日治台灣社會文化史二 - 課程大綱- 國立臺灣大學

洪郁如，〈學歷、女性、殖民地：從台北女子高等學院論日治時期女子高等教育問題〉，《台灣學研究國際學術討論會：殖民與近代化論文集》，2008、頁157-183。

陳惠雯，《大稻 ... 課程資訊 課程名稱 日治台灣社會文化史二SocialandCulturalHistoryofTaiwanunderJapaneseColonialRule(Ⅱ)  開課學期 103-2  授課對象 文學院 歷史學研究所  授課教師 顏杏如  課號 Hist5068  課程識別碼 123U8890  班次   學分 3  全/半年 半年  必/選修 選修  上課時間 星期五7,8,9(14:20~17:20)  上課地點 博雅205  備註 限學士班三年級以上總人數上限：30人  Ceiba課程網頁 http://ceiba.ntu.edu.tw/1032Hist5068_  課程簡介影片   核心能力關聯 核心能力與課程規劃關聯圖 課程大綱 為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印 課程概述 課程概述 在日本殖民統治的基礎工程之上，新的空間與時間秩序被創造、移植，舊有的社會階層被置換，改變了人們置身的生活空間與生活節奏、變動了傳統的社會結構與機制。

外來文化與本土文化交會下，人們的日常生活、文化活動與物質文明也出現了各種變貌與融混性。

在變遷的過程中，殖民主義、殖民現代性、台灣人具主體性的抵抗、對應、妥協與吸納亦包含其中。

本課程從社會結構、時間秩序的置換、文化變遷等幾個面向，帶領同學討論日本殖民統治與台灣社會文化變遷之間的關係，掌握當時代的脈動與特色。

  課程目標 思考日本殖民統治對台灣社會帶來的多重影響，掌握相關議題的研究成，認識、接觸一手史料，並能嘗試運用這些史料提出自己的觀察。

  課程要求 出席、課前閱讀指定文章、繳交作業、分組報告與討論、參與課堂討論。

  OfficeHours   參考書目 《台湾民報》1923年4月?1930年3月，台湾民報社、東方文化書局復刻版。

《台湾新民報》1930年3月?1932年4月，台湾新民報社、東方文化書局復刻版。

《台湾教育会雑誌》第1号?第116号，台湾教育会，1901.6－1911.12。

《台湾教育》第117号?176号，台湾教育会，1912.1－1933.5。

曹永和總編輯，《臺北帝大的生活》，臺北:國立臺灣大學，1999。

洪郁如，《近代台灣女性史:日本の殖民統治と「新女性」の誕生》，東京:勁草，2001。

伊藤るり、坂本ひろ子、タニ・E・バーロウ編，《モダンガールと植民地的近代――東アジアにおける帝国・資本・ジェンダー》，東京：岩波書店，2010。

《台湾婦人界》昭和9年5月号（創刊号）?昭和14年3月号，台湾婦人社，1934年－1939年。

橋本毅彦、栗山茂久編著，《遅刻の誕生：近代日本における時間意識の形成》，東京：三元社，2001。

岡田芳朗，《明治改暦：「時」の文明開化》，東京：大修館書店，1994。

佐藤次高、福井憲彦編，《ときの地域史》，東京：山川出版社，1999。

邱仲麟，〈誕日稱觴─明清社會的慶壽文化〉，《新史學》11卷3期，2000.9，頁101-154。

曽山毅，《植民地台湾とツーリズム》，東京：青弓社，2003。

張遵旭等撰，臺灣銀行經濟硏究室編，《臺灣遊記》，臺灣文獻叢刊第89種，臺北:臺灣銀行，1960。

佐藤正藏編，《大屯山彙と温泉》，台北：台湾産業評論社，1937。

台湾総督府鉄道部，《台湾鉄道旅行案内》，台北：台湾総督府鉄道部，1924。

台湾日日新報社企画部編纂，《台日ハイキングコース（台北近郊篇）》，台北：台湾日日新報社企画部、1937。

中島春輔《台北近郊の北投草山温泉案内》台北：台湾案内社、1930。

林明賢，〈新美術的萌芽─淺析日治時期由「寫生」「地方色彩」所建構的臺灣美術風貌〉《臺灣美術》69，2007.7，頁20-43。

三澤真美恵，《「帝国」と「祖国」のはざま:植民地期台湾映画人の交涉と越境》，東京:岩波書店，2010。

葉龍彥，《日治時期台灣電影史》，臺北:玉山，1998。

