗎？難道你會感到空虛及納悶嗎？所謂「一年之計在於春」，我們快點計劃來年暑假的活動吧! 善用暑假 5A劉劻燁 暑假是學期裏最悠長的假期，但是現今很多人認為暑假意味著兩個月的時間可以停止學習，天天吃喝玩樂，無所事事。

但這樣的暑假，你會過得有意義嗎？其實我們可以找方法來讓暑假過得充實、開心。

那麼我們應如何善用暑假呢？ 首先，在暑假裏我們可以溫故知新或是預習下學期的課本。

例如:可以利用新買的下年度課本來做預習，這樣在正式上課時就會更容易理解老師教授的內容。

又或是在重溫舊課本時，我們可能找出新的理解，令自己不再忘記舊課本裏的知識。

大家一起在暑假努力溫習和預習，說不定你的成績可能會有所進步呢! 其次，我們在暑假時可以閱讀課外書。

常言道:「故不積蹞步，無以至千里；不積小流，無以成江海。

」我們多閱讀圖書能夠增加課外知識，認識更多的詞彙，還能知天下事，這樣待你需要用上這些知識的時候，便不會出現「書到用時方恨少」的尷尬情況。

只要大家多閱讀，就能獲得豐富的知識。

最後，我們在暑假裏也可以旅遊或參觀博物館。

打比方:如果經濟許可，不妨出走世界，認識不同地方的文化，增廣見聞，擴闊視野；另外，我們亦可到博物館參觀，如:到太空館，探索宇宙的奧秘；到歷史博物館，了解世界各地的歷史。

同學們，背起你的背包，「離家出走」吧! 總括而言，有意義的暑假活動多不勝數，我們既可以溫習和預習，又可以閱讀書本，還能旅遊和參觀……但是，最重要是你能否把握時間，正所謂「一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰」。

與其浪費時間在流行電玩上，不如做些有意義的活動，來充實和豐富自己。

善用暑假 5A黎朗聰 大家有沒有聽過「光陰似箭，日月如梭」這句話呢?大家每年也有一個很長的假期---暑假，但是你有沒有好好珍惜暑假的時光呢?就讓我告訴你如何可以善用暑假吧! 第一，我們可以在暑假中溫習。

溫習可分為複習和預習兩種，複習可以令我們進一步掌握已學過的知識，溫故知新；預習則可以令我們上課時減少不明白的地方，兩種也是很好的溫習方法。

大家快點來溫習以善用暑假吧! 第二，我們能夠和家人一起去旅行。

這樣不但能讓我們擴闊視野，還能學習當地文化，更能增進和家人的感情。

例如:到印度，你能試試用手代替餐具來吃飯的滋味;到韓國，你能試試當地的特產---泡菜……只要大家多到外地旅行，便能增廣見聞。

第三，我們可以在暑假參與不同的興趣班，例如:游泳班、棋藝班……興趣班，顧名思義與學校的課堂是完全不同的。

是按自己的興趣來報讀，因此它能令增加我們對不同類型的知識的興趣，繼而增進課外知識。

大家不妨和好朋友一起報讀興趣班吧! 總括而言，善用暑假的方法有很多，溫習、和家人去旅行和參加興趣班也是好選擇。

其實善用暑假還有多如牛毛的方法呢!大家必須善用暑假，珍惜光陰，正所謂「一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰」，你能好好利用這寸「金」嗎? 善用暑假 5C陳信希 經過一個艱苦的學年，我們每天都操勞地費盡心機去學習，終於可以擁有一個悠長的暑假了。

大家可曾考慮過怎樣渡過這個假期呢？我相信大家都各有所見吧！我就會選擇有意的渡過，不會胡亂地浪費那些寶貴的光陰。

第一，由於平日我們往往要上學而忽略了身體健康，也缺乏運樂動，令體力透支。

所以，在暑假裏，我們要多做運動，例如：我們可以參加籃球訓練班、足球班、行山、跑步等，事實上，運動不但可以預防疾病，令心情愉快，強身健體。

它更可以加強我們的記憶力，做運動真的十分重要。

第二，在暑假裏，我們可以去當義工。

在活動中，我們可以到舊區探訪獨居長者，並帶一些日用品給他們。

我們更可以表演魔術、唱歌、娛樂他們和聆聽他們說說他們年輕時的前塵往事。

參加這類活動，我們不但可以增強與人溝通和合作的能力，我們也學習到關愛別人和關心社會。

第三，在暑假裏，我們雖然不用上學，但是也不可荒廢學業和浪費時間。

我們要好好把握時間，多閱讀圖書、報紙、溫習課本，來豐富我們的知識。

如果我們要增強閱讀能力，就先要養成良好的閱讀習慣。

事實上，閱讀既可增加知識，亦能提升我們的寫作能力。

總而言之，我們需要設計一個時間表，以安排我們在暑假期間做運動、做義工和閱讀。

這樣，我們便可以渡過一個有意義的暑假了。

善用暑假 5D黃慧詩 每當我們完成了一個學年的學習，就會擁有一個悠長的暑假，這時我們就可以放鬆放鬆。

那你會怎麼善用它呢? 首先，我們可以去去不同地方旅行。

俗語有云­「讀萬卷書,不如行萬里路。

」我們可以去不同的地方外遊，認識當地的風土人情、美食、音樂、文化、傳統、藝術……更可以舒緩我們的壓力呢！由此可見，如果大家暑假時去去旅行，就可以讓我們眼界大開了！ 其次，我們可以在暑假的時候多做運動。

做運動不但可以強身健體，如果和朋友一起去的話，更可以增進友誼。

例如：打籃球、打桌球、閃避球……大家不妨在暑假時多些和朋友一起運動，身體一定可以變得更健康的。

再者，如果我們可以在暑假時多做善事，一定可以使更多人受益。

所謂「施比受更為有福。

」我們可以賣獎劵、參加慈善步行、賣旗、探訪老人和孤兒等等。

大家不妨利用暑假多些幫助別人，使更多人得到幫助吧。

總括而言，暑假可以做的事真是多不勝數。

我們既可以去旅行，又可以做運動，更可以做善事。

只要我們善用暑假，日子一定可以過得很充實的。

善用暑假 5E王炳權 暑假是我們完成了一個繁忙學年的學習後，讓我們「充一充電」、儲足精神來迎接新一個學年的悠長假期。

但是現今社會，很多小學生在這近兩個月的暑假卻無所事事，又或是玩電子遊戲機玩至天昏地暗。

古語有云：「一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰」，我們與其在暑假裏吃喝玩樂，不如做些有意義的事吧！那麼我們怎樣才能善用這漫長的暑假呢？ 首先，我們可以利用暑假的空餘時間多參與義工活動。

正所謂：「助人為快樂之本」，我們應多做義工服務，例如賣旗、探訪老人院等。

常言道：「施比受更為有福」，參與義工服務不但能幫助別人，更能訓練自己的勇氣，簡直是一箭雙鵰，我們又何樂而不為呢？ 其次，我們可以在暑假期間參加一些遊學團。

俗語有云：「讀萬卷書不如行萬里路。

」我們在遊學團裏既可以與當地人交流，又可以了解當地的文化，可說是一石二鳥。

參加遊學團的好處真是多不勝數，我們一起在暑假來參加遊學團吧！ 最後，我們可以在暑假期間預習下年度的課本。

預習後，當我們在新學年聽老師講課時，便會更容易記入腦袋裏，溫習也事半功倍。

所謂：「臨渴掘井，不如未雨綢繆。

」我們齊來提早在暑假時候預習吧！ 總括而言，善用暑假的方法真是多如牛毛，例如參加義工服務、參加遊學團，預習……漫長的暑假，我們一定要用得其所，才不會白白讓時間溜走。

所謂：「時間是最寶貴的財富」，我們一定要好好做好時間的掌舵人，以求每個暑假都無悔地度過。

暑假一日遊 5A黎信延 每當看見這張照片，一陣美好的回憶彷佛一篇樂章在我的腦海中湧出來，這些回憶真是刻骨銘心…… 這天，風和日麗，晴空萬里，討厭的鬧鐘把我從美夢中叫醒，我拖着疲倦的身軀下床，但一聽到媽媽說：「信延，我們今天去香港濕地公園吧！」話音剛落，我一身的疲倦都消失得無影無蹤，高興得跳到半空中。

我們到達香港濕地公園後，美麗的景象立即映入我的眼簾，我心中感嘆：大自然真是一位技藝高超的藝術家。

走着走着，來到了貝貝之家，大家都靜悄俏地走進去，以免打擾正在睡覺的鱷魚—貝貝。

小鱷魚的嘴巴內藏着多如牛毛的牙齒，尖尖細細的牙齒猶如鋒利無比的刀。

只要你一騷擾牠，它便會露出利齒，裝出兇惡的樣子，令你望而生畏。

離開了鴉雀無聲的貝貝之家，來到了人山人海的紅樹林浮橋，環顧四周，是一片青蔥挺拔的紅樹，一顆顆紅樹並肩而立，彷佛一隊隊排列整齊的士兵。

我們一邊走，一邊欣賞這美麗如畫的景像。

我們告別紅樹林浮橋後，來到了蝴蝶園。

這裏種植了成千上萬的花朵，有紫色的野牡丹，有白色的薑花，還有紅色的大紅花。

而在這些千姿百態的花卉中，還能看到令人看得目不轉睛的蝴蝶，彷佛節日中姿態曼妙的舞蹈員。

隨着時間的流逝，金燦燦的太陽漸漸下山了，一輪明月徐徐為大地拉上夜幕，為這次旅程畫上一個圓滿的句號。

我依依不捨地離開，不由感嘆：時間過得真快啊！這張照片滿載着我和家人的回憶，也令我謹記無論動、植物都要愛惜它們，珍惜它們，保護它們。

暑假台灣遊 5A何文愷 昨天晚上，我收看一個關於火山的節目，令我不禁憶起今年暑假裏到了台灣旅遊，而當中最令人難忘的是第三天的旅程---參觀台灣的自然景觀。

一大清早，我和家人便乘車到了烏山的第一個景點---泥火山。

我們走進泥火山風景區，向前走去，眼前是兩座「泥山」。

兩座大山大約相距十米，每座山的山頂中央都有一個火山口，每二、三十秒便冒出一個個小泡沫，並且發出「卜卜」的聲音，泥漿緩緩地流出來，像一條小河一樣，十分有趣，令我好像置身於真正的火山中。

走着走着，我們走進了樹林，林中滿地泥濘，還有一座泥火山。

這座泥火山較矮，只有半米高，但火山口較闊，也較之前兩座泥火山活躍，發出的聲音也較大。

這火山口所冒出的泡沫像個足球那麼大呢！此外，我還發現那些泥漿嗅起來有一陣水泥的氣味啊！我的家人還害怕火山「爆發」，怕得不知所措呢！ 接着，我們沿着山路，走上石樓梯，來到養女湖。

湖中央的同樣是泥漿，湖的四周是乾裂的泥地，寸草不生，可能是很久沒下雨的緣故。

可是仍有一隻大黑狗伏在這裏享受日光浴，好像不怕被泥漿淹沒似的。

台灣的自然景色真美麗啊！不知其他國家的自然景觀漂不漂亮？真想到不同的國家看看啊！ 暑假格林威治遊 5A班詠兒 暑假過去了，但我仍回味着暑假的快樂旅程---英國之行。

在旅程中的一天，我和家人到了倫敦市中心的泰吾士河的一個碼頭，準備上船遊覽這著名的河，等了良久，我們終於上船了。

在船上有很多大窗戶，能看到船外的美麗風光，有倫敦眼、倫敦塔等各種舉世聞名的景點，把頭伸出船外，一陣陣清風吹來，涼爽極了！往船內一瞥，咦？有一個小食亭呢！有冰淇淋！真想吃！「不如去買冰淇淋吧！」媽媽提議道。

正中我下懷！我不禁喜上眉梢。

我們一邊津津有味地品嘗冰淇淋，一邊細聽導遊把這大都會的歷史娓娓道來。

不知不覺，船到了旅程的尾站---格林威治。

我和家人一下船，又有一艘船映入眼簾，那是一艘商船，一艘古時來往中、英的商船！難道我穿越了時空？不是！那是商船博物館，船是用作參觀的。

我們迫不及待跑上頂層---哇！那裏風光萬里，就像一個瞭望台！船尾有望遠鏡，是往日水手們用來監察海面的。

接着，我們便跑到他們的房間裏去，有睡房、廁所、廚房……一應俱全！這商船改裝而成的博物館真是饒富趣味，叫人大開眼界！ 接着，我們去了格林威治皇家公園。

首先，我們到鼎鼎大名的格林威治天文台和子午線拍照，然後就去看小鹿。

開始的時候，我看不到一隻小鹿，心中十分失望，默默向主祈禱。

突然，那些小鹿從「鹿房」裏走出來了！就像一個將領帶着一隊士兵魚貫出來，遠遠的站着。

過了一會兒，其中一隻最漂亮的梅花小鹿竟向我們走過來！牠到了我們面前的水槽喝水。

「牠過來了！」我興奮地輕聲說。

牠就像向我們表演似的，在我們面前走「貓步」。

一會兒後，牠才「依依不捨」地離開。

我們的眼睛就像看到了神蹟，心中不禁希奇，主真的聽了我們祈禱！ 在絢爛的夕陽裏，我們心中湧流着說不出的欣喜，讚美主所賜的完美旅程。

暑假九龍公園遊 5B鄧綺晴 昨天，我收拾房間的時候，看見書本裏有一點東西，然後我拿起來看，原來那是一張手掌般大的照片。

看着這張照片，我不禁想起今年暑假到九龍公園遊玩的情境和參觀過的地方。

踏入九龍公園的正門，兩旁長着一棵棵高大的榕樹，整齊地排列着，像一個個士兵在烈日下站崗。

周邊有許多五顏六色的花朵，花香撲鼻，令人賞心悦目。

此外，公園周圍還有各種小草，綠草如茵，一陣微風吹過，就像在向我們微笑地說:「歡迎光臨!」 我們繼續向前走，來到了「百鳥苑」，園內有巧奪天工的假山和人造瀑布，在那裏可以看到千姿百態的小鳥。

「百鳥苑」的西邊有一個瞭望台，它是九龍公園的最高點，登上瞭望台，可以飽覽整個公園的全景呢! 最後，我們來到我和妺妺最喜歡的「兒童樂園」。

小朋友有的在溜滑梯，有的在你追我逐，有的在談天說地，有的在嬉戲……樂趣無窮。

不知不覺已到傍晚，我們依依不捨地與九龍公園揮手作別，它的美景深深地印在我們的腦海中。

九龍公園令人置身愉悅之中，樂而忘返，我很期待下一次再遊九龍公園! 暑假濕地公園游 5A劉劻燁 今天，我和同學在學校談起暑假趣事，頓時讓我想起我們一家到濕地公園遊玩的情形，景象一一浮現在我的腦海中。

星期日，風和日麗，晴空萬里。

一踏入濕地公園，旁邊有一個波平如鏡的大湖，走近是人間仙境，遠看像一幅畫，真是非常美麗。

我們再直行五分鐘，到達了貝貝之家。

因為鱷魚——貝貝正進入睡眠狀態，所以我們靜悄悄地走進去，不過貝貝實在太特別了，我忍不住大喊一聲「嘩!」，糟糕了，糟糕了，我把貝貝吵醒了。

此時貝貝張開嘴巴，露出尖利如刀的牙齒，擺出皇帝般的樣子，但是我一點也不怕，我仍然目不轉睛地望着那吸人眼球的鱷魚皮，牠的皮像穿上了幻彩色盔甲的士兵，十分有氣勢。

離開貝貝之家，我們經過彎彎曲曲的路段，步行十分鐘，便到了我十分期待的河畔觀鳥屋。

一進去就聽到鳥兒吱吱喳喳在歡迎我們。

我們用望遠鏡仔細看清楚每一種鳥兒，第一種:黑臉琵鷺，牠的嘴巴是一個湯匙，牠用牠的「湯匙」來夾起食物，這就是牠的標記。

「苦惡，苦惡……」咦!這聲音好特別啊!原來這正是白胸苦惡鳥發出的，這名字為甚麼這麼奇怪?原來牠經常發出普通話的「苦惡，苦惡」因而得名，有趣極了。

我們由河畔觀鳥屋再走到紅樹林浮橋。

遠遠看去，好像有兩隻招潮蟹在打架，其中一隻招潮蟹揮起一隻大螫足。

「嘩!」其中一隻招潮蟹贏了，原來牠們打架的是因為想守護領土和吸引異性。

橋的右邊有很多紅樹，牠們很像穿上紅色衣服的少女，亭亭玉立地排列在一起迎接我們。

瞧瞧左邊，原來有彈塗魚在這裏，身上有螢光點點綴，牠們彈跳的時候會發出「啪，啪」的聲音，實在太可愛了。

很快到了黃昏，天空染上一身火紅色，要回家了，我依依不捨地離開。

濕地公園真是一個好去處，既可以讓我學習又可以讓我吸收新鮮空氣。

很感謝父母百忙中抽取時間陪我遊玩，多謝您們! 暑假元荃古道遊 5E伍津儀 今天風和日麗，清晨的空氣裏沁著微微的芳馨，夜雨滌盡一切的塵污。

我站在窗邊，看著遠處的一座座高山，那天到元荃古道遠足的情景突然閃進我的腦海中。

那是暑假的一天，那天陽光燦爛，我和家人跟隨著夏仙子的腳步，來到了元荃古道的起始點，展開「親親大自然」之旅。

抬頭望去，一座接一座的山脈連在一起，綿延不斷，構成了壯麗的風景畫。

我們走進了崎嶇的山路，過了一會兒，便看見遠處有點點波光，更透出一抹鮮艷的紫色，走近看，原來是一個荷花池。

池水被陽光一照，閃閃爍爍，好像滾動著千千萬萬的金珠銀粒。

池水在一朵朵荷花的映襯下，顯得美態萬千。

荷花在陽光下跳舞，為大自然增添一份生氣。

我們沿著水泥鋪成的山道，拾級而上，來到了一個大草坪。

大草坪一望無際，彷彿一片綠海洋，上面點綴著朵朵花兒，粉色、白色、淡黃、淡紫……這片「海洋」更傳來陣陣清香，令人心曠神怡，沐浴在温暖的陽光下，我真想在這兒休息一整天，盡情放鬆。

可是在山上，我們必須繼續前進，趕在天黑前下山。

再向前走，便看到一個瀑布，瀑布像一條潔白的玉帶。

「飛流直下三千尺，疑是銀河落九天」，瀑布飛奔而下，激起朵朵水花。

有一道藤蔓做的拱門，彷彿是一座翡翠架起的仙橋，使人如入仙境。

站在巨石上，遠望瀑布，只聽見嘩啦嘩啦的水聲，氣勢非凡。

太陽漸漸下山，我們也回家了。

大自然是一位藝術家，山內的荷花池、大草坪、瀑布等等，有的氣勢磅礡，有的儀態萬千，構成一幅幅動人的畫面，令人目不暇給。

回想起這些優美的景色，我真是愛極大自然。

想到這兒，我情不自禁地脫口而出：「好想再去一次遠足啊！」 暑假西安遊 5E李姵霖 今天是星期日，我百無聊賴地賦閒在家看電視。

電視正好播放有關中國西安旅遊節目，不禁使我回想起暑假和家人一起到西安觀光的愉快時光…… 早上，我們到達大唐芙蓉園後，抬頭望去，高大的紫雲樓紅柱黃瓦，在茂密的竹林映襯下顯得宏偉雄奇。

紫雲樓高三十九米，分為四層主樓，在二樓和三樓都有金燦的平座，使紫雲樓在整個大唐芙蓉園格外出眾。

在紫雲樓的兩旁有杏園和芳林苑，整個大唐芙蓉園氣勢磅礡，使我大開眼界。

下午，我們乘着巴士到西安城牆，仰望過去，宏偉壯觀的西安城牆矗立在我們的眼前。

西安城牆共長十四公里，像一條巨龍在盤旋。

西安城牆是中國現存最完整的一座古代城垣建築。

西安城牆共有八扇門供遊人登上城牆。

登上城牆後，只見有的遊客在踏單車，有的遊客在聊天，有的遊客在讚歎城牆的宏偉。

宏偉無比的西安城牆令我歎為觀止，我們逗留了很久才依依不捨地離開西安城牆。

隨後，我們乘着計程車到秦始皇兵馬俑博物館。

一到達目的地，就看到一塊牌扁，牌扁上刻着「秦始皇兵馬俑博物館」九個大字。

一進去，就看到一個龐大的兵馬俑軍團。

每件兵馬俑的手工也極為精細。

只要仔細端詳，就會發現它們神態各異：有的眼如銅鈴，神態莊重；有的凝視遠方，好像在思念遠方的親人；有的露出微笑，和藹可親……這個兵馬俑軍團令我心生敬畏。

良久，我們才戀戀不捨地離開秦始皇兵馬俑博物館。

不知不覺，夕陽西沉，淡紅色的晚霞鋪蓋整個天空。

在夕陽的映襯下，西安像一朵含苞待放的玫瑰，呈現一種與眾不同的美。

在這種柔和的氣氛當中，我們踏上了歸途。

此刻，我沒有不捨，反而只想把握機會再次深深呼吸，記住西安那種清新的空氣。

暑假北京遊 5E王炳權 暑假快要完結了，看着牀前在北京國際機場拍的照片，不禁讓我 想起在這個暑假裏最令我戀戀不捨，記憶猶新的旅遊­­­­——北京。

首先，我們到了北京故宮，即紫禁城。

最先映入眼簾的是天安門城樓。

天安門雄偉壯觀，富麗堂皇。

我們在天安門正門直入進入故宮博物院。

院內陳設古色古香，珍藏着歷代的古書畫、陶瓷、宮廷類文物等應有盡有，充滿了藝術氣息。

珍藏品種數量眾多，令人眼花繚亂，應接不暇。

參觀過故宮後，我們便乘車來到頤和園。

頤和園在昆明湖和西側兩湖內，共有三個小島，島上廣泛仿建江南園林及山水名勝。

院內風光秀麗，山清水秀，到處鳥語花香。

身在其中，猶如置身世外桃源，是人心曠神怡。

所謂「不到長城非好漢」，所以我們便到了舉世聞名的萬里長城。

它號稱萬里，像一條巨龍蜿蜒盤旋在崇山峻嶺當中。

走過陡峭的階級，終於登上了長城的最高點。

在高處眺望，整個長城是多麼的氣勢磅礡，宏偉壯觀啊！ 這次的北京之旅真令我大開眼界。

不但能親身體驗到北京古色古香的傳統特色，還可以欣賞富藝術價值的故宮歷代珍藏品，真叫我一遊傾心難忘！ 暑假堅善遊 5E陳安晴 每當我看到五彩繽紛、婷婷玉立的鮮花時，我就會想到堅善；每當我看到枝葉扶蘇、鬱鬱蔥蔥的樹木時，我就會想到堅善；每當我聽到鳥兒悅耳的歌聲時，我就會想到堅善。

堅善是什麼？堅善就是一座位於重慶，高聳入雲的大山。

暑假的某一天，媽媽帶我和爸爸去堅善看風景。

踏著崎嶇、凹凸不平，且佈滿大大小小石頭的山路上，每一步仿佛都是走在釘板上。

道路兩旁是一個個正在嚴肅立正的士兵在歡迎我們。

再往前走一段路，你就會看到一些梯階，走完梯階後，你就會看到一個木製的小涼亭，小涼亭用許多的木板拼砌而成，四根粗木柱把涼亭支撐著，四周還有很多翠綠的樹木圍繞著，所以空氣特別清新，這是休息的好地方。

離開涼亭，沿著山路一直往前走，映入眼簾的是一片五顔六色的花海，就像一條花裙子，花的顔色和品種可多了！有紅色的玫瑰花、粉紅的菊花、黃色的向日葵、紅色的康乃馨……數之不盡。

那些花十分美麗，是給人大飽眼福的好地方。

離開花海，走過一道小橋，躍入眼簾的是一個小瀑布，雖然沒有尼亞加拉瀑布般大，但氣勢卻絕對不會比它遜色。

小瀑布的水飛流直下、激揣翻騰、水花飛揚。

我把小腳丫放到水裏，這冰凍的感覺直透心霏，寒冷入骨。

真是消暑的好地方。

我真想每天都看到這些景物啊！可惜，營營役役過著城市生活的我，哪有這種機會呢？每天，看到的是摩肩接踵的人羣和連綿不斷的車龍，聽到的是汽車的引擎聲，聞到的是濃烈的石油味……堅善，我愛你！我以後也會再來看你的！我愛你！那清新的空氣！我愛你！那安靜的環境！我愛你！那美麗的景色！ 暑假番禺遊 5E梁穎瑜 今天天朗氣清，正是觀賞花朵的好日子。

吃過飯後，我便和姐姐一起到公園散步。

我們一邊走着，一邊欣賞沿途盛開的花朵。

可是，無論這些花朵多麼璀燦奪目，也比不上番禺的百萬葵園裏的花朵那麼漂亮。

我真想念暑假的時候到百萬葵園遊玩的時光啊！ 暑假的時候，我和家人到了百萬葵園參觀。

那裏的景色可漂亮了！一踏進園區，映入眼簾的是一條林蔭小徑。

小徑的兩旁種滿了鬱葱的大樹，樹枝互相交錯，像是在編識着一張大網。

樹枝上長着很多翠綠的葉子，它們密密麻麻地排在一起，變成了一塊帳幕，為我們遮擋陽光。

我們穿過小徑，便看到巨大的人工湖。

在陽光的照射下，湖面水波盪漾，鳞光閃閃。

「呷呷呷，呷呷呷呷......」咦?是誰在唱歌？是小鴨們在唱歌呢！牠們一邊游泳，一邊唱歌歡迎我們啊！在岸邊，有一隻鴨媽媽正在帶領鴨寶寶學游泳。

看著小鴨們笨手笨腳的樣子，我們大家都忍俊不禁。

再往前走，我們看到了一片花海。

花海裏有鮮紅的玫瑰、粉紫的薰衣草、金黃的向日葵......花兒在風中擺動着纖幼的身軀，隨風起舞。

我看着這片五顏六色的花海，不禁驚歎大自然靈巧的雙手，竟然創造出如此美麗的作品！ 百萬葵園啊！百萬葵園啊！你那繁花似錦的景色如此優美、令我難以忘懷，我多麼渴望能生活於此，無憂無慮地陪伴着你。

可是，現在我卻身處於離你幾百公里外的公園，只能看着眼前的花兒，回憶你那千姿百態。

我真希望能再去探望你！ 伴我走過仁立的一雙伙伴 5A林明懿 櫃子裏的一雙運動鞋已經老了:它們的身體開始變黃，它們的頭部也愈來愈髒了。

我和我的運動鞋曾經一起在運動場上做運動，曾經一起在公園裏玩滑梯，曾經一起 在郊外野餐……它們絕對是伴我走過小學生活的好伙伴。

記得有一年在仁立運動會中，我參加了一百米賽跑。

當天非常炎熱，我和運動鞋在預備區等候時，已經滿頭大汗了。

我看到有人在跳高，有人在拍球，有人在擲球。

突然，一個高大的人在我 和運動鞋面前走過，原來是鄰班的參賽選手---林小敏。

由於她常常在跑步比賽中得獎，所以我心裡非常不安。

我雙手一直發抖，就像將會被獅子吃掉的那一種恐懼。

我剛才興奮的表情已經消失得無影無蹤了。

時間一分一秒地過去，我也愈來愈緊張，緊張得我的心也跳了出來。

「咇」的一聲，比賽開始了。

我和運動鞋努力地向前衝，跑了一會兒，其他選手開始超越我。

將近終點前，大家都用盡全力，我的腦海裡只剩下兩個字---「勝利」。

不知甚麼時候，林小敏向前踏了一大步，成為第一個到達終點的人。

我呆呆地看著她，很不甘心地為她鼓掌。

比賽結束後，我不斷跺腳。

我埋怨自己為甚麼跑得這麼慢，我憤怒得把運動鞋扔在地上。

因為這件事，差點就害到我的運動鞋無家可歸。

其實那雙運動鞋已被人視為垃圾，有人看見它們在地上，便把它們放進垃圾桶內。

我後來找了很久才找回它們，我真的十分對不起我的運動鞋。

為了補償它們，我決定回家把它們洗乾淨。

運動鞋啊，雖然你們已經又舊又髒，但是我也會好好保存你們。

希望有一天，你 們會被我活潑、可愛、天真的孩子再次穿上。

伴我走過仁立的一雙伙伴 5A龔建銘 每當我在體育課跑步時，我就會想起我的「伙伴」。

「他們」陪着我走過仁立，伴着我上體育課；「他們」陪着我走過仁立，伴着我嘗試跳遠；「他們」陪着我走過仁立，伴着我六年的小學生涯。

就是「他們」，陪伴我走過青蔥歲月…… 「他們」不但陪伴我上體育課，而且還陪伴我參加一年一度的運動會。

在運動會中，有數之不盡的比賽項目，例如：一百米跑項、跳遠、跳高等。

但我和「他們」並不是參加這三項比賽，而是講求上下一心，眾志成城的項目---四百米接力賽。

我、「他們」和朋友日以繼夜地練習。

那時，我很憂心忡忡，因為「他們」和我一樣，需要進行着「地獄式」訓練。

當時，我下定決心，到比賽當天一定要拼個你死我活。

比賽當天，我們做好熱身就上場了。

我那刻心裏忐忑不安，就像有一塊大石頭似的。

我們聽到一下震耳欲聾的槍聲，便向前衝去。

我是負責第一棒，所以我就奮不顧身地向前奔跑。

當我交棒之際，「哎！」我摔倒了。

瞬間，我的心裏傳來一把聲音：「不要放棄！站好！再努力！」這把聲音不就是我的「伙伴」嗎？原來「他們」是想我振作起來。

我那時立刻站起來，交棒給隊友。

我心想：我終於完成任務，我也沒有浪費「伙伴」的一番心意。

繼而，我隊獲得亞軍。

最終，我們雖然沒有獲得冠軍，但我們卻增進了友誼。

「伙伴」啊「伙伴」！即使是現在或是未來，你們是我的「伙伴」，也是我的「拍擋」，更是我的「知己」。

伴我走過仁立的一雙伙伴 5A班詠兒 我的運動鞋，鞋頭擦破了皮，本來雪白的顏色已變得特别骯髒，粗糙的觸感大不如前。

我凝視着它細小的身軀，不禁嘆了口氣，它快要被丢棄了嗎？我的腦海中浮現出我與它度過的快樂時光…… 我的運動鞋常常陪伴着我，儘管我是在上學的路上，它也陪着我玩遊戲，我們踢石子、跳圈圈、踏水潭……也就是它的保護，才使我的腳安然無恙，能夠快樂地踏進校門。

回到學校，我最期盼的是體育課的來臨，每當到了體育課的時候，我就會不禁歡呼。

但是，在這次體育課……我懷着興奮的心情跟隨大隊，和伙伴(我的運動鞋)到了操場。

接着，老師說我們要玩閃避球，全班也贊成，激烈的賽事開始了！ 我隊的敵方很厲害，總是能夠擊中我的隊友，但我隊也不甘示弱，最後，敵方只剩一個隊員，而我隊還剩我和我的一個朋友。

那敵方的隊員用球擊中了我的朋友，然後，他以不懷好意的目光看着我，他扔出球，我心感不妙，馬上跳起來，我的伙伴也配合着我一同跳起，可惜也不能避過那如子彈一樣的球，我的伙伴還是被擊中了。

我氣喘吁吁地着地，看着我自己的伙伴，啊！竟然……我伙伴的頭擦破了皮，造成不可挽救的傷害。

我也偶爾會埋怨自己，為甚麼會連累到它呢！儘管我沒有善待它，它仍最忠心地跟隨着我，最細緻地保護着我，最真摯地陪伴着我。

我從思緒中歸返，定晴看着運動鞋，衷心送上感謝，我的運動鞋現在快要不合碼了，它陪伴我的時間雖然短，但我們之間的感情是不會變的。

我的伙伴啊，謝謝你陪伴我，使我不孤單；謝謝你陪伴我，使我的腳得保護；謝謝你陪伴我，使我擁有這麼美好的回憶。

伴我走過仁立的一雙伙伴 5C林思行 今天我打開鞋櫃的時候，發現內裏有一對泛黃的運動鞋，上面滿佈了一些黑色的污垢，它們的尺碼非常小。

忽然，我想起這是我小學一年級時所穿的一雙運動鞋。

這雙運動鞋是剛入讀小學時媽媽送給我的。

那時，我十分喜歡它們，因為它們雪白亮麗。

當我第一次穿着它們踏入仁立小學校門的時候，我感到忐忑不安，因為這兒對我來說是陌生的地方。

我穿着這雙鞋子參加了很多活動，例如：體育課、運動會、興趣小組……等。

每次穿上它們，我都會感到非常興奮，我又可以玩一番了！ 當中令我印象最深刻的活動就是一年級的運動會。

那次，我參加的比賽項目就是丟豆袋，我還得到了季軍。

當天，我感到很開心，因為這是我第一次獲獎。

運動會結束後，我不經意地看到鞋子被刮花了。

雖然，我的鞋子不再亮白了，但是我仍然很喜歡它們。

因為它們與我一起參加了很多仁立小學舉辦的活動。

看着這雙運動鞋，我依然不捨得把它們丟棄，因為它們是陪伴我走過仁立的一雙伙伴。

感謝你們！感謝你們一直陪伴着我！ 伴我走過仁立的一雙伙伴 5E梁穎瑜 今天是星期一，我走到鞋櫃前，正打算取出皮鞋準備上學。

忽然，我看見了一雙球鞋—-一雙伴我走過仁立的「伙伴」。

我把它們拿出來仔細地端詳，發現它們和以前已經截然不同了。

本來雪白色的表面已經變得泛黃，柔軟的質地也變得粗糙了，看起來破破爛爛的。

它們雖然已經變得殘舊了，但是它們卻對我別具意義，因為它們曾經伴我走過校園的每一個角落。

我曾經穿著這雙球鞋在學校裏上體育課，在籃球場上奔跑，與同學們愉快地嬉戲。

它們見證了我和同學們在校園裏快樂的時光。

每當我回想起那些體育課時，它們就像燦爛的陽光滋潤著我的心田。

我還曾經穿著它們參加常識科戶外參觀，在它們的陪伴下走了很久也不覺得累。

還有一次，我穿著這雙「伙伴」參加運動會。

我在進行跳遠項目時，動作十分笨拙。

在第一次試跳時，我不小心絆倒在賽道上，令老師無法測量賽果，而我的「伙伴」更被凹凸不平的跑道磨花了。

在第二次試跳時，我終於成功了。

可是，由於我不懂得控制力度，所以不小心把球鞋插進了深深的沙坑裏，被沙子磨得遍體鱗傷。

當我返回看台時，突然驚覺伙伴身上傷痕纍纍，不禁令我懊惱自己為什麼剛才那麼笨手笨腳，使它們受到這樣的委屈。

我這雙「伙伴」已經伴我走了幾個年頭，卻因我的疏忽，而令它們受到傷害⋯⋯想到這兒，我慚愧得臉上添了一塊紅暈。

我小心翼翼地把我的「伙伴」放回鞋櫃裏。

它們曾伴我走過仁立的每一個地方，代表着和仁立的回憶。

只要我看着它們，就能回想起它們在仁立陪伴我的日子。

感謝你們，運動鞋！感謝你們在仁立一直陪伴我！ 伴我走過仁立的一雙伙伴 5E李姵霖 每當我打開鞋櫃，一雙毫不起眼的鞋子總是率先映入眼簾：那雙運動鞋雖然已經變得殘舊又發黃，但對我來說，它們不只是一雙運動鞋，還代表著我一段快樂的過去，一段美麗的回憶，一段精采的人生插曲，也同時勾起我那滿載著不盡的初小校園點滴。

由小學一年級開始，我就和這雙鞋子結下不解緣。

它們不但是我省吃儉用個多月才能買下來的「伙伴」，而且更是我自懂性以來最喜愛的一雙運動鞋。

每當上體育課時，我都會穿上它們。

它們好像是我的摯友一樣，支持和鼓勵我。

為了報答它們，每個星期我都會親自為它們「洗澡」，而它們總是擺著一副很享受的樣子。

猶記得在一次的班際運動會，我被揀選為班代表參加四乘一百接力賽，而我負責最後一棒。

比賽開始時，我隊一直節節領先，當志強把最後一棒交給我時，我既興奮又緊張，一心只想著自己衝線的一刻。

那時，我像箭一樣快速地跑，像獵豹般奔馳，像風捲塵土似的快跑。

突然，運動鞋的鞋帶鬆脫了，並把我絆倒在地上。

我立即趕緊綁好鞋帶繼續比賽。

可是，紅隊已經在我綁好鞋帶的那刻超越了我。

儘管我如何奔跑，最後都是紅隊先到達終點。

剛在埋怨這雙倒霉的鞋子時，說時遲，那時快，師令台忽然宣佈由於紅隊其中一位隊員不在接棒區內接棒，所以被褫奪冠軍，而冠軍就由我隊補上。

我 的心情頓時由洩氣的氫氣球，變成平原奔騰的野馬，是那麼的膨湃，是那麼的興奮，是那麼的激動…… 驀然，我回過神來，發現自己不經意地輕輕撫摸著這雙殘舊的運動鞋。

啊!運動鞋，你們不知不覺已陪伴我走了很多青蔥歲月，陪伴我在無情的風雨中，晴朗的驕日中，凜凜的北風中贏過漂亮的獎項，亦失去過曾擦身而過的獎杯，和重獲失而復得的名次。

你們在我心裏已是一位並肩相隨的親密夥伴。

希望你們守護在我珍貴的片段裏，成為永不消失的印記。

伴我走過仁立的一雙伙伴 5E伍津儀 今天，我把鞋子放回鞋櫃時，我看見一個綠色的長方形盒子，打開一看，我的好「伙伴」正躺在裏面。

「他們」十分骯髒，不像以前那樣雪白乾淨，臉上還有一條條黑色旳斑紋，那是歲月的見證，見證著「他們」和我在操場上的笑容，見證著「他們」和我跳進沙池的激動，見證著「他們」伴我走過的每一刻。

我的「伙伴」，伴我走過仁立每一個春夏秋冬。

春天，細雨綿綿，「他們」伴我進行乒乓球訓練；夏天，熾熱的陽光投射在操場上，我和「伙伴」在這操場上揮灑汗水；秋天，五顏六色的落葉灑滿一地，我帶著「伙伴」到郊外參加秋季旅行；冬天，寒風刺骨，「伙伴」跟我到運動場參加一年一度的「親子運動會」。

猶記得去年的「親子運動會」，我參加了六十米跑步比賽，我和「伙伴」一起站在賽道上準備比賽。

只聽見「嗶」的一聲，我如箭離弦般向著終點衝去。

「伙伴」踏在地上，傳來規律的「啪啪」聲，像是振奮人心的鼓鳴，令我充滿力量。

於是我愈跑愈快，愈跑愈快，最後，我得了冠軍，我感覺到我的「伙伴」也為我歡呼。

我真要謝謝我的「伙伴」，看著「他們」傷痕累累的樣子，我想到了這兩個月付出的汗水沒有白費，我比賽前曾對「他們」說：「待會兒我們一起努力，加油，我們一定要拿冠軍！」結果，我們的努力得到了回報，真的在比賽中拿了冠軍！ 我凝視著盒中的鞋子，嘴角不期然地勾起一抹微笑，在仁立美好的時光如跑馬燈般在腦海中回放，感恩我的小「伙伴」一直陪伴在旁。

蓋上盒子，把「他們」放回鞋櫃，謝謝伴我走過仁立的一雙「伙伴」------我的運動鞋！ 周記 5A張嘉悅 每一個人，生活在這個世界上都需要以「愛心」來關懷别人，愛護别人，使他 們能更茁壯地成長,生活過得更豐盛。

星期一下午，學校社工陳姑娘為了一班長者得到喜悅，邀請了我的媽媽和數十位義工家長到多用途室會面，她向每位家長派發絨線及織針，目的是為了織絨線手套給長者保暖。

星期二晚上，媽媽吃過晚飯後，就開始揮動織針，準備用絨線替長者编織一對又一對的「愛心」手套。

看她很細心和耐心地編織着，分秒都不鬆懈過來，我迫不及待跪在她膝前來協助她呢！ 星期三，我們義工家長和學生帶着數十對「愛心」手套浩浩蕩蕩地出發到葵涌老人院去進行探訪。

期間，我們還表演小魔術、唱歌等，長者們臉上掛着既歡樂又感動的笑容。

經過這次探訪，我真是獲益良多，明白到了「施比受更為有福」的真正意義。

原來「愛心」的範圍很廣，無論朋友的愛、親人的愛，甚至送給別人的愛，也沒法去衡量的。

與家人歡度節日有感(續寫) 5A班詠兒 夜深，睡意又不知道躲到哪裏的時候，我拿起桌面上的照片仔細地端詳着。

那是我跟爸媽的合照，我們的臉上都掛上燦爛的笑容，令我想起五年前的春節，那是我至今過得最快樂的一個春節…… 那年的冬天很冷，小小的家裏只有我和媽媽，爸爸要長期在內地工作，他雖然有時會回來，可是從來不會在春節回來。

因為爸爸說春節期間車票會漲價，所以每年只有我和媽媽過年，沒了爸爸的家冷冰冰的，雖然每年春節都能吃到年飯，家中也漂漂亮亮的，可是就是好像缺了些甚麼……家中總是空蕩蕩的。

可是那次不同，爸爸決定跟我們一起過年。

當我聽到這個消息，我便不禁拍起手來，並歡呼着，高興得手舞足蹈，每當我想起爸爸的身影，我都會期盼着爸爸能和我一起過年，現在終於實現了！這，難道不值得高興嗎？(抒發感受) 於是，我跟媽媽都興致勃勃地佈置那不足二百尺的房子，滿心歡喜地走到菜市場買菜，打算做一頓豐富的晚餐。

在菜市場裏，商販們的叫賣聲此起彼伏，洋溢着節日熱鬧的氣氛，那些來自四面八方的叫賣聲好像不停地告訴我：春節快到了！我和媽媽買了一隻雞和一尾魚，打算做醬油雞和糖醋魚。

對那些富有人家來說，這些可能是家常便飯；對我們來說，卻是一年也吃不到一次的食物呢！同時，也見證着我和爸媽一起歡度的時光。

辛苦了整個下午，香噴噴的團年飯總算完成。

「鈴！」門鐘響起，爸爸回來了！我立刻上前抱着他說：「爸爸，我很想您啊！」「一心，爸爸也很想念你啊！」那一刻，只感到絲絲溫暖，就像是滲入我的心……爸爸的愛，是永不磨滅的！ 吃完晚飯，媽媽提議到花市逛逛。

記得我以前苦苦央求媽媽帶我到花市走走，她總是說沒有錢買東西，去了也沒有甚麼意思。

那次大抵是爸爸回來了吧！我懷着興奮的心情隨爸媽出發。

花市裏滿是林林總總的貨物和燈飾，叫我目不暇給。

雖然春節的天氣寒冷，但是我牽着爸媽的手，卻體會到親情的溫熱，這溫暖滋潤着我的心，這晚，我感受到了一份難以言喻的溫愛。

雖然甚麼都沒有買，我仍然十分快樂，十分滿足。

那天晚上，我不能入睡，簡單的晚飯、熱鬧的花市都令我難以忘懷。

突然窗外傳來爆竹響聲，大概是唱着我難以形容的開懷吧！如今凝望着那張在花市拍的照片，我仍不忘泛起笑容，體會着那份愛---那份獨一無二的親情。

爸爸啊，我愛您！您就像一曙溫暖人心的晨光，使我感受到那一點的快樂，那一點的滿足，那一點的溫情。

與家人歡度節日有感(續寫) 5A梁若蘭 夜深，睡意又不知道躲到哪裏的時候，我拿起桌面上的照片仔細地端詳着。

那是我跟爸媽的合照，我們的臉上都掛上燦爛的笑容，令我想起五年前的春節，那是我至今過得最快樂的一個春節…… 那年的冬天很冷，小小的家裏只有我和媽媽，爸爸要長期在內地工作，他雖然有時會回來，可是從來不會在春節回來。

因為爸爸說春節期間車票會漲價，所以每年只有我和媽媽過年，我們只以一般的心情，吃着普通的食物。

我們母女倆在新年沒有慶祝活動，只有寂寞和寒冷。

可是那次不同，爸爸決定跟我們一起過年。

當我聽到這個消息，我興奮得跳到半空。

我想我終於可以和爸爸度過春節了！我終於可以和爸爸吃一頓豐盛的晚餐了！ 於是，我跟媽媽都興致勃勃地佈置那不足二百尺的房子，滿心歡喜地走到菜市場買菜，打算做一頓豐富的晚餐。

在菜市場裏，商販們的叫賣聲此起彼伏，洋溢着節日熱鬧的氣氛，那些來自四面八方的叫賣聲好像不停地告訴我：春節快到了！我和媽媽買了一隻雞和一尾魚，打算做醬油雞和糖醋魚。

對那些富有人家來說，這些可能是家常便飯；對我們來說，這卻是珍饈百味。

我會好好珍惜和您一起吃飯的一分一秒，我會好好珍惜和您一起享受的快樂時光，我會好好珍惜我們團聚的日子。

辛苦了整個下午，香噴噴的團年飯總算完成。

「鈴！」門鐘響起，爸爸回來了！我立刻上前抱着他說：「爸爸，我很想您啊！」「一心，爸爸也很想念你啊！」那一刻，我有千言萬語想對您說，但是卻有口難言。

那時我的心情百感感集，難以言喻。

這頓飯使我感到既溫暖又窩心。

吃完晚飯，媽媽提議到花市逛逛。

記得我以前苦苦央求媽媽帶我到花市走走，她總是說沒有錢買東西，去了也沒有甚麼意思。

那次大抵是爸爸回來了吧！我懷着興奮的心情隨爸媽出發。

花市裏滿是林林總總的貨物和燈飾，叫我目不暇給。

雖然春節的天氣寒冷，但是我牽着爸媽的手，不但不感到寒冷，還感到一股股暖流充滿着我的心。

這次逛花市，既令我看到琳琅滿目的貨物，還感受到爸爸對我的關懷。

雖然甚麼都沒有買，我仍然十分快樂，十分滿足。

那天晚上，我不能入睡，簡單的晚飯、熱鬧的花市都令我難以忘懷。

突然窗外傳來爆竹響聲，大概是唱着我難以形容的開懷吧！如今凝望着那張在花市拍的照片，我仍感受到爸爸對我無窮無盡的愛。

爸爸，無論您走到多麼遙遠，我也能感受到您對我的關懷及愛。

至今，我仍記得您那雙溫暖的手曾溫暖我的心田，使我感到那份關懷，感到那份暖意，感到這份幸福。

不管時間流逝，我也永遠不會忘記您對我的愛。

與家人歡度節日有感(續寫) 5A陳芍凝 夜深，睡意又不知道躲到哪裏的時候，我拿起桌面上的照片仔細地端詳着。

那是我跟爸媽的合照，我們的臉上都掛上燦爛的笑容，令我想起五年前的春節，那是我至今過得最快樂的一個春節…… 那年的冬天很冷，小小的家裏只有我和媽媽，爸爸要長期在內地工作，他雖然有時會回來，可是從來不會在春節回來。

因為爸爸說春節期間車票會漲價，所以每年只有我和媽媽過年，兩個人在冷清清的家中過年，一點熱鬧的氣氛也沒有，令我更希望，更期待爸爸可以回來和我們一起開開心心地過年。

可是那次不同，爸爸決定跟我們一起過年。

當我聽到這個消息，我興奮極了，我終於如願以償地和爸爸一起過年了！我跳我半天高，並且手舞足蹈，期待萬分。

於是，我跟媽媽都興致勃勃地佈置那不足二百尺的房子，滿心歡喜地走到菜市場買菜，打算做一頓豐富的晚餐。

在菜市場裏，商販們的叫賣聲此起彼伏，洋溢着節日熱鬧的氣氛，那些來自四面八方的叫賣聲好像不停地告訴我：春節快到了！我和媽媽買了一隻雞和一尾魚，打算做醬油雞和糖醋魚。

對那些富有人家來說，這些可能是家常便飯；對我們來說，這是世界上最美味、最豐富、最快樂的一餐！我的內心充滿着高興的感覺！時間一分一秒地過去，我的心情久久未能平伏！ 辛苦了整個下午，香噴噴的團年飯總算完成。

「鈴！」門鐘響起，爸爸回來了！我立刻上前抱着他說：「爸爸，我很想您啊！」「一心，爸爸也很想念你啊！」那一刻，我把他緊緊摟着，心中的歡喜久久不能離去，能夠和爸爸一起，真的很快樂。

吃完晚飯，媽媽提議到花市逛逛。

記得我以前苦苦央求媽媽帶我到花市走走，她總是說沒有錢買東西，去了也沒有甚麼意思。

那次大抵是爸爸回來了吧！我懷着興奮的心情隨爸媽出發。

花市裏滿是林林總總的貨物和燈飾，叫我目不暇給。

雖然春節的天氣寒冷，但是我牽着爸媽的手，即使下了大雨，下了大雪，下了冰雹，心裏那份暖暖的感覺是不會消失離去的。

爸媽柔軟的手，使我心裏永遠都是那麼的溫暖。

雖然甚麼都沒有買，我仍然十分快樂，十分滿足。

那天晚上，我不能入睡，簡單的晚飯、熱鬧的花市都令我難以忘懷。

突然窗外傳來爆竹響聲，大概是唱着我難以形容的開懷吧！如今凝望着那張在花市拍的照片，相中微笑着的爸爸，笑容是多麼的甜！爸爸，您是我的好父親，願意跋山涉水到內地工作賺錢養育我們；爸爸，您永遠永遠都是我最愛的人！ 與家人歡度節日有感(續寫) 5A黎信延 夜深，睡意又不知道躲到哪裏的時候，我拿起桌面上的照片仔細地端詳着。

那是我跟爸媽的合照，我們的臉上都掛上燦爛的笑容，令我想起五年前的春節，那是我至今過得最快樂的一個春節…… 那年的冬天很冷，小小的家裏只有我和媽媽，爸爸要長期在內地工作，他雖然有時會回來，可是從來不會在春節回來。

因為爸爸說春節期間車票會漲價，所以每年只有我和媽媽過年，我們一起度過一個又一個寂寞的春節，一個又一個冷清的春節，一個又一個不快的春節。

又會有誰何曾想過，世上還有小孩未曾感受過溫暖的春節？可是那次不同，爸爸決定跟我們一起過年。

當我聽到這個消息，欣喜、甜蜜、激動一同湧進我的懷裏，使我的心怦怦地跳過不停。

那時，我真想變成一隻小鳥，飛到爸爸的身邊，與他分享這份快樂、激動和期待。

 於是，我跟媽媽都興致勃勃地佈置那不足二百尺的房子，滿心歡喜地走到菜市場買菜，打算做一頓豐富的晚餐。

在菜市場裏，商販們的叫賣聲此起彼伏，洋溢着節日熱鬧的氣氛，那些來自四面八方的叫賣聲好像不停地告訴我：春節快到了！我和媽媽買了一隻雞和一尾魚，打算做醬油雞和糖醋魚。

對那些富有人家來說，這些可能是家常便飯；對我們來說，卻猶如山珍海錯。

我的心像吃了蜜一樣甜滋滋的，臉上帶着歡喜的笑容，心情難以言喻，只期待快點看到爸爸的臉容。

下午，香噴噴的團年飯總算完成。

「鈴！」門鐘響起，爸爸回來了！我立刻上前抱着他說：「爸爸，我很想您啊！」「一心，爸爸也很想念你啊！」那一刻，我百感交集，熱淚如瀑布般從我的眼簾中湧出。

我抬頭望望爸爸，隱約瞥見爸爸流出了史上第一滴男看淚，眼淚仿佛悄悄地流進我的心田，使我全身格外溫暖。

吃完晚飯，媽媽提議到花市逛逛。

記得我以前苦苦央求媽媽帶我到花市走走，她總是說沒有錢買東西，去了也沒有甚麼意思。

那次大抵是爸爸回來了吧！我懷着興奮的心情隨爸媽出發。

花市裏滿是林林總總的貨物和燈飾，叫我目不暇給。

雖然春節的天氣寒冷，但是我牽着爸媽的手，一身的寒意都被他們融化了，消失的無影無蹤。

人山人海的花市對我來說可是陌生的，所以真是令我大開眼界，真希望這段時光會永遠停留，不會離我而去。

雖然甚麼都沒有買，我仍然十分快樂，十分滿足。

那天晚上，我不能入睡，簡單的晚飯、熱鬧的花市都令我難以忘懷。

突然窗外傳來爆竹響聲，大概是唱着我難以形容的開懷吧！如今凝望着那張在花市拍的照片，那段令我嚮往的時光如今仍然是記憶猶新的。

我不能忘記那人聲鼎沸的花市，不能忘記那令人垂涎三尺的團年飯，更不能忘記爸爸給我的溫暖。

爸爸，就讓我們今年一起度過一個更快樂、更熱鬧的春節，好嗎？睡意不知不覺又回來了。

晚安了，爸爸！晚安了，親愛的爸爸！ 同學 5A黎信延 在五年的學校生活中，我有一位與我形影不離的好朋友，她不但伴我成長，還教會我很多人生道理。

能遇上她，是無比的欣慰。

是她！在我傷心時，變成一陣風，吹走我心底裏的憂傷；在我被嘲諷時，變成一個盾牌，擋開那些連珠炮發的笑聲。

有時，我會想：天底下會有哪個朋友更體貼我？ 她，白裏透紅的臉上掛着兩顆小櫻桃，煞是可愛。

那開朗的笑容總是令人感到溫暖。

我曾問她為甚麽常常笑。

她說：「『笑一笑，十年少』嘛！」還有她令人注目的馬尾，仿佛一把掃帚，常為我掃走煩惱。

在生活中，無論甚麽困難我們都一起解決。

只要有她在我的身旁，再高的山峰都能越過，再崎嶇的路都能走過，再傷心的日子都能跨過。

我們一起經歷了很多事，最令我深刻的是——一次被嘲笑的經過。

記得那天，也許是前一夜看電視看得太晚，下午第一節課，我竟呼呼大睡起來！我這個模樣，任誰看了都會忍俊不禁。

快下課時，老師用她溫柔的聲線呼喚我，可我只吐出一句：「媽媽，我要多睡一會兒。

」只是一句小小的話，卻變成了一個大笑話。

本來鴉雀無聲的課室，轉眼間已變成了鬧市。

有的同學掩面而笑，有的同學捧腹大笑，有的同學則笑得人仰馬翻，他們的嘲笑聲使我從睡夢中驚醒。

我頓時面紅耳赤。

假如有個洞，我一定會躲進去。

我本以為同學們只是笑一笑，怎料，下課後他們竟紛紛討論我剛才的言行，有的甚至說：「原來黎信延是個貪睡鬼！」此時，我覺得自己胸口有一把鋒利無情的刀子，一刀一刀地被割着，剮着，血也在一滴一滴地流着。

我使勁咬住嘴唇，強抑制住心中巨大的悲傷。

不過，我可沒料到，我的好朋友正在一旁默默地看着這一幕。

　　回家後，我本想做功課。

怎麽一打開書包，映入眼簾的是一張小卡片。

我拿起小卡片，仔細閱讀：「不要太介懷同學們的事了。

無論甚麽事，我們都會一起經歷的，不是嗎？明天，我要看見一個笑容可掬的黎信延呀！」望着眼前精心準備的小卡片，我的心裏像吃了蜜一樣甜。

五年的學校生活中，在我傷心時，她的聲音給我勇氣；在我沮喪時，她的親切給予我支持；在我遇上困難時，她的笑容是我的鼓勵。

能令我遇上她，是無比的欣慰。

真的十分感激你，我的好朋友——劉劻燁。

同學 5A陳子揚 星期天，正當我和媽媽要把房子收拾得一塵不染的時候，我無意中看到了我在奧數比賽中獲得的獎狀，它勾起了我和我的好同學---何文愷的一段難忘回憶。

身形高大的文愷有個大大的肚子，大得幾乎能容下天下間所有的書本。

他圓圓的臉上有一雙神釆飛揚的眼晴，令人覺得他氣宇軒昂，特別出類拔萃。

記得在某一次奧數比賽前夕，由於文愷和我都報名參加了這個比賽，於是我們便約定一起比拼成績，互相較量一下。

從那天起，我就每天都努力地溫習，爭取在比賽中獲得好成績。

到了比賽那天，他展露出勝算在握的表情，我心裏不禁有點兒忐忑。

但是，我並沒有因此而影響自己的心情，反而令我心裏的鬥心之火燃燒了起來。

在比賽中，各個參賽者都專心致志地做考卷。

雖然我有些題目不懂怎樣去解答，但我仍繼續努力去作答，為求有更高的分數。

比賽結束後，我放下了心頭大石，心情也變得舒暢輕鬆了。

到了成績公佈的那天，我的心情整天都七上八下，十分緊張。

直到我看到了自己的成績，那一刻我呆了---我和文愷都獲得了金獎！一直成績普通的我，竟可與成績優異的文愷同獲金獎，這既令我感到有點兒詫異，又令我欣喜萬分。

後來，我們倆在其他比賽前夕都會先行互相較量，彼此不斷努力學習。

這不但令我們的感情變得更要好，而且我們也在不斷地成長。

直到現在，我們仍然是一對好朋友。

在以後的日子裡，我希望我們的友誼永遠都不會改變。

文愷啊!你是我形影不離的好朋友，你是我學業上的強勁對手，你是令我燃起鬥心之火的好伙伴。

同學 5C何柏濤 在五年的學校生活中，伴隨我成長的就是一班同學。

當中，有一位同學曾與我一起渡過無數快樂的時光。

你知道他是誰嗎？他就是陳小明了。

 我和陳小明是三年級認識的。

還記得那天，我忘記了帶鉛筆。

正當我想向老師借用的時候，他便二話不說主動把他的鉛筆借給我。

我覺得他是一個懂得關懷別人的好孩子。

從此，我們便逐漸成為一對好朋友了。

 有一次，我和他一起上體育課，老師告訴我們：「今天，大家要進行一次跑步比賽！」聽到這個消息，大家都十分高興。

比賽開始了，所有同學都像一支支火箭一樣飛快地向前衝。

我跑着，跑着，一個不留神竟然摔了一跤。

這時，小明便立即上前扶我起來。

他還找老師幫忙，替我包紮傷口。

我很感激他。

在我每次受傷的時候，他總是在我身旁幫助我。

還有一次，我因為考試成績不好，所以整天悶悶不樂，把自己留在課室裏。

當小明經過，他看見我傷心的樣子，便安慰我說：「雖然你這次的考試成績不太理想，但是只要你努力溫習，成績一定會大有進步。

還有，你若有甚麼問題，可隨時找我幫忙，我一定會盡力幫助你。

」 自從我認識了小明之後，我的校園生活變得多姿多彩。

我們一起比賽，一起談天說地，一起玩耍……我真希望我們的友誼能夠持續下去。

同學 5E梁穎瑜 五年的學校生活轉瞬即逝。

我站在禮堂外，凝視着放在旁邊的壁報板。

壁報板上貼滿了運動會的照片。

這一幅的照片令我想起了她，那個一直與我並肩作戰，一直全心全意支持我的好同學。

她不但是我的同學，而且也是我的好朋友。

她的身材高佻，臉上總是帶着一個燦爛的笑容。

她待人真誠，所以十分受同學的歡迎。

當我獲奬時，她總是衷心地祝賀我；當我生氣時，她總是耐心地安撫我；當我沮喪時，她總是溫柔地安慰我；當我困惑時，她總是毫不猶豫地幫助我。

記得四年級時，我被安排在運動會裏參加短跑比賽。

可是我並不擅長運動，跑步更是比任何人都要差，所以聽到這個消息有如晴天霹靂，令我整天愁眉苦臉的。

小息時，我急忙告訴她這個惡號。

她聽到後，便笑着向我說：「穎瑜，不要緊張。

我們一起努力練習，在比賽時盡力而為就行了。

」她的說話猶如一支強心針，為我增添了許多勇氣。

自從那天起，我們每天放學後都會一起到運動場練習。

光陰似箭，日月如梭，運動會的大日子轉眼就到了。

我戰戰兢兢地走到跑道上，我依稀聽到有人在叫喊：「穎瑜，加油！」原來是她和朋友們在看台上為我打氣。

我頓時信心十足，鼓起勇氣決定盡力跑個好成績。

「咇」的一聲，裁判一吹哨子，選手們就如離弦之箭一樣飛快地向終點跑去。

我也不甘示弱，竭力向前衝。

眼看終點在望，就在這一刻⋯⋯哎呀！我絆倒了。

其他選手都已抵達終點，我感到十分沮喪，更想放棄。

突然，我的耳邊傳來了一把聲音：「穎瑜，加油！」啊！是她啊！她的聲音給我帶來力量，我鼓起勇氣站起來，繼續比賽。

雖然我是最後一名抵達終點，但是我卻很開心，因為她一直支持着我。

她是我永遠的好朋友，她一直鼓勵我。

當我回憶起那一刻時，她就像清晨的露水一樣，滋潤着我的心田。

謝謝你，津儀，我最真摯的好朋友。

同學 5E伍津儀 光陰似箭，日月如梭，五年的學校生活轉眼便過去了，回想起這五年的小學生涯，我發現好像每個鏡頭裏都存在著梁穎瑜的身影。

穎瑜是我的同學，她束著一條「馬尾」辮子，走路時一搖一擺的,十分可愛。

她白裏泛紅的臉蛋上鑲嵌著一雙水汪汪的眼睛，鼻樑上還架著一副眼鏡，看起來就像一個小書迷。

穎瑜特別愛笑，說起話也十分溫柔。

記得那一次，老師準備派發默書簿，由於我事前沒有溫習，因此心情格外緊張，像「十五個桶打水」---七上八下，我有預感這次的默書成績不會太理想。

終於輪到我了，我戰戰兢兢地走到老師面前,接過默書簿，上面紅通通的三隻大字---五十九分，我猶如走進世界末日的時光隧道。

我悶悶不樂地回到座位上，那本默書簿就像一塊大石頭壓在我的心裏。

就在那刻，穎瑜看見我沉默的樣子，她很擔心，便走過來安慰我:「不用灰心，我和你一起努力，爭取好成績吧!」穎瑜的話激勵了我,本來想哭的我，也因此向她報以欣慰的笑容。

接下來的日子,穎瑜經常主動拉著我去溫習，有時更扮演老師的角色，替我預先演練。

有了她的支持和鼓勵，我對默書更胸有成竹了。

「功夫不負有心人」，接下來的默書,我都取得了好成績，我看見默書簿上的分數，燦爛的花兒從心底盛放開來。

我十分感激穎瑜和我並肩作戰，令我重拾笑容。

真正的朋友，會在你幸運之時替你錦上添花，也會在你落難之時為你雪中送炭。

穎瑜，謝謝你! 如何做個受歡迎的學生 5A陳幸樂 做一個受歡迎的學生是十分重要的，因為這可以令自己的人際關係大受裨益。

那麼，怎樣才能成為一個受歡迎的學生呢? 首先，做一個受歡迎的學生，我們應該要有誠信，那麼你就會得到別人的信任。

信任就像一道橋樑，能把同學和你之間的友誼增加，拉近距離。

相信大家也聽過一個叫狼來了的故事，只要擁有誠信，不像那牧童一樣，當你遇到困難時，別人便會施以援手。

各位，不如試一試以誠待人，向「受歡迎的學生」踏前一步吧! 其次，做一個受歡迎的學生，我們也應該要謙虛待人，凡事不要心生驕傲。

正所謂:「謙虛使人進步」。

「謙虛」是一種很神奇的東西，只要你擁有它，你就會令人際關係大受裨益。

比如有一個小男孩，自小成績一向名列前茅，但是他並不是一個受歡迎的學生，為甚麼?因為他欠缺了「謙虛」，滿肚子都是「驕傲」。

只要為人謙虛，你又會向「受歡迎的學生」邁前一大步。

最後，做一個受歡迎的學生，我們應以禮待人，凡事禮讓別人，正如俗語所言:「禮多人不怪」。

「禮讓」能令同學和同學之間的距離拉近，就算性格和你完全南轅北轍，像地獄和天堂般遠距離的人也能拉近至一納米的距離。

為甚麼?因為禮讓別人會讓別人認為你有禮貌，就會放下戒心，和你促膝長談;相反，你不願意禮讓別人就會令你因小失大，和那些平易近人，又願意禮讓別人的學生又拉闊了距離。

只要你運用丁點時間，就能令你在朋輩間獲得信任。

各位，倒不如試一試禮讓別人吧!若現在不去做，就會開船才買票---太遲了! 只要大家有誠信，有謙虛待人的心，還會以禮待人，努力去實踐，努力去做，努力去完成這三個條件，那麼你已經脫胎換骨---成為一個人見人愛且受歡迎的學生了! 如何做個受歡迎的學生 5A陳子揚 現今的學生都希望成為一個受歡迎的人。

那麼，我們如何才能做個受歡迎的學生呢？ 第一，做個受歡迎的學生，我們應樂於助人，全力幫助別人解決遇到的困難。

我們不應該為了別人給予我們回禮而去幫助別人，我們應以「助人為快樂之本」的心去協助別人。

正所謂「施比受更為有福」，所以我們應多幫助別人，而且我們也可以從中獲得無盡的快樂，更可以做個受歡迎的學生。

那麼，我們就快點去幫助別人吧！ 第二，做個受歡迎的學生，我們應要有誠信，不要說謊。

因為我們對別人說謊或沒有誠信，就不能獲得別人信任，而且別人會慢慢地遠離你，你就更不能受到別人的歡迎。

反之，我們以真誠去待人就能成為一個受歡迎的學生。

那麼，我們只要不說謊和對別人有誠信，就能成為一個受歡迎的人。

第三，做個受歡迎的學生，我們應有禮貌，正如古語有云:「禮多人不怪」。

我們不應在別人感到失落的時候取笑他們，因為你的說話就會像一把鋒利的刀刺中他一樣，帶給他無比的傷害。

我們應在那時候禮貌地關懷他們，令他們不會感到那麼悲傷。

只要我們以禮待人和用心關懷別人，就能成為一個受歡迎的學生。

總而言之，做個受歡迎的人最少要做到以上的方法。

如果你能以以禮待人、不說謊、樂於助人，那麼，你就能做個受歡迎的學生了。

如何做個受歡迎的學生 5A黎信延 相信你也希望做個受歡迎的學生。

你認為做個受歡迎的學生難嗎？其實並不難，因為「有志者，事竟成」。

那麽，要如何做個受歡迎的學生？ 首先，做個受歡迎的學生，我們應有誠信，只有做一個言而有信的人，才會得到別人的信任。

例如，你向同學借東西，答應會還給他，就不可信口開河，要守承諾，做一個有借有還的人。

做一個有誠信的人，其實是易如反掌的事。

「只要有恆心，鐵杵磨成針」，快快用誠信來令自己受歡迎吧！ 其次，做個受歡迎的學生，我們應無私地幫助有需要的人，因為「施比受更為有福」。

有人受傷至血流滿地，要為他止血；有人餓得如野狼，要分點零食給她；有人傷心得淚如泉湧，要主動安慰他。

這樣，我相信你能漸漸變得受歡迎。

所謂「助人為快樂之本」，幫助人——你我做得到！ 最後，做過受歡迎的學生，我們應無時無刻對人有禮貌，對同學要做到，對老師要做到，對校長也要做到。

早上，見到熟人說聲「早」；被幫助時，向對方說聲「謝謝」；探訪時，向房內的人說聲「你好」，你便是一個很有禮貌的人了！只要你與禮貌朝夕相處，久而久之，禮貌就不能與你分手了！所謂「光陰似箭，日月如梭」，不要浪費光陰了，把握每一個機會做一個「禮貌大使」吧！ 相信你看完上述的方法後，對如何做個受歡迎的學生已經一清二楚了。

總而言之，有誠信就能受歡迎，肯幫助他人就能受歡迎，以禮待人就能受歡迎！「一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰」，你就快快利用禮貌、誠信、助人這三把寶劍，做一個受歡迎的學生吧！ 運動的好處 5A劉鑑輝 在當今社會裏，不論是青少年還是成年人，都缺乏了「每天運動半小時」的習慣。

那麼運動對我們的身心有甚麼莫大的好處呢? 首先，做運動可以強身健體。

例如；游泳是一種帶氧運動，通過游泳，我們可以加速體內細胞的新陳代謝，可以增加血液循環，環可以增加我們的肺容量。

不僅游泳是有意義的運動，其實打籃球和跑步也可以強健身體。

我們與其躲在家裏玩遊戲機，倒不如多走到戶外做運動。

其次，我們可以通過做運動來結交朋友。

例如：踢足球是一項群體活動，我們可以在踢球時跟足球愛好者互相切磋，之後便可以跟他們互相交流。

這麼容易便能夠認識志同道合的朋友，我們何樂而不為呢? 再者，做運動可以舒緩壓力。

例如；當我們在打籃球時，如果投入了一個球會感到十分興奮，便會和隊友互相擁抱和歡呼。

在我們歡呼期間便已經舒緩了壓力。

舒緩壓力只需做運動，快來一起做運動吧! 總結而言，「每天運動半小時」的習慣對我們有莫大的好處，做運動可以強身健體，可以結交朋友，還可以舒緩壓力呢!所以不論是青少年還是成年人，都應該多做運動。

運動的好處 5A黎信延 在我們的生活中，運動是重要的一環。

很多政府部門每年都會舉辦一些與運動有關的活動，例如：運動與健康巡回展覽、運動標語創作比賽、「行山樂」等等來提醒市民多做運動，甚至創作琅琅上口的口號「日日運動半個鐘，強身健體好輕鬆」讓人牢記。

政府耗費不少人力、物力來叮囑大家做運動，那麽運動到底有甚麽好處？ 首先，運動能使我們的身體更健康。

例如：促進新陳代謝，改進心肺機能，促成神經細胞的生長都是運動帶來的益處。

根據科學家的統計，少運動的人體內的酵素（有助於燃燒脂肪的分泌物）分泌會大幅下降90%，卡路里消耗的速度減緩為每分鐘只消耗一卡路里，而患上疾病的機會率更是擁有運動習慣的人的兩倍。

所以，「愛健康，樂運動」，有空時不妨跳跳繩，打打球，跑跑步，令身體更健康！ 其次，運動能提高學習、工作能力。

運動科學家指出，運動不但能強化記憶力，還能延長專注力，更能提升工作處理能力。

難道你不想在工作、學業上出人頭地嗎？那麽，就請日理萬機的你多抽空來運動吧！ 最後，運動可以幫助減壓。

大家也知道都市人常常忙得連呼吸也沒時間。

可是，當你感到焦慮、苦惱、難受時，請不要再玩遊戲機，不要再大吃大喝，不要再到處購物，去做做運動吧！因為做運動時身體會分泌多種化學物質，它們可以除去你頭上的「烏雲」，令「晴天」常在。

這樣，運動不是最好的減壓方法嗎？既然如此，大家就用運動來減壓吧！ 運動的好處真是多不勝數。

做運動使你擁抱健康的人生，使你在工作、學業上出類拔萃，使你放下心頭大石。

由此可見，運動真是「百利而無一害」。

可是，「水能載舟！亦能覆舟」，大家一定要按照自己的能力，選擇合適的運動，千萬不要強迫自己做一些激烈的運動，否則只會弄巧反拙，於事無補。

正所謂「日日運動身體好，男女老幼做得到」，大家不妨忙裏偷閒，嘗嘗運動帶來的滋味吧！ 運動的好處 5A陳子揚 近幾年，各國政府和世界衛生組織都大力提倡市民每天做最少半小時運動，而且「生命在於運動」這句名言亦正正說明了運動對我們的身心有莫大的好處。

那麼，運動有甚麽好處呢？ 第一，運動能夠令我們更加健康，更加長壽。

我們可以做一些帶氧運動，例如跑步、游泳、跳繩等。

帶氧運動能有助人們預防心臟病是因為帶氧運動能清除體內一些引起心臟病的物質。

而且，帶氧運動還可以使肌肉更強壯，促進骨骼健康和改善氧氣吸收。

既然運動能強身健體，大家快點去做運動吧! 第二，運動可以舒緩壓力。

在運動的時候，我們的注意力會轉移，從而有助忘卻生活上的各種壓力，專心享受運動帶來的滿足感和樂趣。

此外，運動也可以直接或間接宣泄生活上的各種壓力，使心情能夠在舒發後獲得平靜。

正所謂「日日運動半小時，強身健體人輕鬆」，大家快點做運動來舒緩壓力吧! 第三，運動可以提高精力。

有規律地做運動和進行體力活動，可以提高耐力和肌肉的力量。

此外，運動還可以為你的身體組織提供氧氣和營養，並幫助心血管更有效地工作。

而當心臟和肺的工作更有效率時，你就會有更多的精力去處理事情。

由此可見，運動可以提高精力，令我們更精神。

總而言之，運動不但可以令我們更健康，而且可以舒緩壓力，更可以提高精力。

既然運動對我們的身體「百利而無一害」，那我們還等待甚麽，快點去做運動吧! 運動的好處 5D陳凱琳 相信大家都聽過「生命在於運動」這句話，亦知道運動對我們有好處，但現今很多人忽略了運動，你知不知道做運動有多少好處呢？ 首先，經常進行適量運動，可以改善我們的健康狀況。

運動可以加強心肺功能，促進血液循環，減低患上二型糖尿病、心血管病、高血壓及部分癌症的機會。

運動亦可以鍛鍊肌肉，減少出現骨質疏鬆的機會。

運動也能增加關節的靈活程度，延緩老化現象。

如果我們都能多做運動的話，就可以減低患上這些疾病的機會了。

其次，運動對失眠及憂鬱症有幫助。

運動能讓我們身心放鬆，增加睡眠深度，有助於改善失眠。

運動也具有預防憂鬱症的潛力，且能治療輕、中度憂鬱症。

來吧，我們齊來做運動吧！ 再者，運動可以令人更懂享受時光。

運動能帶給你放鬆身心的機會,還可以增加你與家人或朋友共處的時光,更能增進彼此的感情。

來吧，找一個你喜歡的運動做吧。

總括而言，如果我們善用餘暇多做運動，不但對身體好，對睡眠質素也會更好。

做運動除了使我們壓力水平下降外，也能增強我們的自信，更有助擴闊我們的社交圈子，建立良好的人際關係。

我們與其沉迷流行電子遊戲，不如多做運動，不是讓自己的生活更豐富嗎？ 運動的好處 5E李姵霖 做運動對我們的生理和心理都有莫大的好處。

近年來，一些患有情緒或健康問題的人士做運動過後都能改善自己的病情。

既然如此，運動有甚麼好處呢？ 首先，運動可以增強心肺功能，促進血液循環。

例如：在跑步過後，人的心跳會加速，促進心肺的活動；在游泳之後，人的肺活量會增加，兩者都會促進血液循環。

只有多做運動，才會令我們體魄更健康。

其次，運動可以減少精神壓力，幫助鬆弛神經。

因為做完適量的運動，人們的大腦會分泌出一種叫「安多芬」的物質。

它可以抑制大腦中杏仁核的活化，阻止負面情緒的出現。

舉例來說，打完球的人情緒很亢奮，不會憂鬱。

由此可見，運動對生於充滿都市壓力的香港人是一種靈丹妙藥。

最後，運動可以改善社交。

比如參加團體運動可以學習如何與人相處和合作，還可以結交新朋友，擴闊社交圈子。

如果你想認識更多新朋友，不妨多參與一些團體運動吧！ 總括而言，運動的好處不勝枚舉，做運動不但可以強身健體，令人身心舒暢，還可以認識新朋友。

與其呆在家中消磨時間，不如出外鬆鬆骨筋，做做運動吧! 運動的好處 5E麥海成 運動對我們的身心有莫大的益處，所以很多人都選擇在餘暇時做運動。

那麼做運動有甚麼好處呢？ 首先，做運動能夠減少患上疾病的機會。

有研究發現，長期做運動的人患上疾病的機率會比沒有這習慣的人低。

因為運動能夠加強心肺功能和促進血液循環，有助減少患上疾病的機率。

正所謂「運動是健康的源泉，也是長壽的秘訣。

」由此可見，做運動能夠延年益壽。

其次，做運動能夠建立良好的人際關係，亦有助擴闊社交圈子。

做運動就好像參加興趣班一樣，能夠認識新朋友。

而你更可以相約這些志同道合的好友出來做運動。

與其在家裏無所事事，倒不如出來做運動，舒展筋骨，多結交一點新朋友吧。

最後，做運動也能夠保持身體健康。

有很多人超重的原因就是沒有做足夠的運動。

適量的運動能消耗熱量，防止脂肪積聚。

假如你當天晚餐多吃了，你也可做適量的運動來燃燒身體多餘的脂肪。

因此，我們經常做運動，就不會為超重而感到煩惱。

總括而言，運動能夠減少患上疾病的機會、建立良好的人際關係和保持身體健康。

從今天起，大家都一起做運動，當一個「健康達人」吧！ 運動的好處 5E伍津儀 現今的都市生活繁忙，很多人都沒有時間做運動，也有人因懶惰而不去做運動，引致很多因肥胖而產生的健康問題。

其實，運動有很多好處，讓我告訴你們吧！ 首先，運動可以維持身體健康。

現在的人們不缺衣食，但每次做身體檢查，醫生總是說身體不夠健康，人們所缺乏的就是運動。

運動能增強心肺功能，促進血液循環，也能預防許多慢性疾病，例如：心臟病、高血壓等等。

運動能令身體各個器官都活動起來，實在是維持身體健康的不二法門。

其次，運動能幫助你放鬆心情。

人們勞累了一天，都需要有休息的時間。

你們可做一些簡單的運動，例如：仰臥起坐、跳繩等，重覆的動作能使你專注於運動中，放下疲倦。

勞動了一天的你，想放鬆一下嗎？ 最後，增進與家人的感情也是運動的好處。

每逢假日，你們一家大小可以到大自然遠足，或到體育館做運動。

這樣大家都能感受到運動的樂趣，也能在過程中一起談天說地，促進彼此的感情，加強彼此的聯繫。

現在就開始行動，和家人一起體驗運動帶來的好處吧！   總括而言，運動的好處多不勝數。

運動能使我們身壯力健；運動能使我們心肺耐力增強。

運動是潤滑劑，讓身體更加協調，充滿活力。

大家不妨騰出時間，與家人、朋友一起享受運動的樂趣吧！ 運動的好處 5E王炳權 相信大家都有聽過「日日運動身體好，男女老幼做得到」這句話。

近年來，政府部門和學校都推廣不同的活動，旨在提高市民對運動的興趣，鼓勵人們勤做運動。

那麼，勤做運動對我們有甚麼好處呢？ 首先，運動能夠促進身體健康。

恆常地做運動可以增強心肺功能，促進血液循環，從而減低患上心臟病、高血壓等嚴重疾病的機會。

除此之外，運動更能增強身體抵抗力，減少患病。

正所謂：「生命在於運動」，我們一起做運動吧！ 其次，我們可以在團體運動中學習合作精神。

例如：籃球、足球等，這些團體運動除講求技術外，更需要隊員的合作與默契，此外，還有機會結識新朋友呢！既然團體運動有這麼多好處，那麼我們也加入成為當中的一分子吧！ 最後，運動能令人精神充沛，使學習及工作更有效率。

如果長時間集中精神幹活，在休息室可以做一些簡單的運動。

這樣不但能舒展筋骨，更能讓頭腦清醒一點，整理思維，有助提高做事的效率。

法國著名思想家盧梭曾說：「散步促進我的思想。

我的身體必須不斷運動，腦筋才會開動起來。

」如果大家想提升辦事的效率，不妨做點運動，醒一醒神。

總括而言，做運動的好處真是多不勝數，例如：促進身體健康、學習合作精神、使人精神充沛等。

只要我們依照自己的喜好和能力，選擇適合的運動，並讓運動變成習慣，便能夠體會運動的樂趣和好處了！ 運動的好處 5E葉采琳 運動是藉以特殊的活動方式，有組織、有計劃、有目的地維持或促進體適能的身體活動，例如：游泳、跑步、跳舞、打籃球等，學校經常呼籲同學多做運動，到底做運動有甚麼好處呢？ 首先，做運動可以有益身心。

做運動不但令身體強壯、健康，還能令心情放鬆，減輕壓力，做運動能強身健體，不妨多做運動，令身體更健康吧！ 其次，多做運動可以訓練技能。

比如舞蹈訓練，可以令我們增強節奏感；籃球訓練，可以獲得組織和領導的能力；羽毛球訓練，可以令手腳更協調。

由此可見，運動能讓我們學習到不同種類的技能。

最後，參加運動可以擴闊生活圈子。

運動分為個人和團體兩大類別，個人的運動有跑步、游泳⋯⋯而團體運動則有打籃球，踢足球等。

運動時，能接觸不同的人，從而認識新朋友。

其實認識新朋友未嘗不是一件好事，認識新朋友可以學習如何與別人溝通和相處。

運動既能強身健體，又能擴闊生活圈子，做運動可真是一舉兩得呀！ 總而言之，運動的好處多不勝數。

既可令我們強身健體，又能訓練技能，更能擴闊我們的生活圈子。

與其在家中消磨時間，不如多做運動，不是能讓身體更健康嗎？ 如何舒緩壓力 5A何文愷 現在城市人的生活節奏急促，常常因壓力太大而生病。

我們應怎樣舒緩壓力？發脾氣？向別人大叫？都不是！那麼，我們可以如何舒緩壓力呢？ 首先，我們可以多做運動。

例如游泳、跑步、踢足球等等都是不錯的選擇，因為做運動既能使大腦放鬆，又能促進我們的骨骼發展，一舉兩得。

難道大家沒聽過「每天運動半小時」這句話嗎？大家一起做運動，改善身心發展吧！ 其次，我們也可以以靜態活動來舒緩壓力。

我們可以閱讀課外書、報章等等，它們都對我們有益。

如你不會閱讀，你可以小睡或進行冥想，它們會使你身心平靜，並趕走你的煩惱。

如大家都能做到以上的方法，相信大家都已經沒有壓力了！ 最後，如你還有壓力，你可以「化悲憤為食量」。

但你要注意：不要吃太多，只吃適量便能舒緩壓力了。

此外，我們吃完後也要多做運動，這樣才能保持健康。

若你能做到這一點，你的煩惱一定會一掃而空。

總而言之，舒緩壓力的方法有很多，但我們不要以一些暴力或犯法的方法來舒緩壓力。

只要好好運用不同的方法，大家一定不會再有壓力和煩惱了。

如何舒緩壓力 5A林明懿 香港人的生活壓力極大，他們都不懂得舒緩壓力，常常感到不快樂、苦悶等。

我們如何才能舒緩壓力呢?其實舒緩壓力很簡單。

第一，我們可以做適量的運動，例如跑步、打羽毛球。

跑步時，我們可以放鬆心情，還能強身健體。

此外，我們也可以打羽毛球，因為這項運動可以訓練專注力。

而做運動後，我們的頭腦會更加清醒，溫習也事半功倍。

大家一起做運動來舒緩壓力吧! 第二，我們可以做自已喜歡的事情，例如購物、聽音樂。

購物時，我們可以發洩情緒，令自己開心一點。

同時，我們也可以聽一些古典音樂。

聽音樂時，閉上眼睛，休息一會，幻想自已在睡覺。

因此，做自已喜歡的事情可以舒緩壓力。

   第三，我們可以找家人或老師傾訴。

我們可以把自已的心情和煩惱告訴家人或老師，讓他們幫助自己。

他們必定會幫助你。

如果大家懂得舒緩壓力，每天也會很美好。

   總而言之，舒緩壓力並不難，苦悶時，可以做運動；煩惱時，可以做自已喜歡的事情；不快時，可以找家人或老師傾訴。

只要大家做一些令自已快樂的事情，壓力就會消失。

正所謂「你有壓力，我有壓力」，大家齊心合力，積極面對壓力吧! 如何舒緩壓力 5B曾柏羲 大家知道甚麼是壓力嗎？壓力是個人對外在或內在的心理反應。

香港人的生活節奏急速，每天起床睜開眼睛，就要與時間競賽，每天都要背負壓力，壓力來自哪裏呢？其實壓力來自時間、經濟、家庭、學業、工作等……，那我們該怎樣舒緩壓力呢？ 首先，我們可以做一些動態的運動，例如游泳、踢足球等，可以舒緩壓力。

另外，我們也可以做些靜態的活動，例如下棋、散步、聽音樂、看書等等，這些都是舒緩壓力的好方法。

接着，我們要培養正向的思維，因為同一件事，各人會有不同的看法，會產生不同的情緒反應，令我們作出不同的行為，構成不同的後果。

我們應該以不同的角度去面對事情，多以樂觀的態度去面對，那就不會增加自己的壓力。

除此以外，我們還可以向朋友或親人傾訴心事。

因為藉着彼此的分享及討論，我們可從中汲取別人的經驗，再細心分析而成為自己解決問題的方法，亦可以將自己的負能量釋放出來，舒緩壓力。

其實，壓力也有好壞之分，壞的壓力往往令人們感到懊惱，令精神及身體付出極大的代價；而好的壓力反而可以變成動力，在健康的心態下挑戰問題。

例如許多運動員都是在適當的壓力下打破世界紀錄，所以我們要認識壓力，用正面的態度面對它。

如何舒緩壓力 5E劉凱淇 我們每天都會面對很多不同的壓力，所以我們要找到自己合用的方法來舒緩壓力。

但是甚麼方法才最有效呢？ 首先，我們可以向長輩或朋友傾訴。

透過和至親的人傾訴，可以把自己的感受說出來，從而得到一種宣洩和釋放的感覺。

即使只是對着自己寵物說出自己的不快情緒，也是十分有效的。

當然，和遇到相同壓力的朋友傾訴，效果會更理想。

我們可以使用這個方法，把壓力逐一消除！ 其次，外遊散心也是一個好方法。

我們的壓力很多時候是煩惱的累積，如果我們可以暫時放下手上的工作，到外面旅遊散心，就可以離開壓力的來源，讓心靈得到放鬆的時間。

這樣，壓力就會大大減退了。

最後，我們可以放開胸懷忘記煩惱，避免不必要的壓力。

壓力大多是因為我們經常想起令自己煩惱的事情。

學習放鬆心情，忘記煩惱，讓自己得到透氣的機會，壓力就會大大減少了。

   我們必須正視自己的問題，當自己感到心裡承受着巨大的壓力時，不要等到無法解決時才尋求協助，要知道今天你認為巨大而解決不了的問題，是因為你眼中只看到它而不斷把它放大，造成壓力。

只要勇敢地尋求協助，你就會發現事情是可以解決的。

所以我認為舒緩壓力的最好方法是正視問題，尋求協助，立刻解決問題。

如何舒緩壓力 5E王炳權 壓力對任何人都不會感到陌生，可是不同人感受壓力和承受壓力的程度各有不同。

壓力過大，很容易會出現情緒問題、精神緊張、失眠等。

那麼怎樣才能舒緩壓力呢？ 要舒緩壓力，當然要令心情保持舒暢。

首先，我們可以培養自己的興趣。

培養消閒的興趣，便可以成為一種精神的寄託。

大家可以選擇聽音樂、攝影、做運動等等，令思想無暇糾纏於煩惱之中。

只要我們能投入自己的興趣，壓力自然也較易被淡化。

其次，我們要學習說「不」。

很多人都會比較客套，別人有事要求或尋求你的幫助時，就算你心底裏多不願意，也不會斷然拒絕一些明知自己應付不來的事情。

不斷接受去做自己沒能力做的事，便會造成不少壓力。

如果懂得有禮貌的說「不」，便能減少很多不必要的壓力。

最後，我們應妥善地計劃自己的工作。

其實，有些壓力是來自不懂得安排日常工作的先後次序，弄至整天忙忙碌碌，也不能將事情做好。

如果大家能將工作編排妥當，有條不紊，工作壓力自然也會隨之減少。

總而言之，舒緩壓力有不同的方式。

只要處理得好，便可以促進身心健康。

如何令心情保持舒暢，就要看看問題出在哪裏，對症下藥，配合剛才提到的三大要訣，便會事半功倍了！ 王老師，我想對你說…… 5A龔建銘 王老師，這一年，您為了給我們美好的學校生活，每天都讓同學們向您傾訴。

王老師，今天就到我向您傾訴吧！ 王老師，我想對您說，您真平易近人。

有一次，我因貪玩而沒有好好練習，還騷擾到了旁邊的同學，您就裝生氣地用手輕拍幾下我的頭，大聲地說：「別搗亂，再搗亂我可不客氣了！」雖然您表現出嚴肅的樣子，但我知道您不容易發怒的。

王老師，您太為我設想，太慈祥了！有時您也要責罵我，讓我檢討一下，好嗎？ 王老師，我想告訴您，您是那麼盡責、勤勞。

記得有一次，您患了感冒，您可以呆在家中休息，但您還堅持回到學校教導我們知識。

王老師，您太操勞了！您令我這個常常欠功課，不盡責的人自慚形穢。

有時候您也要休息一下，好嗎？ 王老師，我想跟您說，您為人是那麼古道熱腸。

當我欠帶功課、書本或文具時，您總會借給我。

王老師，正所謂：「水能載舟，亦能覆舟。

」雖然您能幫助到我，但我永遠學不懂承擔後果。

有時您也要讓我自己承擔責任，好嗎？ 王老師啊！您是我的人生指南，教我知識，教我禮貌，教我道理。

王老師，我想對您說：「謝謝您！」 爸爸，我想對你說…… 5A梁若蘭 爸爸，您為了敎導我，您為了照料我，您為了養育我，每天都披星戴月地工作，在我睡了的時候才回家。

今天，就讓我好好和您談談吧! 爸爸，我想跟您說：「我愛您。

」儘管您頭上已長滿了白髮，儘管您的臉上已長滿了皺紋，儘管您臉上的鬍子已漸漸變白，您的笑容仍是世界上最燦爛，最甜美，最親切。

爸爸，我愛您，您是那麼的勤勞。

自從我升上一年級後，您在下班後，便趕回家替我温習及檢查功課。

我入睡後，您還挑燈夜讀。

有一天，我問您：「為甚麼日間工作，晚上還要繼續進俢?」您說：「俗語有云：『活到老，學到老。

』」在您的薰陶下，我明白自己的責任---要努力讀書。

經過一番努力耕耘，我雖然在期終試並不是名列前茅，但表現尚算不錯。

爸爸，您是我的指南針，使我在讀書、做人及處事上，有了正確的方向。

爸爸，我愛您，您是那麼的認真。

您做事由始至終也一絲不苟，專心致至。

從媽媽的口中得知，很多同事對您也十分景仰，往年，您還獲得「傑出員工獎」呢！爸爸，您是我的驕傲，我要向您好好學習，不但做事要井井有條，還要盡責認真。

爸爸，我愛您，您是那麼的温柔和有耐性。

中文是我最弱的科目，每當我有不明白的時候，我都向您討教，您卻不厭其煩地向我解釋，給我指引。

您既是我的中文活字典，也是我的發聲百科全書。

有了您，我在學習上倍感輕鬆愉快，這份福氣，我真是要好好珍惜。

爸爸，我還有很多話想跟您說，用千言萬語也說不盡您對我的關懷。

現在，我最想跟您說：「長大後，我要當一位作家，寫一本感動人心的書，名叫《爸爸，我愛您》。

」 媽媽，我想對你說…… 5A林明懿 媽媽，這些年，您為了實現您的夢想，到外國進修護理科，我們相處的時間可不多呢!我很久很久沒有跟您談天了，心中想跟您說的話有太多太多了! 媽媽，您離開香港前，常跟我說無論做甚麼事，都必須認真去做。

記得有一次，當我在家中做家務時，只馬馬虎虎地把地板掃一遍。

您立刻告訴我，如果您像我一樣，馬馬虎虎地清潔家居，我們的家就會佈滿灰塵，而我的氣管敏感便會病發。

那一刻，我才知道原來您一直都很關心我。

以後，我也會多多關心您。

媽媽，您離開家前，常告訴我做人一定要有愛心。

記得有一次，您看到我在公園裏採摘花朵，您便溫柔地告訴我如果我每一次到公園也採摘花朵，過了不久，公園裏漂亮的花朵就會被我採光。

這樣其他人就不能欣賞到美麗的花朵，而且花朵被人採摘後，一定會很傷心，因為它很快便會枯萎。

媽媽，您真有愛心!我長大後，一定會買一束鮮花送給您。

媽媽，您離開我前，常叮囑我必須做一個誠實的人，可是我沒有聽您的話。

記得有一次吃晚餐前，我因為剛做完運動，所以肚子很餓，您告訴我待十分鐘後，便可以吃晚餐，我卻以肚子太餓為藉口偷吃了放在客廳桌上的蛋糕。

吃飯時，我吃了一口，就跟您說我不想吃。

您問我是否肚子痛，我說不是。

您便知道是我偷偷吃了那一塊蛋糕。

您不但沒有責罵我，反而叫我到房間休息。

直到第二天，您才心平氣和地跟我說不應該隱瞞事實。

媽媽，我希望您對我有信心。

我不會再向您隱瞞任何事情的真相。

媽媽，雖然您不在我身邊，可是我感受到您對我的關懷；雖然您不在我身邊，可是我感受到您對我的愛；雖然您不在我身邊，可是我感受到您對我的信心。

媽媽，我很想對您說:「謝謝您，我最愛的媽媽!」 媽媽，我想對您說…… 5A張嘉悅 媽媽，這些年來您雖然每天忙碌不堪，但仍無微不至地照料我，我想對您說:「媽媽，我很愛您，愛得深不見底！」今天，我們一起來傾談吧！ 媽媽，我愛您，您是那麽的孝順。

您不單照顧我，還用心照顧公公。

自從我懂事後，您就不斷教我許多孝順長輩的行為,例如:可以拿水給生病的奶奶喝，可以在每天披星戴月工作的爸爸回家後幫他按摩等等。

媽媽，您太孝順了！ 媽媽，您常對我說，做每件事遇到挫折時都要不屈不撓，失敗了不用氣餒，要再接再厲地嘗試。

我考試失敗了，常常都會埋怨自己，但是你都不厭其煩地為我解開心結。

「俗語說:『失敗乃成功之母』。

」您說的這句話，永遠都浮現在我的心田。

媽媽，您常告訴我，一定要黑白分明，千萬不能被花言巧語、口蜜腹劍的人欺騙。

記得有一次，我獨自上街，被一位自稱媽媽的好朋友的陌生人騙了。

幸好，媽媽聽到了鄰居的說話，就馬上把我帶回家。

可是，我總是要您為我而擔憂。

媽媽啊！您是那麽的完美無缺，也是一個令人甘拜下風的好媽媽。

媽媽，我很愛您，您是令我茁壯成長的香花;媽媽，您是為我保暖的圍巾;媽媽，您是温暖的太陽，照耀着我幼小的身驅。

不如，您就讓我愛愛您，照顧您吧！ 親愛的媽媽，我真想對您說:「媽媽，我愛您！」 媽媽，我想對您說…… 5A黎信延 媽媽，您是我人生道路上的明燈，為我照明；您是我心中的清泉，滋潤着我的心田；您是我傷心時的太陽，叫我永遠在臉上掛上笑容。

媽媽，我好想對您說：「我愛您！」 媽媽，您從不浪費食物，是一個珍惜資源的人。

記得小時候，我常常挑食。

有一次，當您把令人垂涎三尺的晚飯拿出來後，大家都狼吞虎咽地吃起來，只有我在一旁喃喃自語：「為甚麽沒有冰淇淋？為甚麽沒有冰淇淋？我不吃了！我不吃了！」不久後，當大家都飽得肚子大得像個大皮球時，我的飯碗還是原封不動，您便向我念了一遍《憫農詩》，接着把我吃剩的飯全吃光，一粒也不剩下。

媽媽，我一定會以您為榜樣，不再讓農夫伯伯的辛勞白白浪費。

媽媽，您是一個細心的人，從不會吝嗇您任何一分關懷。

媽媽，您記不記得，有一次我患上了感冒，病得很重、很重。

您晚上下班回來後，儘管您因日理萬機而累透了，但仍很關心我，經常到睡房噓寒問暖。

下班後，您給我喝一杯暖水；有空時，您與我談天說地；睡覺前，您為我說故事。

終於，在您的悉心照顧下，我的病已經好起來了。

媽媽，您的笑容是戰士，為我趕走了病魔。

媽媽，您是一隻勤勞的小蜜蜂。

您從不浪費一秒的時間來工作，您常說：「一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰」。

您雖然常常忙得透不過氣來，但有空時卻不會躲在家中睡覺，也不會到處購物，更不會到處大吃大喝，反而去上書法班練習寫字。

您說：「活到老，學到老。

」您教導我不可浪費青蔥歲月。

媽媽，是您令我明白到「少壯不努力，老大徒傷悲。

」的道理。

您是一本字典，教導我源源不絕的道理，您是一盞明燈，照亮我人生的路；您是一隻蜜蜂，永遠作我的榜樣。

媽媽，我愛您！愛得比海更深，比天更高，比草原更廣闊。

媽媽，您是我人生道路上的明燈，為我照明；您是我心中的清泉，滋潤着我的心田；您是我傷心時的太陽，叫我永遠在臉上掛上笑容。

媽媽，在我心目中，您是世上最美麗的媽媽，是世上最細心的媽媽，是世上最勤力的媽媽，是世上獨一無二的媽媽！媽媽，我很想對您說：「我愛您！」 爺爺，我想對你說…… 5A班詠兒 親愛的爺爺，雖然您已離開了我們，但您對我的愛，我仍能深刻的感受到，在我們一家人心目中，您永遠是一個不折不扣的好爺爺。

我愛您，爺爺﹗讓我向您剖白我的心聲吧﹗ 爺爺啊﹗您是多麼的關心我﹗若我生病了，您緊張不已，在親戚朋友中，只有您會「不請自來」，看望在病牀上休養的我；當我考完試，您欣喜不已，在親戚中，也只有您會「不請自來」，帶我去吃可口的焗豬排飯。

您總是無微不至地關懷我，在各種生活小事中，也有您滿滿的關愛。

爺爺啊﹗您是多麼的疼愛我﹗從相冊中得知，我出生當天，素來不愛笑的您露出了燦爛的笑容，人人都能看出您無比的愉悅。

我長大了，您知道我喜歡貝殼，便送了一盒形態各異的貝殼給我；您知道我喜歡雞蛋花，便陪我去樹下拾雞蛋花；您知道我喜歡吃糕點，便常常買各式各樣的糕點給我吃。

每當您送出一份愛的禮物、一點愛的付出，看到我高興地道謝，快樂地享受，您只是默默地看着，臉上不笑，但我知道，您心中已在笑了。

爺爺啊﹗您是多麼的重視我﹗我每個小小的要求，您也會牢記於心。

有一次，您做了水果沙拉給我吃，我卻吃不到我最愛的椰果，我便告訴您，可是換來的也只是讓人無奈的答覆︰「嗯。

」第二次考試完了，爺爺又做了水果沙拉給我吃，我一看---啊﹗晶瑩的椰果出現在我眼前﹗我不禁感到驚奇，您竟記得﹗您已老了，記憶力減退了，但您仍記得我相隔多月的請求﹗您一定是很重視我的了。

爺爺啊﹗您的關懷使我温暖，您的疼愛使我快樂，您的重視使我欣喜。

最後，我想對您說的，還是︰「我愛您！」 奶奶，我想對你說…… 5B覃浩明 奶奶，這十年來，你照顧我，但我不懂感恩，可惜現在已經後悔莫及了，因為你已經在天上看着我了。

我想對你說――對不起。

記得有一次，因為補習課太沉悶了，所以我和朋友偷偷地去玩耍，沒上補習課，那時我不知道逃學的嚴重性。

到了晚上，我仍未回家，奶奶妳到處找我，妳找了我兩個小時，終於找到我了，妳二話不說將我帶回家。

最後，妳自己負上了這責任，還替我隱瞞，不說給媽媽聽。

奶奶，我真想對妳說聲:「謝謝妳！」 在我兩歲的時候，妳教我踏單車，當時我跌倒了，妳立刻幫助我處理傷口，記得妳還誇張地說要帶我到醫院呢！奶奶，感謝妳照顧我！ 還有一次，我作文考試只拿到五十八分，我當時以為自己眼花了，但看了看才知道是真的。

回家後，妳問我派了作文卷沒有？我只好說：「今天沒……派考試卷。

」最後，妳寫了張字條:「坦白從寬，抗拒從嚴」，我看了後便哭着回應:「對不起，我錯了。

」 奶奶，我真想對妳說十萬個對不起，但妳已經變成了天使。

如果時光可以倒流，我一定會擁抱妳，一生一世都不會放開妳! 奶奶，我想對你說…… 5E梁穎瑜 奶奶，您在天國已經待了兩個月了，不知您還習慣嗎？自從您突然離開我們的那天，家裏就變得冷清清的，我們的心情也十分失落。

雖然我們都已經慢慢地習慣了這種沒有您的生活，可我還是十分掛念您。

今天成績表發回了，我的心情實在難以言喻，因為我終於得了全級第二名，履行了對您的承諾，但您卻無法親自見證。

奶奶，您總是對我那麼溫柔、親切。

每當我傷心的時候，您總是和藹可親地安慰我。

小時候，我跌倒在泥地上，膝蓋上的血絲也滲出來了，我痛得哇哇大哭。

這時，您溫柔地安慰我、呵護我，我的心房頓時湧起一股暖流，十分窩心。

奶奶啊！您總是那麼溫柔，那麼和藹可親。

奶奶，雖然您對我十分溫柔，但您偶爾也會很嚴厲。

每天我做完功課正想休息時，您都會要求我幫您做家務。

無論我有多麼不情不願，您都視若無睹。

奶奶啊！我明白,您對我嚴厲，是因為您想把我訓練成一個堅強，有責任感的人。

奶奶，感謝您對我的耐性。

當我不懂得做作業時，我都會請教我。

可是不夠聰明的我，常常聽不懂您的解說，但您還是語重心長地繼續指導我，直到我明白。

奶奶呀！您的耐心是推動我學習的力量！在我打算放棄時，您屢屢激勵我。

您的耐心打動了我，令我許下承諾，定要考個好成績給您看。

我凝視着成績，嘆息着。

雖然我考得了好成績，但是您已不在這世上了。

即使您已離世，但是您的溫柔，您的嚴厲，您的耐心，依然留在我的心裏。

儘管您已離開了我們，但您仍永遠活在我的心裏。

希望您在那片蔚藍的天空上面，一直看顧着我。

婆婆，我想對你說…… 5E許庭閩 婆婆，我真的很想念你，雖然您已經離開了我們多年，在天國生活，但我仍是很想念您。

我永遠會記得您慈眉善目的樣子。

您總是戴着老花眼鏡來陪伴我溫習，總是溫柔地對着我微笑……您的樣子仍深深地刻在我的腦海裏。

婆婆，我很懷念您的溫柔。

還記得有一次，我在上課時說粗言穢語，被老師狠狠地責罵了一頓。

放學後，我一看見您，便撲進您的懷裏，告訴您今天發生的事。

您知道後不但沒有責罵我，反而溫柔地撫模我的頭髮，並告訴我下次不要再犯。

婆婆，您那溫柔的性格，令我感到十分溫暖。

婆婆，我很懷念您古道熱腸的性格。

您經常幫助一些獨居老人，在寒冷的日子，為他們送上禦寒衣物；在他們生日的時候送上一些禮物。

當鄰居有事需要您相助，您一定會伸出援手……婆婆，您那樂於助人的性格，令我知道「施比受更為有福」的道理。

婆婆，我懷念您的樸實無華。

儘管您的衣服已殘舊不堪，但您還捨不得丟掉。

頑皮的我曾經把您的衣服扯破了，我還以為您會買一件新衣服取代，誰知您竟然用針線鏠補，而您節儉的性格，提醒我不要胡亂揮霍金錢。

婆婆，您是我的明燈，照亮我的世界。

我對您的思念仍是那麼深，那麼濃，千言萬語也不能表達出我對你的思念。

我真想對您說：「婆婆，我很想念你！」 盧老師，我想對你說…… 5E陳安晴 盧老師，這一年來，您一直把我當作你的親生女兒看待，你就像一位盡責的農夫，把我從一棵小幼苗，細心的栽種成一棵高大茂盛的樹。

儘管害羞的我不願意親口對您說出一句「謝謝您」，但我心中還是十分感激你的。

盧老師，你是我交心的朋友，總在無私地為我奉獻，也時時刻刻為我帶來幸福。

在春天，您是一縷春風，把我這一年所有的煩惱統統吹走；在夏天，您是溫暖的太陽，讓我能在學校的操場上汗流浹背地玩個痛快；在秋天，您是一縷秋風，為我帶來涼爽，帶來好心情；在冬天，您是一件厚毛衣，把我凍僵的身體帶來一絲暖意。

記得上一次的中文考試，我只得七十九分，我的心情頓時像墮入了深淵，是你把我從深淵中拉了上來。

你目光中透露出的不是失望的眼神，而是鼓勵的目光，鼓勵我於下次考試要加倍努力。

終於，我於這次考試中取得了九十五分的佳績。

我知道這一切皆是您的功勞。

盧老師，謝謝您！ 盧老師，您是我最敬愛的啟蒙老師，您教導我的不只是書本的知識，還有數之不盡的人生道理。

猶記得在開學初期，我和某位同學因為一點小誤會幾乎每天都發生口角。

您為了解決我們之間的衝突，便於午休時叫我去教員室，諄諄善誘地對我說：「同學之間應建立良好的友誼，你們在未來一年將會一起學習，你該包容她的過失。

」後來，我還跟她成了形影不離的好朋友呢！ 盧老師，您是天地間最嚴厲的教官，只要我們一調皮，您就立即化身為一隻正在尋找獵物的老虎，而我們就是您捕獵到的野獸。

當我們頑皮的時候，您就會張開血盆大口準備把我們這些「囊中物」一一吃掉，絕不饒恕我們似的。

不過，儘管你很凶，我也知道你是為我們好的，責駡我們，也許你也會心痛的。

在這裡，我由心而發地跟您說一句：「謝謝您，盧老師！」 盧老師呀盧老師！您是我最知心的朋友，總是付出時間來聆聽我訴說在學業上的困難；您是我在學校裡的媽媽，總是不辭勞苦地照顧我們；您是卡通片中的叮噹，總是拿出各種各樣有趣的法寶來令我們融入課堂中。

盧老師，你是我學習的榜樣！ 媽媽，我想對你說…… 5E王炳權 媽媽，這些年來，您都早出晚歸、披星戴月地工作。

工作回來後，您還要關心我們的學業。

為了照顧我們，媽媽，您太操勞了！此刻，我想對您說：「媽媽，我愛您！」 媽媽，我愛您，您是世界上最溫柔的媽媽。

有一次，我發高燒病倒了，您每天都不分晝夜地照顧我。

您用溫水幫我擦身，您用冰袋輕輕撫摸着我的額頭，直到我退燒了，您才放下心頭大石。

媽媽，您為了照顧我們，這麼辛勞，有時候，我也可以幫忙做家務，減輕您的負擔，好嗎？ 媽媽，我愛您，您是世上最嚴厲的媽媽。

自從我上學以來，您每天都督促我專心完成家課，認真溫習和努力學習。

在您嚴格的教導下，我每次考試都獲得優異的成績，我捧著獎盃那刻，我知道，這都是您日積月累的成果。

媽媽，我愛您，您是那麼的關心我們的成長。

您知道我吃不慣學校供應的午餐，於是一大早便起牀，為我準備既美味又豐富的午餐給我帶到學校去。

每當我打開香噴噴的「愛心飯盒」，我總是垂涎欲滴，吃得津津有味。

媽媽，您愛我的心不言而喻，您的愛一直滋潤着我的成長。

媽媽啊！您是我的一盞明燈，引領我在成長路上向前走；您是我的一位護士，無微不至地照顧我、關懷我；您是我的一位老師，教導我無數人生的道理。

媽媽，我想對您說：「我愛您！」 婆婆，我想對您說…… 5E伍津儀 柔柔的春風輕輕吹開我的髮絲，就像您的手溫柔地撥開我臉上的頭髮；和煦的春風徐徐撫過我的身體，就如您暖洋洋的氣息把我包圍。

婆婆，您在天國好嗎？雖然您已離開我們三年多了，但我真的很掛念您！ 婆婆，您的耐性是沒有人能及的。

小時候，您帶我到公園玩耍，我不小心跌倒了，立刻坐在地上大哭起來。

您走過來把我抱起，看見我膝蓋摔破了，還滴著鮮血。

您立即抱著我回家，一邊走，一邊安慰我。

而我回到家裏仍在哭，而且哭了整整三小時。

在那三小時裏，您沒有離開我半步，還不停地講故事給我聽，直到我漸漸忘卻痛楚。

您的耐性陪著我慢慢長大，婆婆，謝謝您！ 婆婆，您除了有耐性，還很節儉。

即使平日不愁衣食，您也省吃儉用，雖然省下的只是生活的一點一滴，但涓滴成河，這些微小的金錢終於匯聚成一筆不少的儲蓄，而您卻捨不得用。

就算自己身上的衣服破了又破，補丁像星星一樣密密麻麻，您還是不會添置新衣服。

可是，對著我，您卻很大方。

每當我想買零食，您都會毫不猶豫地買一大堆給我。

婆婆，到了天國，您不用再牽掛我們，不用這樣節儉，我希望您能多為自己著想，讓自己過得好一點。

婆婆，您很善於鼓勵別人。

猶記得有一次，我考試不及格，回家後非常沮喪，是您鼓勵我，支持我，給我信心，令我在下一次考試時，取得了一個好成績。

婆婆，您溫暖的鼓勵，窩心的支持，像流水般滲進我的心裏。

婆婆，謝謝您！ 婆婆，有你在身邊的童年，是我回憶的音樂盒裏最令我懷念的一段樂章。

婆婆，您就像春天溫煦的風，哪怕您在很遠很遠的地方，我也能感受到您的溫暖。

婆婆，我想對您說：「我愛您！」 媽媽，我想對你說…… 5E鄧日朗 為了我和弟弟的學業，為了我和弟弟的起居飲食，為了我們這個家......您不惜放棄自己的事業，不辭勞苦地照顧我們，您真偉大啊！媽媽，我想對您說：「我真的很愛您！」 媽媽，我愛您，您是多麼體貼，您一直支持和鼓勵我。

每次考試，無形的壓力令我十分困擾，您會尋找方法助我舒緩壓力。

還記得您陪我跑步和教我腹式呼吸法，這些我都銘記於心，適時運用。

我明白您用心良苦，讓我有勇氣跨勝困難，您真是我的守護天使！ 媽媽啊！媽媽啊！您默默為這個家作出無私的奉獻。

每天忙於接送我們和料理家務，不管晴或雨，您總會帶着和藹可親的笑容，在校門外守候，期待給我們一個熱情的擁抱。

但是您也要同樣愛惜自己，注意身體啊！ 媽媽，您常跟我說，「不要輕易放棄」。

記得有一次，我想放棄溫習測驗。

您知道後，不但沒有責備我，反而鼓勵我，就像為我打了一支強心針。

您陪伴我埋頭苦幹地溫習，結果我通過了測驗，那種興奮的心情實在難以言喻，沒有您的支持，我想我早已半途而廢了。

您是我的明燈，指引我到光明的路。

我最愛、最尊敬的媽媽，讓我每天都有被愛的感覺。

我像一顆幼苗，您每天用愛心為我灌溉，使我茁壯成長。

日後，我會變成一棵茂密的大樹，為您遮風擋雨，報答您對我無微不至的照顧。

媽媽，我對您的愛像海那麼深，天那麼高。

我真的愛您，真的謝謝您！ 與你揮手道別 6A張文臻 輕風繫不住流雲；流雲帶走了歲月；歲月就像滾滾不停的河水，日復一日地往前奔。

如今我將要與我的母校揮別道別，怎能不感到憂傷呢？   忘不了，可愛的校園！忘不了你那充滿活力的英姿。

你就像溫情的母親，用甘甜的乳汁哺育我們，使我們茁壯成長。

每天早上，你都含情脈脈地望著我們走進你的懷抱裏。

我們在你的懷抱中，吸收了智慧的力量、學習了實用的才幹、知識的瓊漿，以及做人的道理。

  忘不了，親愛的同學！忘不了我們朝夕相處的時光。

忘不了我們之間那一段深厚的友誼。

在這六年中，我們度過了多麽美好的歲月，經歷了多少風風雨雨。

我們曾經在操場上玩耍。

你們説，這六年的深厚友誼，我能忘記嗎？   忘不了，敬愛的老師！忘不了你那親切的目光。

你就像園丁，辛勤地用知識灌溉我們這些目不識丁的小花朵。

你就像明亮的蠟燭，燃燒自己來照亮我們前行的路。

你爲我們辛苦操勞的身影不時浮現在我們的眼前。

你對我們的諄諄教誨總是縈繞在我的耳畔。

  日後，坎坷和崎嶇的道路要靠自己最大的力量及作最大的努力去剷平，這樣便可有光明的前途。

讓我們互道珍重，說聲再見，並揮手道別吧﹗ 與你揮手道別 6A王思慧 快畢業了！我們六年級生很快便要離開母校，很快便要跟母校的一草一木說再見了！ 再見了，老師！再見了！我永遠記得你對我的諄諄教誨；永遠記得你對著我們時，那尤如媽媽的目光。

饒老師，是你教導我們如何好好地朗讀一篇文章，是你給予我們許多知識，是你帶領我們六甲班一起衝向終點的。

謝謝你！ 再見了，同學！再見了！我永遠記得我們一起度過的時光，永遠記得你們的溫柔，永遠記得你們對我說過每一句說話。

是你們在我失落時鼓勵我，安慰我。

使我重新振作，是你們在我犯錯時提醒我，這份難忘的友誼，我怎能忘記呢？ 再見了，美麗的校園！再見了！您就像一個大家庭，保護着我們，使我們能茁壯成長。

我們在這個大家庭留下了許多美好的回憶，許多使人畢生難忘的回憶！ 再見了！親愛的老師和同學。

希望他日我們再見時，能留下更美好，更難忘的回憶。

與你揮手道別 6B范垂熙 六年的校園生活快要結束了，回顧過去，很多人和事都令我印象深刻，值得懷念。

一想到將要離開母校，我的心情特別激動，心中充滿了留戀之情。

老師們，你們的循循善誘，我會銘記於心。

除了教授我們豐富的知識外，你們還關心我的品德培育。

你們教導我要為人正直、勇於承擔……這些教誨對我影響深遠。

此外，你們還關心我的升中狀況，你們為我在選校一事上十分費心，給我提供了有用的建議，使我不用那麼徬徨。

老師，多謝你們！ 同學們，你們與我創造的開心回憶，我永不忘記。

你們和我一起群策群力，完成了不同學科的專題研習。

你們又與我度過了多次難忘的學校旅行，每一次玩樂期間，我們都加深了彼此的友誼。

同學，多謝你們！ 校園裏，每一個角落都留下了我的足跡。

教室裏、禮堂裏、操場上……都滿載了六年的回憶。

感謝這所校園讓我和同學們、老師們能夠聚首一堂。

即使離開了校園，我依然不會忘記在小學六年所發生的事和遇見的人。

今天要揮手道別了，但願這份情會永遠留在我心裏，永不磨滅。

與你揮手道別 6B黃綽伶 歲月匆匆，花開花落，六年的校園生活快要結束了，我們也即將畢業。

回想起這些美好的校園生活，令我想起很多人和事，實在使我依依不捨。

親愛的老師，多謝你們在過去的年日中對我諄諄教誨。

記得有一次，當我在數學功課上遇到困難，不知如何解決的時候，佘老師，你竟然犧牲自己休息的時間來教導我、幫助我，這實在教我難忘。

親愛的同學，與你們朝夕相處的六年時間裏，我們一起留下美好的歲月，建立了深厚的感情。

還記得有一次，我進了醫院，你們不但關心我的病情，還為我抄手冊和取功課，好讓我出院後，能跟上學習進度。

你們的情誼，我怎能忘記呢！ 親愛的校園，你像我另一個家，讓我能茁壯成長。

我在這裏有家的安全感，可以放膽去學習新事物。

有你的保護，我真捨不得離開。

在母校六年的學習生活裏，充滿了很多難忘的回憶。

離別在即，我滿懷依依不捨的心情，在此再次感謝老師們的栽培，感謝讓我們成長的母校！再見，我們的小學。

與你揮手道別 6B林逸軒 小學的學習生活轉瞬間就過去了。

如今，我們即將畢業。

心情格外激動，每個人的心目中都充滿了依依不捨的心情。

忘不了，美麗的校園!她像一位慈祥的媽媽，令我們茁壯成長。

在校園裏，令我最深刻的地方是籃球場。

在午膳小休的時候，我們可以踢足球和打籃球。

在那兒，我們玩得興高釆烈的心情，我怎能忘記呢? 忘不了，敬愛的老師!忘不了您的諄諄教誨。

從一年級開始，老師都用心教導我們。

記得一年級的時候，我上課時哭起來，是你用那溫柔的聲音鼓勵我不要哭，是你無微不至地照顧我們，是你循循善誘地教導我們。

忘不了，親愛的同學!忘不了我們相處的時光，忘不了我們結下的深情厚誼。

六年中，我們每天朝夕相處，大家一起玩耍和在知識的海洋中拼搏。

有一次，我不小心弄傷了腿，那位同學立刻送我到校務處治療。

那時，我的心情真是格外激動和感動。

快將畢業了，我要再次感謝老師對我們的辛勤培育。

母校回憶是溫馨而美好的。

再見了，培育我們成長的老師和母校。

與你揮手道別 6B吳煒鴻 光陰似箭，日月如梭，小學的生涯即將結束了。

如今，我們將要畢業。

在將要離別母校的時候，我們的心情顯得格外傷心，每個人的心中都充滿了依依不捨的心情。

一想起往事，六年小學生涯的片段便歷歷在目。

母校的每樣東西都是那樣熟悉，那樣親切。

忘不了，敬愛的佘老師！忘記不了您的諄諄教誨，忘不了您那慈祥的面孔。

從開始教數學到考試的期間，您為了學生付出了多少努力，流了多少汗！佘老師，您還記得嗎？還記得我這個曾經對數學毫不感興趣的學生嗎？我從小數學的成績並不好，無論其他老師怎樣指導我，我都是不明白。

直至五、六年級，經過您的循循善誘，我終於覺得數學並不是十分艱難的科目。

現在我對數學的題目瞭如指掌。

佘老師！我一輩子都會牢記着您對我的恩情。

忘不了，親愛的同學！忘不了我們每天朝夕相處，忘不了我們在六年來結下的深情厚誼。

六年中，我們一起度過這段美好的時光。

我們曾經在考試中搏鬥，曾經在小息中和同學下象棋。

六年了，大家轉眼間便要各走各路，心中怎能不傷心呢？記得在五年級時，有一天，我病倒了，所以沒有回校上課。

是你們，替我抄好家課冊，還替我抄下筆記;是你們，使我知道做甚麼功課;是你們，使我沒有錯過老師說過的東西。

這種親如手足的友誼，我怎能忘記呢？ 忘不了，美麗的校園！您就像一位温柔的母親，緊緊地懷抱着我們，使我們茁壯成長。

我們在這裏養成了勤力學習、團結友愛、遵守紀律的好習慣；我們在您的懷抱中獲取很多寶貴的知識，並懂得做人的道理。

我對母校的回憶還是記憶猶新，對母校的感謝是數之不盡的，我想再次感謝老師的辛勤培育，感謝同學的關心。

再見了，培養我們茁壯成長的母校。

與你揮手道別 6B李芍慧 俗語有云：「一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

」時間是不能用金錢買回來的。

快將畢業的我很想返回六年前一年級的我。

六年級的我對母校依依不捨，對母校的一草一木依依不捨，對母校的每一位老師和同學也是依依不捨的。

捨不得親愛的同學們!捨不得認識了兩年的你們。

雖然短短兩年，但我們的感情像認識了六年一樣。

有一次，我參加合唱團比賽，沒有上幾節課，是你們幫我抄筆記，是你們幫我抄手冊，是你們告訴我老師在課堂中教了甚麼。

親愛的同學們，謝謝你們幫我做了這麼多的事。

捨不得尊敬的老師!尊敬的老師，捨不得您們每堂耐心的教導，捨不得您們那個慈祥的樣子，捨不得您們給我們的獎勵和懲罰。

是您們教導我們這麼多的知識。

記得有一次，我遇上功課的問題，不懂怎樣做，您們便耐心地為我解答，令我終於明白了。

曾老師、胡老師、佘老師，辛苦您們了。

捨不得和諧的母校!捨不得母校的禮堂，捨不得母校的圖書館，捨不得母校每一間課室。

親愛的母校，是你令我們有優良的學校環境去學習新知識，是你令我們有知識的寶庫，是你令我們有優質的老師。

母校呀!真是非常感激你啊! 親愛的母校、老師、同學，我非常感謝您們的幫助。

升上中學後，我一定會繼續努力讀書，不會辜負您們對我的期望。

與你揮手道別 6B陳欣頎 小學的學習生活轉眼間就過去了。

如今，我們即將畢業，回首往事，六年的小學生活有喜亦有悲，在即將離別母校的時刻，就連在母校中平平無奇的一草一木，也變得格外親切，熟悉。

 忘不了，敬愛的老師！還記得我以前是一個「愛哭鬼」，即使只是發生微不足道的事情，我也會嚎啕大哭。

然而，老師並沒有覺得我煩厭，反而安慰我，跟我說哭是解決不了問題的。

要不是老師的諄諄教誨，我現在還是個愛哭鬼。

忘不了，親愛的同學！在六年的小學生活中，我們一起渡過。

我們曾經一起在知識的海洋中奮力拼搏，亦曾在操場上盡情玩樂，可惜，這些時光一去不復返了。

 忘不了，美麗的校園！你像一個知識的海洋，我們在這裏學會了很多知識和懂得做人的道理。

對母校的回憶是美好而溫馨的，感謝老師們的培養！再見了，親愛的母校！ 與你揮手道別 6C盧卓琳  時光飛逝，轉眼間我們要畢業了。

在過去六年裏，我們認識了很多老師、朋友，是你們令我不斷成長。

再過兩個月我就要與你們揮手道別了。

再見了，親愛的老師們！你是們讓我們在知識的海洋中學習，令我們得到了豐富的知識。

你們更培育出我們優良的品行，幫助我們去一所理想的中學。

再見了，親愛的同學！是你們伴我走過這六年，是你們伴我度過這些美好的歲月，是你們令我擁有這段美好的回憶。

你們讓我在六年裏最後一次的生日過得難忘。

再見了，美麗的校園！我們在你的看顧下成長，你讓我們在這裏學懂做人的道理、豐富的知識，你讓我們在這個大家庭裏認識各人各物。

再見了，老師們、同學們和我愛校園！你們讓我感到無比的温馨。

謝謝老師們的辛苦，謝謝同學們的支持，謝謝母校的栽培。

再見了，培育我們的母校! 與你揮手道別 6C葉展滔 時光流逝，如今的我們終於快要小學畢業了。

雖然即將升上中學，但我卻忘不了學校的一草一木、一磚一瓦。

   再見了，敬愛的老師！也許我們當時年紀真的太小，但經過您們的悉教導，現在我們已從那懵懵懂懂的孩童變成朝氣勃勃的青少年。

                   再見了，親愛的同學！我永遠不會忘記與你們朝夕相處的時光。

考試時，我們一起努力;開心時，我們一起分享;傷心時，我們一起分擔。

這種親如手足的同窗情誼，我又怎能忘記呢?                                                                                                                        再見了，美麗的校園！在這裏，我認識了很多老師和同學。

在這裏，我養成了遵守紀律的好作風。

在這裏，我學會了很多做人的道理，我將在日後的日子中實踐這些道理。

                                                                                                                          我對母校的回憶是那麼美好的。

即使升上中學後，我也會像「魚」一樣，沒有必要遊得很好，但為了能和他人未來有所交集，只有拼命地前進……再見了，培育我們成長的母校！ 與你揮手告別 6D黎嘉柏 歲月怱怱，花開花落。

小學的生活像在昨天發生，時間過得很快。

那些跟大家一起快樂，一起悲傷的日子仍然歷歷在目。

我們馬上畢業了，跟大家相處的時間也更短了。

   老師的教誨，老師的教導，老師的目光，一秒也忘不了。

記得有一次，周老師是我班的班主任。

因為那年的成績差，所以經常被老師責罵。

只有他，沒有對我有一絲責罵和埋怨，還會想盡辦法來幫助我。

當我有進步的時後，必定會讚賞我，鼓勵我向前進。

   但是令我最難以忘懷的。

而不是他，而是諸同學。

最初，我上小學一年級時，不懂得跟別人交際，做事很被動，非常冷漠。

只有他，主動認識我，一直陪伴着我，教導我與人交際，和我一起結交朋友。

當我有難題時，必定會幫我解決。

當我傷心時，必定會安慰我。

擁抱着我。

還會教我舒解壓力。

例如一起演奏鋼琴，一起聽音樂會，一起去郊外遊玩……他甚至比我的家人或老師更關心我，我非常感謝他。

   我們還有一些互相幫助的經歷。

有一次因為他手部受傷，而行動非常不便，我幫他背書包，幫他寫字，那次，他要做手術，我都會陪伴着他，希望他心中感到温暖。

無論是諸同學，周老師或是其他同學，我都想跟他們說一聲多謝。

我也想多謝你們的關心，你們的幫助，你們的安慰。

與你揮手告別 6D沈暉恩 歲月匆匆，光陰似箭。

小學的生活眨眼間就過去了。

然而，我們即將畢業。

我對於即將離別母校，感到有點依依不捨。

每個人的心中都充滿了留戀之情。

回首往事，六年的小學生活歷歷在目，母校裏的老師，同學是麼的親切。

忘不了，敬愛的老師！忘不了您的諄諄教誨！忘不了，您那慈愛的目光。

從五年級開始，我的數學功課遇上很大困難，很多深奧的難題我也解不了，我的數學老師 － 廖老師，每一次我有疑問，她都會樂意教導我，她不會覺得我煩厭，反而跟我說：「以後遇上難題，我也會解答你的！」因此，現在我的數學也有很大的進步，謝謝您，廖老師！ 忘不了，親愛的同學！忘不了，我們朝夕相處的時光！忘不了，我們結下的深厚情誼。

六年中，我們一起度過這段美好的歲月，我們曾經在知識的海洋中奮力拼搏。

記得有一次，我生病了，同學們來探望我，他們除了慰問我，還把老師教完的課本不厭其煩地教導，為我解釋；是你們，使我沒少聽一節課，沒少做一次作業。

這種親如手足的同窗情誼我能忘記？ 忘不了，美麗的校園！您像一位慈愛的母親，擁抱着我們，使我們茁壯成長。

我在母校裏遇上慈愛的老師，友愛的同學。

我在您溫暖的懷抱中獲得許多寶貴的知識。

對母校的記憶是溫暖而美麗的；對母校的感謝是真誠而無限的。

讓我再次感謝老師們的辛勸培育！再見了，培育我們成長的母校。

與你揮手告別 6D周德維 她，教我的時間不能說多，也不算少。

她教了我三年，但五年的時間沖淡了她在我腦海中的模樣。

我只隱隱約約記得她每次看見我也笑得很甜，很甜⋯⋯她就是我的幼兒園老師：歐陽老師。

  我們結緣的那天，就在第一天上學。

我是一個內向的人，每天上學，我不是在門口不停大哭，就是拉着媽媽不肯上學。

每一次，她都是用那笑容看著我，安慰我。

令我鼓起勇氣，踏入校門。

當時，我是班上最膽小，最怕事的一個。

或許她是我的班主任，所以察覺到。

她一歩一步地助我建立良好的人際關係，一步一步地改變我，令我不再怕事和不再內向。

開心的時間總是過得特別快，在我畢業前的一年，她不幹了。

聽說是因為她的媽媽中風了，她必須回去照顧媽媽。

在離開前，她還是用那笑容看著我説：「你答應我，以後要勇敢啊！」我也淚水汪汪地答應了她。

現在的她，不知身在何方，她永遠生活中在我那道門的後面，永遠也看不見了。

但我相信，她還是保持着那個笑容，謝謝你，歐陽老師！ 與你揮手告別 6D周穎詩 時光荏苒，小學六年的學習生活眨眼就過去了，現在，即將畢業了，我們的心充滿著不捨之情。

看著這兩張椅子，就會想起跟同學一起在這裏聊天，一起做功課，一起玩耍的日子，開心極了! 忘不了，尊敬的老師!忘不了你的偱偱善誘，忘不了你那咆吼的聲音，這種聲音教曉了我很多關於中文的事情。

伍主任，還記得嗎?我中文作文不好，即使我學不會，您也是心平氣和、細心地教導我，還故意抽出時間為我透徹地講解，您的諄諄教誨，您的循循善誘，您的和藹真誠，我會牢記一輩子! 忘不了，親愛的同學!忘不了我們日夕相對的時光，忘不了我們六年來結下的深厚情誼。

六年了，我們在這間小學經歷了不少的事情，尤其是跟我要好的朋友的回憶。

有時候，「兩個人的回憶，可能只有一個人才記得。

」記得三年級時，我踏腳踏車時撞到了「路邊石」，還摔倒了，弄了個骨折!幸好有你，你不但對我不離不棄，還扶我上下樓梯，小而輕的身軀幫我拿着重重的書包，時時刻刻的照顧我，直至我痊癒。

我能開開心心地上學，就是因為這種同窗情誼，我怎能忘記? 忘不了，美好的校園!您像一位善良的母親，把我們揣進你的懷抱裏，使我們茁壯成長，使我們感受到溫暖，使我們像活在一個大家庭裏。

我們在此學會了團結，學會了奮發努力。

再見了!培育我們茁壯成長的母校。

與你揮手告別 6D陳晫曦 歲月匆匆，光陰似箭。

小學的生活轉瞬間就過去了，現在，我要畢業了，和身邊的同學和老師揮手告別，我心中充滿留戀之情。

回想六年的小學生活，那昔日的種種，仍歷歷在目。

忘不了，敬愛的吳老師！你是一位慈祥的父親，帶領着足球隊茁莊成長。

我們在足球隊裏獲得許多知識，更養成了分工合作的團體精神，培養成做事盡力的好學生。

忘不了，親愛的梓儉！忘不了我們結下的友情！忘不了，我們一直相對的時光。

小學的六年中，我們一起渡過不少的歲月，我們曾經在學習的宇宙中奮發努力，也曾經在操場玩耍。

小學的生活快要結束了，我們要分手了，我的心情怎能靜止下來呢？記得二年級時，身高矮小的我跑步並不擅長，所以體育課常常被同學說我是「蝸牛陳」，是你叫我不要放棄，要努力奮鬥，所以現在沒有人再叫我的花名了。

這種奮發努力的同窗情誼，我怎能忘記呢？ 這六年的回憶是溫暖而美麗的，這六年的感謝是真誠而無限的。

讓我再次感謝老師和同學，再見了，親愛的！ 與你揮手告別 6D蔡潤林 歲月匆匆，花開花落。

小學的時光就像子彈一樣一飛就飛走了。

我們即將畢業，即將離別人生的第二個家，心中充滿著留戀之情。

回首往事，六年的小學生活記憶猶新，老師，同學的幫助都是那麼的親近。

忘不了，敬愛的老師！忘不了你悉心的教導！你為田徑隊的隊員操了多少心！謝主任，還記得嗎？還記得我這個全隊跑得最慢的學生嗎？從小，跑步就不是我的強項，每次跑上來都是步步吃力的。

進行訓練時，同學都叫我「小蝸牛」，我傷心透了，常在廁所哭泣。

父母已經經常領我跑步，也找不到令我跑得更快的方法。

直到有一天，你送我一本關於跑步步法的書，叫我日日練習。

終於，我真的進步了，還在田徑比賽中取得第一名，這次比賽，我會牢記一世，因為那是一份榮譽，也有你給我的一份力量。

忘不了親愛的同學！忘不了你們對我的友愛，六年中，我們一起在知識的海洋游着，在平整的戰場上拼搏着。

轉眼間就要分開了，心情怎能平愎？記得四年級，好動的我不幸在走樓梯時仆在地上，嘴角上鮮血直流，腳部扭傷，比我平靜的你一級一級地扶着我到校務處。

這些親如手足的友情，我怎會忘記呢？ 忘不了，美好的校園！你像一位慈祥的天使，使我們茁壯成長，我們在你這裏獲得知識和做人的道理，謝謝你，仁立小學！ 與你揮手告別 6D卓悅瑩 時光荏苒，我們的小學生涯要過去了。

學校，我們學習的地方，在你的擁抱中，我學會了知識，我學會了包容，我學會了團結。

就是你，在你的懷抱下，我有了朋友。

我一直都認為，你只是一個六至十二歲小孩指定要到的驛站，但在小學的尾聲，我才察覺，你是一個寶庫才真。

　　忘不了，你為我們遮風擋雨；忘不了，你給我們學習的地方。

在你的身體中，我們最常去的，便是課室。

以往的我，覺得課室是個納悶的牢房；現在，我在課室感到溫暖。

你記得嗎？在我四年級的時候，那一場狂風暴雨，是你成為了我們的庇護站，保護着我們。

不是你忍受風吹雨打，我們的小命就不保了。

課室，是你的一部分，也是令我們心中最暖和的暖包。

忘不了，你叫憂鬱的同學不再自卑。

我們都喜歡你─活動室。

這裏蘊含着令我們「快樂的泉源」，蘊含着令我們破涕為笑的秘笈。

你記得嗎？我在二年級的時候，有次被老師駡個狗血淋頭，我傷心極了！我放聲嚎哭。

我四處游走，不知不覺就來到那小角落。

走到「快樂的泉源」裏面，有關懷大使的安慰，有玩具可玩，更有你寛敞的懷抱讓我盡情奔跑。

我心中的愁雲一掃而光。

駡我的老師看見了，還嚇了一跳呢！你身中的「快樂泉源」我絕不會忘記，你讓我快樂了！你是我的快樂天使！ 雖然這一切都要完了，但是我絕對不會忘記。

無論將來我對你的記憶有多模糊，有多瑣碎，我都會盡力想起你─我的母校！再見了！聖公會仁立小學！再見了。

與你揮手告別 6D張梓儉 光陰似箭，轉瞬間，六年的小學生快過去。

而今，我們即將畢業。

朋友會離開我們，我們也要對校長，老師，校工和學校說再見。

忘不了，敬愛的老師!忘不了你的諄諄教誨，忘下了為那慈祥的目光。

陳老師，還記得嗎？我這個目不識丁的人，不懂得寫字，不懂得作文，不懂得朗讀，是班上名副其實的「大笨蛋」，同學們都嘲笑着我，我只會躲在角落上愉愉地哭，是你，永遠都支持着我，包容着我，在課餘的時間，你把我叫到教員室，幫我額外補課，還教我寫字教我讀書，教我做作文，使我的中文越來越好，今年，我在全港作文比賽中獲得第二名，是你，如果沒有你，我就不會站在台上，高舉着獎杯，這次比賽，我一輩子都不會忘記。

忘不了，親愛的同學!忘不了我們朝夕相處的時光、忘不了我們結下的深厚情誼。

晫曦，你伴着我走過了多少的路。

記得二年級時，我在禮堂奔跑時，不小心撞上了放獎杯的玻璃櫃，玻璃的碎片刺傷了我的腳，手和面，還被一個獎杯擲中了頭，是你去找老師幫助我。

我在家中休息時，你每天都會幇我抄手冊，寫筆記，還送到我的家來。

你不會討厭我，是你，才令我的成績沒有退下來。

這種親如家人的情誼我怎能忘記? 對老師的回憶是溫馨而美好的，對同學的感謝是真摰而無限的。

再見了，我的母校。

與你揮手道別 6D鄧凱尹 歲月匆匆，光陰似箭。

六年的學習生活一眨眼便過去了。

每個人都對小學的時光感到依依不捨。

回首往事，六年的生活歷歷在目，老師和同學對我說的說話，我都會刻骨銘心。

忘不了，敬愛的老師，忘不了，您的循循善誘，忘不了您那溫柔的聲線。

從一年級開始，您便開始教導我。

廖老師，你還記得嗎?在我一年級的時候，我的膽子小極了，小得連與同學聊天也不敢。

就是您那溫柔的聲線告訴我，我的膽子不可以那麼小的，必定要變得膽大,不然就沒有同學跟我玩了。

就是你這句話一改變了我。

廖老師，這句話我會銘記於心。

因為這句話令我變得有自信和勇敢。

忘不了，親愛的同學,忘不了，我們朝夕相處的時光,忘不了，我們深厚的情誼。

六年裹,我最不捨得的就是你們。

你們還記得這件事嗎?那個時候,我滾下了樓梯，你們立刻扶我走到教員室找老師,然後你們便把我的書包拿下來,並且替我寫手冊。

在我第二天回校的時候,你們便立即向我跑過來問我有沒有事。

然後放學後又教我做功課。

就是你們,在我有困難時必定第一個走出來幫助我的。

對老師是感激無窮的,對同學是依依不捨的。

再見了,各位老師同學再見了! 與你揮手道別 6E陳美琳 六年的校園生活眨眼間就要結束了。

對我來說，這不是一件開心的事，因為，這裏讓我留下了很深刻的回憶…… 要數深刻回憶，大概就是我們班那群看上去很像很孩子氣，頑皮得像一隻隻猴子似的，實際上很善良，很溫柔的同學了。

我在中普班的時間都比其他人短，我其實真的很怕被其他同學孤立或者無視，但我們班的同學並沒有這樣做。

他們選擇了接納我。

雖然一直以來盤旋在我身邊都有很多不同的煩惱，但是我現在能夠真心對待他們，因為我能感覺到他們的真心和真意。

他們，陪伴了我走過這六年，陪伴我度過幸福的童年。

謝謝他們！ 經過教員室，許多老師都跟我揮手告別，想起了老師們和我的點滴。

每一年教導我的老師都對我很好，不過印象最深刻的應該是小六的老師。

小六是升中的踏腳石，所以特別嚴格，也因為這樣，壓力也特別大，選校也特別煩惱。

老師給了我很多建議和支持，心中充滿了感動和謝意。

謝謝你們作我小學生涯中的指路明燈。

這份謝意我會記住的。

走到了禮堂，看到了一年級的學生在玩耍，我輕輕地笑了一下。

母校令我留下了多不勝數的回憶，當中有辛酸的，美好的。

母校令我知道甚麼才是做人的道理和正確的價值觀，令我前途一片光明。

母校，雖然我快上中學，但是你所給的，所教的，我都銘記於心。

走出學校大門，心中雖然不捨，但是看到陪我走過這麼多難關的母校，我不禁伸手與我的母校告別，淚珠也一滴一滴地流了下來。

再見了，我的母校！ 與你揮手道別 6E黃希佩 六年的小學生活即將結束，我也即將與我的母校揮手道別，儘管我知道人有「悲歡離合」，但是面對生命中的第一個「離」，心中有太多太多的不捨，此刻，我才發現「畢業」不是一個輕飄飄的名字，而是一份沉甸甸的留戀。

美麗的校園——我與你揮手道別，在這裏我度過了愉快的六年，如今的你比以前更加嫵媚動人。

看！學校的英雄榜上，將永遠留有我的名字；聽！我悠揚的牧童笛聲中依舊迴盪在音樂室裏。

嶄新的操場上留下了我追逐的身影，籃球架下，你還會想起我精湛的投籃嗎？多少的歡笑聲，多少的喝彩聲，多少的嬉戲聲，在寧靜的校園裏組成了一曲動人的交響樂。

別了，我親愛的校園。

對你這顆鑲嵌在葵盛圍的明珠綻放出更加絢麗的光芒。

親愛的老師——我與你們揮手道別！感謝你們六年來園丁般辛勤栽培，將我從一個不懂事的小孩子送到了更高的學府。

每當我受到挫折時，你們會及時給我鼓勵和安慰；每當我得到榮譽時，你們會陪我歡呼和雀躍。

你們不僅教會我知識，更教會我如何做一個充滿正能量的人。

在即將與你們揮手道別時刻請你們放心，我會牢記老師們的諄諄教導，努力讀書，做一個對社會有貢獻的人。

親愛的同學——我與你們揮手道別！六年的時光匆匆而過，我們一起學習，一起歡笑，一起成長……課堂上，我們一起在知識的海洋上暢遊；小息時，我們會一邊分享着美食，一邊愉快地談天說地；運動會時，我們會彼此加油打氣。

考試失利，我們會互相安慰鼓勵，取得成功，我們會擊掌祝賀。

感謝你們，我的同窗摯友，是你們讓我知道了甚麼是真正的友誼，儘管我們即將各奔前程，但是我相信揮別只是短暫，這份純真的友誼將永遠銘刻在我們的心中。

這個夏天，我與你們揮手道別，天空為我們祝福，大地為我們喝彩，六年裏的酸甜苦辣，六年裏的喜怒哀樂，將成為我記憶中獨一無二的顏色。

百行以孝為先 6A李卓謙 古語有云：「百行以孝為先」、「孝感動天」，可見孝道在中國人的眼中是極其重要的。

父母是生育和教育我們的人，對我們可說是恩重如山，假如我們不孝敬父母，豈不是連禽獸也不如?那麼我們作子女的應該如何報答父母、孝敬父母呢?     首先，我們要做好自己的本份，不要令父母擔心。

最基本的就是要努力讀書、交齊功課，保持良好的品德，那麼父母必定倍感欣慰，為自律的孩子感到自豪。

另外，我們也要保持身體健康，否則在生病時，父母必定會擔心不已，兼要他們不眠不休地照顧我們。

   其次，我們可以分擔家務，以減輕父母的辛勞，例如打掃、洗碗等，這些雖然只是輕而易舉的事情，但是父母卻能因此而感受到我們的孝順，能這樣做的子女必定能令父母甜入心扉。

   然而最重要的還是對父母要有孝敬之心，多關心他們，不時向他們送上深情的擁抱，他們必定會倍感溫暖和窩心呢！這麼易如反掌卻又能令父母高興的事情，我們又何樂而不為呢?    每當我想起「樹欲靜而風不息，子欲養而親不在」這句既感人又令人悲傷的說話時，總會提醒自己要珍惜與父母相處的美好時光。

與其將來追悔莫及，何不現時就好好的孝順父母呢? 百行以孝為先 6A彭昊臻  正所謂「百行以孝為先」，父母養育我們，教導我們，培養我們良好的品格，為我們付出了許多心血，那麼，我們應如何孝順父母以報答他們的恩情呢？    首先，從家庭方面來說，子女應分擔家務，減輕父母的負擔。

我們可以幫忙做一些家務，例如：掃地、洗碗及收拾自己的房間，以減輕父母辛勤工作後的壓力。

所以，要孝順父母，看來分擔家務是不二法門。

        其次，從心靈方面來說，子女要有孝敬之心。

父母為我們付出了許多時間和心思教導我們，所以我們應有敬畏之心。

我們也可以做出一些舉動來報答父母，例如幫媽媽爸爸按摩。

請緊記，有孝敬之心，才能喜樂地孝敬父母及做出一些報答他們的舉動。

   另外，從學習方面來說，作為孝順的子女，應盡好學生的本份。

父母們辛勤工作後，回到家時已十分疲累，如果還要處理子女的功課，簡直就是雪上加霜，所以我們必須盡好子女應盡的本份，例如：努力讀書及在學校表現良好。

   但願各位子女都盡好他們的本份，孝順父母。

   總括而言，我們要孝敬父母，應分擔家中的家務，要有孝敬之心。

還要盡好學生的本份，這樣才能成為孝順父母的好孩子。

百行以孝為先 6B范垂熙 孝是中華文化中被受推崇的傳統觀念之一，也是儒家學説中最具影響力的倫理道德規範。

子女孝順和尊重父母或長輩是責無旁貸的。

為報答父母們的養育之恩，子女可從以下幾方面去表現孝道。

首先，從家庭方面，子女替父母分擔家務，例如洗碗、抹地和摺衣服等。

對於子女來說，亦是學習照顧自己的一部分。

做家務不在乎做得多與少，只要願意付出一點時間，幫忙做家務，既可以顯出對父母的關愛之情，又可以減輕父母的負擔。

其次，從心靈方面，子女必須要有孝敬之心。

孝敬父母包括尊重父母、向父母表達愛意及聽從父母的教誨。

對於父母的悉心照料，子女應向他們表示感謝，畢竟把小孩養大至成人絕不是一件容易的事。

懂得感恩，可令家庭關係更和諧和融洽。

再者，從學習方面，子女要做好學生的本分。

父母無一不望子成龍，如果子女於學習方面能主動積極，必定能減省父母的擔心。

此外，若子女能自律地學習，父母便無需為子女費心思及擔憂，這可令家庭關係更和睦和美滿。

總括而言，子女應抱着「百行以孝為先」的觀念去孝敬父母，並答謝他們的養育之恩。

只要子女能銘記這句話，必定能維繫家庭關係。

百行以孝為先 6C梁曉晴 中國文化源遠流長，對品德要求甚高，當中「百行以孝為先」，我們應怎樣才能做一個孝順的孩子呢？ 首先，我們必須為了我們的父母而好好愛護我們的身體。

正所謂「身體髮膚受諸父母」，父母跟我們是骨肉至親，傷在你身，痛在娘心，所以愛惜自己等於愛父母。

讓父母不用為你擔驚受怕，是成為孝順的孩子的第一步。

其次，孝順的孩子應該關懷雙親。

孔子一針見血地指出：如果我們以為只供養父母就是孝順的話，那跟飼養狗和馬有什麼分別呢？因此我們必須對父母心存孝敬之心，並給予精神上的支持，才是回報父母養育之恩的最好方法。

  再者，我們小小的成就也可以為父母帶來喜悅。

我們仍在求學階段，應全力以赴，做到最好，在學業上爭取好成績。

在日常生活協助父母做家務，在品德上做到自律，已足夠令父母放下心頭大石，感到安慰，甚到引以為榮，這才是「孝」的真諦。

總而言之，要做一個孝順的孩子就要先令父母安心和開心。

希望天下子女都能孝順父母，把中國優良的傳統文化傳承下去。

百行以孝為先 6C曹芷晴 正所謂:「百行以孝為先」，意思是指孝順父母在美德中佔據首位。

那我們要如何做一個孝順的孩子呢?   首先，從家庭方面來說，我們可以幫忙做家務﹐減輕父母的負擔。

父母每天上班都十分辛苦，所以他們下班回到家時已經十分疲累了，但他們回到家後還要做家務。

我們可以在完成功課後幫父母做一些簡單的家務，例如：掃地等。

當我們幫父母分擔了一些家務後，父母就不用那麼疲累了。

  其次，從學業方面來說，我們可以做好學生的本份來孝順父母。

當我們努力讀書，考入一所理想的中學時，父母就可以減少為我們的學業擔憂，他們更會以我們為榮呢!   再者，從個人方面來說，我們要自律。

當你的好朋友做一些不當行為時，如果你又盲目去跟從的話，不但會對自己造成傷害，還會令父母增加憂慮呢!   總括而言，孝順父母是我們做孩子應有的責任。

正所謂「十月胎恩重，三生報答輕」，現時不孝順，還要等何時呢?所以我們要做個孝順的孩子。

百行以孝為先 6D黎嘉柏 今時今日，社會上如何看「百行以孝為先這句話」？在新聞裏經常看到一些老人被虐的報道，不論是老人院虐待獨居長者，還是父子互相打架，都反映了年青人對長輩缺乏了尊重和愛護。

    孝道是中華文化傳統提倡的行為，指兒女的行為應尊敬父母與家裡的長輩，那我們怎樣才能成為一個孝順父母的好孩子呢？     首先，從個人方面做起。

例如學生應用心讀書及努力學習，還要作息有序，令家人不用為我們的學業而操心。

一個上班族，就要努力工作，減輕長輩的憂慮。

只要我們做好自己本份，就不會令家人操心和擔心。

    接著，要學會關心父母和長輩。

例如幫他們按摩，舒緩他們的疲勞。

我們更應主動與他們做家務。

只要我們關心父母，就能為父母減輕壓力。

    最後，我們要關心長者。

例如去老人院探望老人家，他門不會孤獨。

我們更可以在空閒時與呆在公園的長者聊聊天，開解他們。

還可參加一些義工活動，去獨居長者家中探望他們。

只要我們多關心長者，是盡孝道的好表現。

  總括而言，要克盡孝道先要做好本分，更要學習關心父母，更要關心長者，如此簡單的事情，希望大家都能實踐孝道。

課後補習活動對小學生的影響 6A李卓謙  現今很多父母會安排子女參加課後的補習班，然而這是因為希望提升子女的成績嗎?還是希望子女「嬴在起跑線」呢?他們有想過課後的補習活動對小學的影響是好還是壞?這問題實在值得我們去思考和探討。

   首先，我認為課後補習班的最大好處是可鞏固學生在課堂上學習到的知識，這對上課不專心及記憶力較弱的同學尤為重要。

除此之外，他們還可透過課後補習活動獲得一些課堂上沒有教授的知識，或許對提升他們的學業成績有一定的幫助。

   其次，補習班是工作繁重的父母的恩物。

試問經常要超時加班、甚至工作至通宵達旦的父母，哪有時間和精神去檢查子女的功課和指導他們的學業呢?因此補習班必然是幫助改善子女學業的「救星」。

   可是，學生每天在學校上課之餘，還要參加不同的課餘興趣活動或校隊訓練，更要趕功課和溫習默書。

假如還要參加課後的補習班和完成額外的練習，難道不會出現物極必反的情況嗎?如果因此對學習失去興趣，不是得不償失嗎?    再說，學習應該是自發的，不應在別人的提示或管束下才進行。

我們應該培養學習的興趣，只有愉快學習及自律地學習才能做到終生學習啊！    綜觀而言，課後補習班為雙職父母帶來方便，亦能增加學生的溫習時間。

然而長遠來說，還是盡早建立良好及自律的學習模式才能享受到學習的樂趣。

課後補習活動對小學生的影響 6A曾倍欣 今時今日,，很多人都參加課後補習班，到底它對小學生的學習有着甚麼影響?   首先，參加補習班可簡幫助整理已學的知識。

補習導師會把冗長的課文化繁為簡，為同學預備精簡易明的筆記，這些筆記往往以生動的方式突出課文重點，從而提高學生對課題的理解。

  其次，參加補習班能令同學提升學習的自信。

心理學家指出，學生的學習動機主要源自學生有多重視學習及學生認為自己有沒有能力達致目標。

不少補習社均會教授答題和應試技巧，再配合簡單易明的筆記，很多學生補習後成績確實有所進步，就是未致於突飛猛進，也令他們更具自信。

 然而，參加補習也有不少壞處。

例如:有一些補習社的收費很昂貴，一些低收入的家庭很難負擔得起這畢支出。

另外，有些導師提供現成筆記，雖然能為學生省卻整理的時間，但學生若能自行找出課文的重點，然後整合成筆記，其實對學習更有幫助。

 綜觀而言，參加補習班有利亦有弊，惟要學習有成果，我們還是要用心學習。

這樣，無論學生們有沒有補習其成績都會優秀。

課後補習活動對小學生的影響 6A鄭穎晞 現今香港補習風氣盛行，有不少小學生都有參加課後的補習班。

雖然補習可以令小學生們的成績進步，但是卻會使他們沒有時間休息和懼怕學習。

原因何在，讓我給你們細說。

首先，補習有助提升學業成績是毋容置疑的。

透過完成補習社提供的補充練習，學生可以鞏固平日上課時所學習的知識，以及熟習不同的題型，使他們掌握學習重點，考試時容易取得好成績。

正所謂「水能載舟，亦能覆舟」，其實補習會令小學生們沒有時間休息。

家長「日以繼夜」地安排子女參加不同科目的補習班，使他們失去閒暇的時間，無法建立自己的興趣。

再者，補習會使小學生懼怕學習。

如果補習社對學生的要求苛刻，就會讓他們失去自信心，到最後更可能喪失對學習的熱誠。

以我個人意見，我認為只要努力，其實也不必參加過多的補習班。

總括而言，補習的確可提升學業成績，但同時亦會使小學生們缺乏休息和懼怕學習。

因此家長應給他們嘗試自行溫習，找出適合他們的學習方法。

課後的補習班對小學生的影響 6B張節悠 近年，不少小學生均有參加課後的補習班。

它是一個幫助學生學業成績的工具。

但是，這些課後的補習活動對小學生有着甚麼影響呢？就讓我來告訴你們吧！    首先，參加補習班可以提升學生的學業成績，增加其自信心。

當學生在補習社完成功課後，補習老師便會給他們做額外的練習。

這些練習不但適合他們的程度，還可以令學生熟習考試的模式或題型，實在是一舉兩得。

   其次，補習班可以減輕小學生不懂做功課及溫習的壓力。

在補習的過程中，專人會教學生如何做功課及幫他們溫習等。

當補習完結後，學生便不用為功課、默書問題而擔憂。

  然而，小學生可能因參加補習班而沒有足夠的休息時間。

如果補習的時間太長，學生會顯得很疲累，此外他們也沒有自由活動的時間，這樣對他們的身心發展都造成負面的影響，所以家長要為孩子編排合適的學習時間，以免他們的壓力太大。

  再者，學生過份依賴補習班而導致上課不專心。

曾經有一名學生因過份依賴補習班的練習，把學校的功課就亂做一通，所以家長應該提醒孩子完成學校功課的重要性。

總括而言，參加補習班為的是幫助小學生解決學業上的困難，若不按自己實際的需要而參加，可能這便會成為揠苗助長的工具，對小學生造成負面的影響。

只要我們在學校常規課程中專心致志、努力不懈，理應可以向着有效學習的里程碑進發啊！大家一同努力吧！ 補習活動對小學生的影響 6C曹芷晴 近年，不少學生放學後均有參加課後的補習班。

參加補習班既有好處，又有壞處。

那麼課後的補習活動對小學生有甚麼影響?    首先，從學業方面而言，去課後補習班可以提升學業成績。

有些補習班會在學生完成功課後，叫他們做一些課外補充練習，令學生可以把已學知識的基礎鞏固好。

另外，補習老師還會叫學生完成功課後，溫習默書，爭取好成績。

   其次，從父母方面來說，去課外補習班可以減輕父母的負擔。

如果父母放工回家後還要為我們檢查功課的話，他們會更疲倦。

另外，如果父母要工作，把學生獨自逗留在家內的話，會十分危險的。

所以，如果我們放學後去補習班的話，父母會比較放心工作。

   然而，課後補習班卻令小學生增加了學習上的壓力。

有些補習社會在臨近考試前不斷訓練小學生做額外練習，希望學生能夠爭取最好的成績，藉補習學生的好成績，增加補習社的知名度。

由於他們對小學生有極其大的期望，所以小學生漸漸產生了壓力，令少許小學生患上了抑鬱症。

   再者，上課後補習班還會令小學生減少了休息時間。

小學生平日早上要很早起床上學，直到下午三時才放學，但小學生放學後還要去課後補習班。

到了補習班後，既要做學校的功課，完成後又要繼續溫習，直到晚上父母放工才到補習班接他們，所以嚴重影響了小學生的休息時間呢!    總括而言，上課外補習班對學生既有好的影響，也有壞的影響。

希望家長能懂得分辨好與壞，替小學生選擇一所理想的補習班。

課後補習班對小學生的影響 6D黎嘉柏 現今社會裏，有不少學生都參加了課後補習班。

以我班為例，二十名學生中就有十五人都有參加課後補習班。

參加課後補習班的原因也很多，有人因為學習能力稍遜，有人為了加强學習表現，還有人希望提高競爭力，令自己更勝人一籌。

所謂的補習班就是幫助學生填補不足，提升學習表現。

究竟課後補習對小學生有什麼影響?    首先，從個人方面而言，補習班能提升小學生的學習能力。

在温習默書和考試時就能事半功倍。

只要學習能力提升，就能令成績大有進步。

   其次，從家庭方面而言，補習班能減低小學生與家人的摩擦。

參加補習班後，小學生的學業就不用家人勞心，更不用為一些學習上的問題而爭吵。

只要減輕了家人的壓力，就能令家人的感情加深。

   然而，從個人方面而言，小學生可能會因而養成依賴的壞習慣。

有些學生更因為參加了補習班而不再專心上課，寧願花時間與同學嬉戲，只依賴上補習班去學習，忽略上學的真正意義。

　 再者，從家庭方面而言，金錢是重要的考慮，因為補習班是收費的，為了讓子女成材，父母都寧願節省開支，因為上補習班，家長的經濟壓力着實不輕。

　綜觀而言，參加課後補習班有利有弊。

我們要善用補習班提升我們的學習能力，但是我們要學自律，才能發現補習班的真正功能。

課後補習班對小學生的影響 6D周穎詩 補習,名副其實是為補充學習上的不足而設。

補習班早己成為不少家長為子女安排的必修課程。

那麽,課後的補習活動對小學生的生活有甚麽影響呢? 首先,從個人方面而言,補習活動可以補充小學生在課堂學習上的不足。

上課時未有細心聆聽老師的講解,到補習班時可作重點補習。

補習班既可以複習,又可以幫你核對功課,何樂而不為呢? 其次,從家庭方面而言,上補習班可以促進親子關係。

何解?學生在補習班上已完成功課,做好温習,回家後就可以與家長看電視,聊聊天。

其實,有時候沒有好好地與家長聊聊天,我們可以趁著這個機會好好地談一談。

然而,讓子女上補習班也有不少負面的影響。

學生會依賴補習班的協助及提示,漸漸變得不懂思考,甚至是依賴補習班提供答案,做成不求甚解的情况,於學習上無益。

我們只要上課時留心,就能不依賴補習班了。

再者,補習班的支出亦有可能構成家庭的壓力。

現時不少補習班的收費很昂貴,不是所有父母可以負擔,但在收費與質素掛鈎的情况下,不少父母寧可節衣縮食,也願意安排子女上補習班。

其實如果補習班能减低收費,那多好呀! 綜觀而言,參加課後的補習班有利有弊,重點在於學生自己的需要。

若因為上補習班而養成一知半解的學習態度,甚或影響正烷的學校生活,就該學習如何取捨了。

社交媒體軟件對青少年的影響 6A彭昊臻 近年，不少社交媒體軟件誕生，例如面書、微博、微信、即時通訊軟件等。

到底這些社交媒體軟件對青少年有着甚麼影響呢？ 首先，社交媒體方便青少年與別人交往。

青少年能透過社交媒體如「whatsapp」、「line」、「QW」、面書等把訊息傳送開去，同時又能夠獲得即時的訊息資料，因而縮短了青少年與朋友的距離。

為青少年與別人交往時提供了莫大的方便。

  然而，社交媒體或許會影響青少年的學業。

青少年的自制能力比較弱，再加上社交媒體的世界多姿多采，容易令他們沉迷。

此消彼長，青少年沉迷於社交媒體，耗費很多時間和朋友聊天，於是減少了學習的時間，令其成績退步。

最後要承受荒廢學業的不良後果。

再說，社交媒體可能會讓青少年結交到一些心術不正的人。

由於不是每個使用社交媒體軟件的人都是正人君子，而青少年又在發育階段，身心發展並未成熟，所以很容易結交一些壞朋友，令思想受到污染，這嚴重影響青少年的前途及身心發展。

總而言之，社交媒體有利有弊，它能方便青少年與別人交往，也會使青少年荒廢學業及結交壞朋友。

正所謂「水能載舟亦能覆舟」，所以使用社交媒體時還是要小心，這才是上策。

社交媒體對青少年的影響 6B韓諾兒 在現今的社會中，青少年除了看電視外，還會運用社交媒體來做一些事情。

究竟社交媒體對青少年有甚麼影響呢？現在就讓我來說明一下吧！ 首先，社交媒體可以讓青少年聯絡很久沒有談天或見面的朋友。

透過社交媒體，青少年可以隨時隨地聯絡朋友甚至約他們出來見面和談天。

不如大家一起試試透過社交媒體聯絡很久沒見的朋友，增進彼此的友誼吧！ 其次，青少年可以透過社交媒體結識新朋友。

透過社交媒體，我們可以認識不同國家的朋友，間接認識當地的文化。

不如大家齊來結識新朋友，好不好？ 然而，社交媒體會令青少年因過分沉迷而影響學業。

他們可能因沒有足夠的時間溫習而令考試不及格。

因此，青少年要在適當時間使用社交媒體，不可以常常用來玩耍。

他們使用時一定要節制一點。

最後，社交媒體會令青少年的語言技能每況愈下。

青少年只會常用社交媒體來跟人溝通，不會直接跟別人說話，所以他們運用社交媒體時也要適可而止。

總括而言，使用社交媒體有利有弊，所以青少年一定要用得其所，取其長，棄其短，適當地使用方為上策。

社交媒體對青少年的影響 6B陳欣頎 在這個幾乎連小學生也擁有智能電話的年代，相信大部分青少年的手機內都至少擁有一個或以上的社交媒體軟件。

究竟使用社交媒體軟件會對青少年帶來甚麼影響呢？ 首先，使用社交軟件不會令青少年感到尷尬。

因為社交軟件表達方式大多是以文字為主。

在現實中，偶然說錯了話是一件非常難為情的事，但若使用社交媒體時發生同類事件，就不會有如此尷尬的感覺。

其次，即使與他人相隔多遠，也可以運用社交媒體彼此連繫。

不少青少年都會被家人送到海外留學，與家人長時間分離，彼此自然會掛念對方，這時社交媒體軟件便大派用場了！ 然而，若青少年長時間只顧低頭按手機，一言不發，久而久之，他們跟家人的關係便會越來越疏離。

另外，使用社交媒交媒體軟件可能會導致青少年的學業成績退步。

若青少年只顧使用社交媒體軟件，沒有抽時間溫習學校裏所學的知識，成績自然退步。

總括而言，使用社交媒體軟件有利亦有弊，青少年一定要小心使用，用得其所，這樣才可真正發揮社交媒體的功用。

社交媒體對青少年的影響 6C梁曉晴 在這幾年，青少年愛玩智能手機上網，並愛用社交媒體，例如：面書、微博、微信等，大家玩得樂此不疲。

這麼社會交媒體軟件對青少年的影響是好還是壞呢？ 首先，青少年使用社交媒體軟件的確能夠拉近他們和其他人的距離。

通過即時傳送的文字、相片、影片和表情符號等，都是青少年向父母、朋友等交流和溝通的好工具。

青少年可在此平台盡訴心中情，減少抑鬱的機會，也可讓親友更了解自己。

尤其與海外生活的親友談天，跟出國工作的父母或分別多年的舊同學交換生活點滴，社交媒體軟件對青少年來說就是最方便、最快捷、最便宜的方法。

其次，社交媒體軟件為青少年提供了一個另類的學習平台。

同學們可在微信群組討論功課，朋友們可在面書上載影片交流烹飪心得，在微博分享手工藝製成品的照片，正所謂：「獨學無友則孤陋寡聞」，社交媒體軟件不就是青少年共同學習的好工具？ 另外，社交媒體軟件卻為心智沒成熟的青少年埋下了誤交損友的種子。

社交媒體軟件是公開平台，青少年能夠從中輕易認識來至五湖四海的人，當中誰真誰假又豈是文字和圖片中可窺一二？近年發生了不少少女被網友欺騙的事件，大家應引以為鑑。

還有，於社交媒體軟件上載太多私人照片和資料對青少年來說也是一大危機。

一些不法之徒會盜取網上照片，對他人作出恐嚇，甚至用作與其他不法用途，有的更被「人肉搜索」成為網絡欺淩的對象，造成心靈和名譽的傷害。

總括而言「水能載舟亦能覆舟」，只要青少年善用社交媒體軟件，便能享受而它們帶來的好處，否則便要承受它們帶來的來的惡果。

社交媒體對青少年的影響 6C朱潔玲 近年來，社交媒體科技發達而且也有不少新的社交媒體軟件誕生。

這些軟件對我們有好的影響也有壞的影響。

首先，社交媒體方便我們溝通。

有時候我們有重要事情，想立刻告訴對方，就要靠這些社交媒體軟件。

這些社交媒體軟件方便我們溝通，不用出門，也能即時通話，而且是迅速收到信息，大大改變了我們的溝通方法。

其次，社交媒體可以令我們增廣見聞。

有些人在面書上分享一些趣事。

從這些趣事中我們得到更多新事物的知識，從而能增廣見聞。

然後，社交媒體軟件會令到我們與父母的關係疏離。

我們每天都用社交媒體軟件和朋友談天，增加了接觸電子產品的時間，而間接減少了與父母相處的時間，甚至影響父母與子女的關係。

另外，社交媒體可能令到我們荒廢學業。

我們每天都對著電子產品，對身心都有影響。

例如近視加深、駝背、頸痛等等。

所以我們一定要好好分配使用社交媒體軟件的時間。

總括而言，社交媒體對我們有利也有弊，我們一定要小心使用，才能用得其所。

社交媒體的影響 6D黎嘉柏 踏入二十世紀----資訊發達的年代，社交媒體已成為我們日常生活的必須品，不論在上班或上學途中，吃飯以及休閒時都會看到青少年在使用軟件工具聯天。

社交媒體究竟對青少年有甚麼影響?他們用這些軟件來設問聊天和溝通，影響是好還是壞?     首先，社交媒體能令青少年從多角度觀看時事。

現時不少政客會透過網上平台討論時事，表逹自己的想法，青少年可以閱讀別人的評論及立場，令青少年能從不同的立場了解各人的觀點。

這樣，青少年們就能培養多角度思考，加上今日社會的競爭很大，如果能從多角度分析的人，其競爭力必定更強，更有出人頭地的機會;相反，只能從單一角度思想的人，只會被淘汰。

因此，讓青少年在社交平台上多作討論，多去了解別人的立場，學習多角度思想，就一定對社會有貢獻。

    其次，社交媒體能令青少年增加課外知識。

近年不少人喜歡在網上平台與人交流生活瑣事的心得，青少到多到社交平台瀏覽，對學習的好處亦多不勝數。

加上現時的社交網絡四通百逹，除了跟本地人溝通外，還能跟外地人溝通，進行交流，藉此了解不同地方的文化。

青少年也能從中學習人際關係，學會接納別人，成為溝通大使。

相比之下，那些見識淺薄，少與人溝通，對課本以外的知識一知半解的人，社交能力一定相形見拙。

只要我們學會通過社交媒體與別人溝通，在社交能力方面必然會有所提升。

    可是，社交媒體不是完美的軟件，安裝的好處有很多，可是壞處也不少。

有些人會濫用社交媒體來做些不當的行為。

例如我們最常見的是網上欺凌，就是透過社交軟件去散播不確信息的不法行為。

有些人會在網上胡說八道危害別人，引至別人被誤會排擠，有時遇上思想正面的可能影響比較小，相反遇上思想比較負面或衝動的，就會誤墮圈套，做出一些逃避現實的行為，後果可能不堪設想。

還有，有些人會在社交媒體上轉發一些暴力或色情的影片，對一些心智未成熟的青少年，影響會很大，那些單純的青少年，甚至會模仿，後果堪虞，社交媒體件的便利卻不自覺破壞他們的前途。

    此外，社交媒體那麼便利，必然容易令人沉迷。

時下的青少年不少是無時無刻都拿着手機使用社交媒體。

當他們過馬路時，眼只會瞧着他們的手提電話屏幕;當他們吃飯時,也只願利用軟件上網聯天，此舉令他們的生命及健康也增加了風險。

  總觀而言，社交媒體好處有很多，壞處也有不少。

其實我們只要用得其所，無時無刻提醒自己要作出明智之舉，就可以避免那些壞處的出現。

怎樣過一個有意義的農曆新年 6A黃珮儀  農曆新年又到了，我們可以做很多事情來慶祝這個節日。

可是，我們怎樣才能過一個有意義的農曆新年呢？  首先，我們可以捐出自己的零用錢給一些孤兒。

在這個節日裏，父母及長輩會給予我們「紅包」。

可是，那些沒有父母或家庭的孩子並沒有這個福份，因此，我們可以捐出一些紅包給他們，讓他們感受一下這個節日的歡樂氣氛及福氣！  另外，我們可以到一些老人院探望那些老人家。

新年應該是一家團聚的好日子，大家開開心心地聚在一起談天說地。

但是那些沒有家人的老人家並不像我們這樣幸福，所以我們應該抽空參予義工服務，探望這些老人家，並和他們一起慶新春，例如：一起吃團年飯、寫揮春等。

這樣，便能夠讓他們開心過新年！  還有，我們可以在新年閱讀各式各樣的書籍。

即使是農曆新年適值假期，我們也要繼續吸收不同的知識，例如：我們可以讀一些國內和國外的書籍，認識不同的文化。

這樣就能善用新春的時光，多學習各種課外知識。

 總括而言，其實渡過一個有意義的節慶並不困難，我們可以捐贈紅包予孤兒，又可探望老人家，更可多讀國內外書籍。

那麼，你們又會怎樣渡過新年呢？ 一個影響我最深的人----曾經的朋友 6A黃雨盈 世上有各種情感，不論是家人、朋友、同學甚至是師生之間，都會有情感。

雖然我走過的生命，還不太長，遇過的人不太多，但我相信「她」，就是影響我最深的人啊！ 「她」個子不高，眼睛大大，還有一個櫻桃小嘴。

再加上一個甜美燦爛的笑容，顯得「她」十分清純，甜美。

   從前，我們無所不談，而且形影不離。

就連放假也會一起去玩耍。

可是從前的我是一個不細心、大意、健談而且直言的人。

就是我這些缺點。

令我無意中傷了「她」。

就是因為我不太細心，沒有考慮過「她」的感受，就這樣吐出冷酷而且無情的冷水。

就把「她」拉到了人生的谷底。

   從此，我們原本真摯友好的情誼，就被這幾隻無情的字磨滅了。

我後悔得很，我後悔自己沒考慮過「她」的感受，還自以為非常熟悉「她」。

這個「她」是從前在補習社認識的----黃紫翹。

今天，雖然我失去了這位好朋友，但這位好朋友卻在無意中，教曉我慎言，教曉我不可口出狂言，教曉我說話前要考慮別人感受。

更讓我領悟到人的一輩子，可能會因一句話，或是幾個無心的舉動，而深深影響了一個人，影響了別人及自己一輩子啊！ 一個影響我最深的人----我的媽媽 6A王芷彤 不知從何時起，我就很排斥母親的管教，不喜歡她總是用她獨特的方式來限制我的行動。

生性不羈的我因討厭被母親操縱，總為那丁點的事和母親口角，互相之間產生了許多磨擦。

發狂的時候我甚至忘記了對母親應有的「尊重」。

直至那一天，我重拾起那份對母親該有的「尊重」。

那天，我去補習社補習，直到晚上9點多才能離開。

不巧，那天晚上寒風刺骨，我又沒有帶風衣，我只能頂着凜冽的寒風踏上回家的路。

在街上，我竟然看到了一個站在寒風中，雙手放在嘴邊一直呵氣的身影，是那麼熟悉，那麼觸動，那是我的母親。

那一刻，我忘記了身上的寒冷，忘記了一切，心裏只有母親！只有在寒風中邊颤抖邊等待我的母親！ 突然，母親轉過身來，看到了站在遠處發愣的我，她連忙走過來為我穿上一件風衣，我言不由衷地問：「為甚麼要過來？」，母親笑道：「來接你回家啊！」「可是，為甚麼不到補習社找我？」我說。

母親竟回答說：「我怕影響你學習啊！」。

因為怕影響我學習，母親竟在寒風中苦等了不知多久！我一時間不知該如何表達心裏突然湧起的各種愁緒，只是木然地和她慢慢往家的方向走。

想到一次次的爭吵，我深感愧疚。

風仍然在呼嘯着，然而，我卻感受不到絲毫寒意。

母親啊！您是我的太陽，為我驅散夜裏的寒冷。

母親啊！您是我的太陽，為我驅散夜裏的黑暗。

母親啊！您是世界上最好、最溫柔的母親！ 一個影響我最深的人 6E黃希佩 順境中，她的微笑影響着我，我知道那是成功的嘉獎；逆境中，她的鼓勵影響着我，我知道那是最好的理療；平凡中，她用她的獨一無二深深地影響着我。

她就是我的媽媽，我人生的第一位導師。

我的媽媽不高不矮的個子，一個長長的頭髮稍有點卷，披在肩上很好看。

彎彎的眉毛下有雙漂亮的眼睛，好像夏天裏晴空中的星星那樣晶瑩透亮。

儘管媽媽是個近視眼，但每當他高高的鼻樑上架着一副外形別緻的眼鏡後，顯得既時尚又博學。

人們常說字如其人，我深深同意這個觀點，媽媽那大氣灑脫的字體就如同他的人一樣瀟灑漂亮，特別是她那如行雲流水的簽名更是讓我佩服得五體投地。

從我上幼稚園的時候，媽媽就對我寫字要求十分嚴格，總是不厭其煩地用橡皮擦掉她認為的「醜」字，那時的我不解，疑惑，甚至抱怨，可是知道我在書法比賽中取得好成績的時候，我才理解媽媽的用心良苦，就連我曾經的班主任莊老師都說過：「希佩，你的字和你媽媽寫的一樣漂亮！」我聽了心裏美滋滋的……原來媽媽對我的影響如影隨形。

「滴答……滴答……」此刻它又在催促我認真寫好這篇作文；「滴答……滴答……」此刻它又在提醒我注意每一個標點符號；「滴答……滴答……」此刻它又讓我想起那難忘的一幕。

記得我十歲生日的時候，媽媽送來這隻手錶給我，媽媽告訴我這不僅是一份禮物，更是一種警示，讓我明白「一寸光陰一寸金」。

每天早上，這美妙的滴答聲都會像一個快樂的精靈叫我起床，每堂課上，這悅耳的滴答聲都會像一位嚴厲的老師時刻提醒我要聚精會神；每次考試，這動聽的滴答聲都會像親密的戰友，叮囑我不要緊張，仔細作答。

漸漸地我發現，原來媽媽對我的影響早已經滲透在滴滴答答聲中，與我朝夕相伴。

這就是對我影響最深的一個人，雖然她很平凡，但是她用她的一言一行一舉一動陪伴着我，影響着我、鞭策着我。

勤有功，嬉無益 6B張節悠 古語有云：「勤有功，嬉無益。

」我十分認同這句話。

何謂「勤」呢？「勤」就是自己的事自己做、不依賴別人、不懈怠、勤於學習、勤於思考。

那麼「嬉」呢？「嬉」就是耽於逸樂、嬉笑怒罵、玩過痛快、遊戲耍樂、暢快消遣等等。

常言道：「一日不作，一日不食。

」所有豐碩的果實，無不經過一番努力作為的，真的是一分耕耘，一分收獲啊！試問這個世界怎會有不勞而獲的事呢？起碼在我的學習經驗裏未曾試過，沒有媽媽伴我試默，那次默書就一定不會拿到高分。

忙裏偷閒，嬉戲一番固然好，但是沉溺玩樂，荒於正務，最終只會是玩物喪志，反觀現今社會所有成「癮」的行為都是由「嬉」開始的。

「勤」雖然有功，但是否一定會成功呢？大部分人都認為成功不是單靠勤力的，然而成功一定是非僥倖的，沒有「勤」作為基石，恐怕那種成功只是一座沒有打好根基的高樓罷了！偶爾會聽見同學說：「雖然今次我沒有溫習，但我的考卷依然很高分。

」我眼見這座「危樓」不久便塌下了。

總括而言，「業精於勤，而荒於戲」，真的不容有失啊！ 論勤有功，嬉無益 6D黎嘉柏 今時今日，人們只管力爭上游，令世界發展加速，以前有人認為『勤有功，嬉無益。

』現在己有人提出反駁，認為『勤無功，嬉亦無益。

』，與我的想法正正相反。

勤有功是必然的。

勤是成功的關鍵，有努力，有決心，就必定能取得成就。

假如，世上沒有人實踐勤，世界就會退步。

「本草鋼目」作者本草藥王—李時珍，如果他沒有勤，你認為他的成功是僥倖嗎？他救了無數的百姓，你認為這不是偉大的成就嗎？他為中醫醫術開拓了新的一頁，你認為他不會因為「勤」而感到自豪嗎？ 但有人認為，勤只會帶來單調乏味的生活，甚至是不求甚解，怎會有進步？其實，懶漢們有智慧，懂得思考，所以有進步空間；勤勞者只要懂得加上智慧，不是比懶漢更見成效，更快有成果嗎？ 除了剛才的李時珍，還有「萬有引力」的發現者牛頓。

如果他在勤中沒有加上智慧，還會成功嗎？由此看來，只要在勤中加上智慧，就能為社會帶來進步。

此外，我認為「嬉」是有益的。

「嬉」的好處多不勝數，比天上的星星還要多。

「嬉」能發現自我潛能。

例如運動，就算是電子遊戲機，都有機會展現潛能。

每當參與任何一種遊戲，都能在過程當中學懂道理和意義；足球教導我們要有團體精神，下棋教導我們要動腦筋。

由此可見，遊戲能帶動人有學習的動力，每當玩遊戲時，難免會有問題出現，問題一個接一個，智慧的增長就愈來愈闊，遊戲又怎會無益？ 有人會提出一旦沉迷遊戲，就不可救藥。

其實，他們是沒有妥善利用時間表來管理時間。

世上有很多事物都是有利有弊的，只有克服弊的，才會有進步，有變化。

我們應適當利用嬉戲帶來的好處，令生活更添姿彩。

『勤有功，嬉有益。

』才是新一代的想法，能令到我們進步，為我們的生活帶來更精采的一面，更成功的一頁。

從今天起，就來展現勤的效能，嬉的益處吧！ 論「勤有功、嬉無益」 6D黃瑋琳 古人說︰「勤有功、嬉無益」。

勤的確是有功，可是，嬉真的是無益嗎?我就認為嬉未必有害，反而勤就必須配合其他條件，才能得到成效。

只有勤，是沒用的，勤必須加上智慧，才能見到成效。

在餘暇時懂得去嬉戲，就能增廣見聞。

齊白石是中國著名畫家，他非常勤奮，但每天都必會花少許時間來安排嬉戲。

為甚麼他要花時間來玩?其實，這是智慧的表現，有智慧的人必會妥善安排時間，然後按着時間表做事，這樣做事會更有效率。

由此看來，在餘閒時間嬉戲，增廣見聞，非今日的新鮮事；齊白石在餘閒時間會遊山玩水，令他畫畫時有更多的靈感，可見在餘閒時間嬉戲是非常重要的。

只有勤，是沒用的，勤必須加上恆心，才有成效。

在課餘時間也要嬉戲，調劑生活。

李白小時候非常勤奮，但每次坐在椅子上的時間卻不足一刻，做事做到一半就放棄，直到他遇上一位老婆婆，那位老婆婆向他說了一句話︰「只要有恆心，鐵柱磨成針。

」李白聽了後，做事變得有恆心，最後還成為中國文壇上著名的詩人，名流青史。

這證明了要有成果，就要有恆心。

在餘閒時安排嬉戲，以調劑生活的人，還有鄧小平。

鄧小平是前國家主席，他每天都事務繁忙，但他堅持每天用十五分鐘玩撲克，放鬆自己，他確信這樣做反而會令他更有效率去完成那些繁重的工作，由此可見，勤需要持久，也要配合適當的嬉戲，才更見成效。

雖然嬉戲有益，但放縱沉迷，便會變成有害了。

曾經有不少家長向學校反映子女嬉戲的壞處，甚至認為嬉戲就是導致學業表現欠佳的主因。

其實，這些壞處是可以避免的。

首先，我們要訂立時間表，分配玩樂的時間。

我有一位同學從沒管理時間，玩樂的時間不受管束，結果，不懂節制，溫習時間不足，成績自然一落千丈。

然後，我們就要小心選擇遊戲，看看是否適合自己。

有報道指，很多未成年的青少年就是因為參與暴力性遊戲而性情大變。

這證明了不懂得選擇，就會令遊戲變成有害，所以家長是有責任協助子女選擇適切的遊戲。

勤要有功，就必須配合其他的條件，而嬉是否有益，取決於時間的管理及遊戲的適切。

只要小心選擇，妥善分配，持之之恆，勤就必然有益，嬉亦未必無益。

勤有功，嬉無益 6E羅駿霖 「勤有功，嬉無益」是中國家傳戶曉的名言。

「勤」是指勤奮，勇於工作、思考、學習；「嬉」是指遊戲、娛樂，使自己放鬆、快樂的手段都稱為「嬉」。

可是，近年人們對這句古訓有着不同的見解，究竟勤是否有功，而嬉又是否無益呢？ 勤是一顆種子，所有成功都因它而開。

只要勤奮，就能奪得成功。

古今中外不少例子都與勤有關：唐太宗、乾隆皇、康熙帝勤於施政，終於獲得一代名王之譽；高錕一生致力於研發光纖技術，曾獨自在實驗室進行實驗數十年，終於成功獲得諾貝爾獎；愛迪生曾與駐守在實驗室連續工作數天，終於發明了電燈。

假設如果他們不勤奮，世界會出現電燈、光纖嗎? 即使不成功，勤奮也會得到世人的尊重，三國時代的諸葛亮就是一個最好的例子，他服務蜀漢朝廷二十多年，每天都勤奮的訓練士兵和管理朝廷，曾有一次因勞累過度而昏倒。

雖然他數次北征和多場戰役都戰敗，無法復興漢室，但他卻換來備受數百年的美名。

宋代官員范仲淹自小就勤奮好學，每天都趁着空閒時間去讀書，雖然他最後被革去官職，卻被世人尊重。

由此可見，即使不成功，也能換來其他人的尊重。

雖然勤有功，那麼嬉是否無益呢？今年，有一項國際調查報告訪問了全球一百九十個國家，發現波蘭的學習氣氛是最輕鬆的，但學習成果則在首二十名。

報告也指出，波蘭主要推廣遊戲中學習，而這種方式的成效遠比傳統模式高，由此可見，遊戲並非一定壞事，反而能提高學習方式。

另外，遊戲也能使我們的腦部釋出一種快樂的物質，減少我們患上情緒病的機會。

牛津大學心理學系挑選四十名兒童，分成兩組，一組就給他適當的遊戲，另外一組則不給任何遊戲。

三天後，給予遊戲的那組的人沒有異樣；相反，不給予遊戲的那組的人便開始患上情緒病。

近年有不少學生跳樓自殺，也發現最主要的原因是因為遊戲太少。

在現今，遊戲是有益的是一個不爭的事實，但勤是否有功卻存有很大的爭議。

有人認為成功出於懶惰，水管、水桶等都必定是由懶漢發明的。

可是，這不是懶惰，而是取巧，所以這些觀念是不成立的。

其實，所有真正的成功都出於勤：達文西、王羲之、李嘉誠無一例外。

而「真正的天才是一巴仙的天份加上九十九巴仙的努力。

」就是這意思。

「勤有功，嬉無益」在數十年前仍是一句至理名言。

可是，數十年後，人們對這句話有不同的見解。

而在現今社會，「勤有功，嬉有益」才是真正和最多人跟從的見解。

孝 6C王肇文 古語有云：「百行孝為先」，相信每個人都聽過這一句話，而我對這句話十分認同。

由我們出世開始，父母就負起照顧我們一切的責任，給予我們一切的愛，讓我們健康成長。

有時，我們會認為爸爸、媽媽十分嘮叨，但其實他們所做的一切都是為了我們好。

因此我們要孝順他們，那麼，怎樣才能孝順父母呢？ 首先，個人方面，我們可多體諒父母。

父母下班已經很晚，回來後一定很疲累，我們可以替父母按摩。

一來，這樣可以令他們舒緩一天的辛勞，二來，令他們有窩心幸福的感覺，這樣更能增進我們跟父母的感情。

其次，我們要盡己責任，不讓父母憂心。

我們可以自己處理好個人日常生活，甚至妥當處理自己的功課和定時溫習，不讓父母操心，這樣已經可以令父母的壓力減少，這也是實踐了『孝』的一種方法。

最後，在家庭方面，我們可以協助父母處理最害怕又最勞神的事──家務。

父母日出而作，日落而歸，每天拖著疲累身軀回家，回來還要做一大堆家務，實在苦了他們。

相反我們空閒的時間較多，幫助他們做部分家務能減輕他們勞碌之感，更再一次實現了「孝」。

古語有云：「父愛比天高，母愛比海深」，既然父母跟子女是存有無限的愛，那麼，我們作為子女的更應多疼愛他們，做到及時行「孝」。

媽媽笑了 6C王肇文 時光飛逝，很快便到四年級的終期試了。

記得之前兩次考試連平均分也不合格的我，垂頭喪氣的樣子，令到媽媽十分失望。

這次我下定決心一定要加倍努力，取得妤成績，不要再令媽媽失望。

我有一個讀書計劃，首先，每天早上早十五分鐘起床。

吃過早餐後，便閱讀十五分鐘才上學去。

我記得曾經有位補習老師說:「早上是我們頭腦最靈活的時侯，最適合閱讀啊!」 到了小息的時侯，我快快地吃過了茶點，便到圖書館溫習。

放學後，我便趕快回家做功課和溫習。

媽媽看到後忍不住說:「孩子，不用那麼辛苦，小心捱壞身體啊!」 真的被媽媽說中了，在考試前一星期我生病了。

媽媽十分緊張，每晚都不眠不休地照顧我，看見媽媽十分憂心的樣子，使我感激又難過。

幸好，在考試前一天我痊癒了。

這時，我終於看見媽媽笑了。

雖然，這次的考試成績仍未如理想，但是媽媽卻沒有責怪我，只叫我下次繼續努力。

謝謝你的愛! 6C王肇文 媽媽，很感謝您不辭勞苦地照顧我，無論在我生病或遇到困難的時候，您總會在我的身旁，對我不離不棄。

媽媽，，今天我想告訴你一些心底話:我很愛您，就像你愛我一樣。

雖然我不再是少不更事的三歲孩童，但是每次外出的時侯您仍然會緊緊地牽著我的手，生怕我會摔到。

您就是如此愛我吧! 還記得有一次，我問您取了一隻玻璃碟子玩紙黏土，後來一不小心打破了玻璃碟子，弄得滿地碎片。

您萬分緊張，怕我會被碎片割傷，立刻大喊:「不要動!」那份關懷之情表露無遺。

每當我生病的時侯，您都會不分晝夜地照顧我，不停地用冷毛巾敷着我的額頭降溫。

您就像天使般守護着我，這份細心和照顧真令我十令分感動啊! 媽媽啊!您是一棵強壯的大樹，為我遮風擋雨；您是一盞明亮的油燈，照亮我的心田；您是一張柔軟旳的被子，在寒冷的時候為我添上無盡的溫曖。

媽媽，我想衷心地跟您說:「謝謝您的愛!」 別了，溫老師 6C陳嘉悅 親愛的溫老師:    您好!您近來工作繁忙吧?我有很多說話想告訴您! 自從我的脖子上有了一個腫塊，您一直關心我，和我傾訴。

您還告訴我您的故事，鼓勵我不要傷心、絕望，要我學會要用樂觀和積極的態度去面對自己的病。

您更用您美妙的聲音唱歌安慰我，令我十分感動。

即使您只是説了那兩個字:「別怕!」，但它給了我勇氣，直到現在，這兩人個字仍不時在我的腦海中浮現，令我刻骨銘心。

  如果有一天我康復了，我一定會做一個好學生，以後不再頑皮、搗蛋。

萬一我離開人世，我也不會忘記您對我的關懷和照顧。

最後，我希望老師活得開心、健康！   祝 身體健康 學生 桑桑敬上           十二月十三日   別了，紙月 6D卓悅瑩 親愛的紙月： 你好嗎？近來還在為心煩的事而睡不穩？ 自從我把自己的病情公開後，我已感到你那擔心的目光，令我心中很溫暖。

你又在我家的院子中放下一簍雞蛋、一籃新鮮的蔬菜，雖然你說是外婆讓你帶來的，但是我知道是你刻意挑選給我吃的。

你還冒着雨在操場邊上的草垛上拔下了一大綑稻草，並將它們厚厚地撒在容易打滑的橋面上，好讓我和父親不易滑倒，趴在父親背上的我看到了一切。

我知道你一直在默默地守護我，就算你在梧桐樹下，我都仍然能看見你。

你就像我的天使，一個默默守護我的天使！ 可是，一切可能都要有個了結，我的健康每況愈下，可能不能再見到你了，你對我的關懷根本無人能及。

別了！紙月！你對我的關愛只能來世再報了！ 　　祝 身體健康 同學            桑桑上        十二月八日 一個最重要的人 6D黎嘉柏 歲月匆匆，花開花落。

我希望可以回到他離去之前的那一段時光，好嗎？    諸熏，在我心目中是最重要的人，甚至比我自己還更重要。

他每一個笑容，每一句令人動心的說話在我腦海中仍然歷歷在目。

難忘你的支持，你的鼓舞。

每當我想念你的時候，也只能拿起那一支筆，那一本筆記，那一支電筒，世界真的黑暗起來。

   還記得那一次，我的成績突然下跌，當時我感到非常迷惘，不知所措，還想過要做一些非常愚蠢的選擇，你吿訴我成績不是代表一切，不能用成績的高低表示人的階級，最重要的是你有沒有求學的精神，在考試前有沒有正用心温習。

你還教我舒解壓力，和我一起聽音樂，一起繪畫，你令我明白到了人生是多麼的美麗，多麼的快樂。

你和我一起繪畫時用的筆就是這件事的證明了。

   第二次考試前，你幫我温習，你教導我一些非常有效率的方法去温習，就算我再三不聽從你的指示，你也沒有一聲埋怨或責罵，只會三番四次地給我解釋，及向我微笑。

你的微笑會令人感到你的和譪，你的善意，你的慈祥。

到了考試的那一天，每答中一題，都會聽到你的稱讚，你的鼓勵。

我就把温習用的筆記收藏了下來，留下這一段回憶。

   更有一次去宿營的時候，我迷路了。

我站在一個角落，哭了起來。

當你見到我，你擁着我，我聽到你不停的說:『沒事了，沒事了。

』我才懂得定下來。

我把那個電筒都留下來作留念。

  到了我們離別的時刻了，那一場大火奪去了你寶貴的生命，我還記得你最後說的一句:我們還會再見嗎？我想了一想，其實該死的是我，而不是你，我真想跟你說聲『多謝』。

草房子番外篇 6D黎嘉柏 桑桑不想上學了，他認為自己的時間也差不多了。

    有一天，有個路人聲稱自己可以治好桑桑的病，在未經任何人同意下，私自带走了桑桑。

桑桑有一種說不出的緊張與害怕。

那個陌生人神神秘秘的，還带着一種陰森的感覺。

桑桑來到一間小屋。

神秘人叫桑桑喝了一碗藥，那碗藥看似是苦澀的，喝下去竟带着一陣香甜。

桑桑喝完這碗令人昏昏欲睡的湯藥，就被那個神秘的陌生人趕走了。

    那時已是夜深，桑桑胡亂找了一些不知能否食用的果實往嘴裏送，又找到一個不知是否安全的山洞躲起來。

他獨自生了一個火，獨自在爐火旁，獨自看着那團火，他渾身濕透，也不知是露水還是汗水，就這樣渡過了漫長的一夜。

    第二天清晨，風和日麗，鳥雨花香。

桑桑像忘記了昨晚的事。

桑桑在那山洞附近玩了一個早上。

回到家，桑喬馬上向桑桑打聽昨日的事，桑桑胡說是一個瘋子把他擄走了。

    幾天後，慧思僧人帶着紙月找桑喬，說要給桑桑看病，說完就帶走了桑桑。

慧思僧人帶同紙月和桑桑去到一間荒廢了的藥寮，開始給桑桑治病。

桑桑從未喝過那麼苦的湯藥，可是他堅持要喝。

每當他想放棄時，總得到紙月的支持。

經過多個星期，他的病終於好轉起來了。

    桑桑與慧思僧人調製藥方的人那人可是個醫術高明的隱世神醫，可是因一次重病，令他得了後遺症，變得神志有點混亂，慧思僧人還發現，桑桑的病情有好轉也是因為那碗奇妙的湯藥。

今天桑桑畢業了，油麻地小學旁邊，設了一間油麻地中學，桑桑與其他同學也升讀了那中學，紙月也回來一同念書，一同渡過快樂的時光。

助人自助 6E羅駿霖 放學回家時，我看到遠處有個老人不慎跌倒了。

正當我要上前扶他時，有位小女孩的身影在我面前閃過。

她扶起那位老人，老人立刻向她道謝，那小孩說：「不用謝，助人自助嘛！」她的一舉一動都像表姐一樣，深深地吸引着我。

我的表姐叫丁小美，是位有愛心和樂意助人的女孩。

她小時候經常做義工，每逢假日也不難發現她賣旗的確身影；她長大後則在社區中心當社工，每天都可以看到她幫助別人的笑臉。

她經常幫助別人，也無底線地幫助別人。

有一次，有位老太婆跌倒了。

由於當時網上瘋傳有精神病患者借跌倒來博取別人的同情，因此沒有人願意幫助她。

可是，表姐卻主動幫助她，還帶她看醫生。

又有一次，表姐參加了學校舉辦的賣旗活動，但賣旗的那天卻下着滂沱大雨。

我看昔日繁榮的街道現在已經沒有人，我勸她不要去，但她堅持要去。

最後表姐被大雨淋濕了，也只籌得五元善款。

我問她為甚麼這麼願意去幫助別人。

她每次都這麼回答：「助人自助嘛！」表姐那樂於助人的態度深深地影響了我變得樂於助人。

可是，表姐樂於助人的性格卻帶來一件不幸事件。

四年前的暑假，當我和父母從日本度假回來時，就發現表姐為了救一隻流浪貓而被車撞死了。

父母和我到了表姐的墓碑面前，父母則負責安慰表姐的父母，而我起初就不相信這個噩耗，可當我問表姐的家傭和他在社區中心的社工後，我不再懷疑這事實，只悲傷和不知所措的把表姐生前最愛的百合花全放在表姐的墓碑前。

上面刻着四個字「助人自助」。

雖然這些場面在電視螢幕數之不盡，但我肯定這最悲傷的…… 「新鮮的麵包出爐了，誰想吃這些包子？」售貨員的叫聲把我拉回現實。

表姐！妳是一位天使，教我做人處事的態度。

表姐！妳是一位天使，使我改變了我以前自私的態度。

雖然表姐已經離開了我四年，但這天使仍然在我心中默默地教導我，從過去到現在，也從現在直到永遠。

豐裕的物質生活就是最快樂的生活 6E羅駿霖 在二十一世紀，部分人崇尚富裕的物質生活，深信富裕的物質生活帶給他們快樂。

為此，他們成為物質的奴隸也不知道。

不過，難道這真能帶給我們快樂嗎？ 豐裕的物質生活是指積極聚斂錢財，無憂無慮，大富大貴的生活。

而快樂的生活往往都追求心靈上的享受。

既然兩者都不相符，那麼這證明富裕的物質生活並不是快樂的生活。

在去年，牛津大學訪問了全球超過一百五十個國家的國民快樂指數和他們的富裕程度，看看是否成正比。

調查發現，最快樂的國家是瓦努阿圖，但它並不是最富裕的國家。

除此之外，他們更發現國民的快樂指數與富裕程度成反比。

難道這不是證明快樂並不等於富裕的物質生活嗎？ 再看另外一個經典的例子。

歌手張國榮是一個出色的歌星。

他每個月賺取很多錢，享受奢華的物質生活，但他卻經常為生活中的瑣碎事而弄得自己的心情低落，還患上了焦慮症，更為此跳樓自盡。

在這個經典的例子中，我們可以看到豐裕物質生活不是最快樂的生活是個鐵一般的事實。

在二十一世紀，處處都充斥着物質掛帥的社會風氣，人人都深信豐裕的物質生活是最快樂的生活的歪理。

可是，透過以上的兩個例子，我們可以證明豐裕的物質生活不會帶給我們快樂，也肯定不是最快樂的生活。

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