楊麗祝，《歌謡與生活-日治時期臺灣的歌謡采集及其時代意義》，台北:稻鄉，2000。

謝仕淵、謝佳芬，《台灣棒球一百年》，台北:果實出版，2003。

鄭麗玲採訪記錄，《台灣人日本兵的「戰爭經驗」》，台北：台北縣立文化中心，1995。

  指定閱讀 吳文星，《日治時期台灣的社會領導階層》，台北：五南，2008。

許佩賢，《殖民地台灣的近代學校》，台北：遠流，2005。

鄭麗玲，《帝國大學在殖民地的建立與發展－以台北帝國大學為中心》，台灣師大歷史研究所博士論文，2001年4月。

葉榮鐘等著，《台灣民族運動史》，台北：自立晚報，1971。

周婉窈，《日據時代台灣議會設置請願運動》，台北：自立晚報文化出版部，1989。

陳芳明，《殖民地台灣左翼政治運動史論》，台北：麥田，2006。

若林正丈著；台灣史日文史料典籍研讀會譯，《台灣抗日運動史研究》台北：播種者，2007。

游鑑明，《日據時期臺灣的女子教育》，臺北:國立師範大學歷史硏究所，1988。

洪郁如，〈學歷、女性、殖民地：從台北女子高等學院論日治時期女子高等教育問題〉，《台灣學研究國際學術討論會：殖民與近代化論文集》，2008、頁157-183。

陳惠雯，《大稻埕査某人地圖──大稻埕婦女的活動空間/近百年來的變遷》，臺北：博揚文化，1999。

呂紹理，《水螺響起─日治時期台灣社會的生活作息》，台北：遠流，1998。

呂紹理，〈老眼驚看新世界：從《水竹居主人日記》看張麗俊的生活節奏與休閒娛樂〉，收於王見川等人撰稿，《水竹居主人日記學術研討會論文集》，台中縣文化局，2005，頁369-400。

楊聯陞，〈帝制中國的作息時間表〉，《國史探微》，台北：聯經，1983，頁61-89。

顔杏如，〈二つの正月──植民地台湾における時間の重層と交錯（1895－1930年）〉，《日本台湾学会報》第9号、2007.5，頁1-21。

黃智偉，《省道台一線的故事》，臺北:貓頭鷹出版，2002。

蘇碩斌，〈觀光�被觀光：日治臺灣旅遊活動的社會學考察〉，《臺灣社會學刊》第36期，2006.6，頁167-209。

蘇碩斌，〈傳神式寫實：日治臺灣的攝影認知與民間肖像〉，收錄於劉瑞琪編《近代肖像意義的論辯》，台北：遠流，2012，頁380-410。

顏娟英，《風景心境──台灣近代美術文獻導讀》，台北：雄獅，2001。

陳培豐，〈從三種演歌來看重層殖民下的台灣圖像─重組「類似」凸顯「差異」再創自我〉，《台灣史研究》第十五卷第二期，2008.6，頁79-133。

周婉窈，《海行兮的年代：日本殖民統治末期台灣史論集》，台北：允晨，2002。

蔡錦堂，〈日據末期台灣人宗教信仰之變遷─以「家庭正廳改善運動」為中心〉，《思與言》，29：4，1991.12，頁65-83。

林金田總編輯，《烽火歲月：戰時體制下的台灣史料特展圖錄》，南投：國史館台灣文獻館，2003。

  評量方式(僅供參考)   No. 項目 百分比 說明 1.  報告與討論  30%  每位同學在討論課輪流擔任報告者，並參與課堂討論。

  2.  期中報告  15%  就指定閱讀之史料，介紹資料性質、內容並選定主題進行分析觀察。

可以作學期報告的中間報告。

  3.  學期報告  20%  就日本殖民統治下社會文化變遷，選擇任一主題，運用文獻史料、口述、田野調查等方法，提出自己的觀察。

  4.  平時作業  25%  每位同學每週皆需繳交指定閱讀的摘要與討論作業，約1000字，上傳至CEIBA作業區，並於上課時繳交紙本。

  5.  小考  10%  共兩次，考試範圍為上課講授之內容。

    課程進度 週次 日期 單元主題 第1週 02/27  二二八和平紀念日補假  第2週 03/06  課程介紹  第3週 03/13  社會領導階層的變動  第4週 03/20  近代學校教育  第5週 03/27  協力與反抗  第6週 04/03  補假  第7週 04/10  新文學與社會啟蒙  第8週 04/17  左翼團體  第9週 04/24  期中考週  第10週 05/01  新女性的誕生  第11週 05/08  時間秩序的置換：曆法、標準時、節日  第12週 05/15  美術與攝影  第13週 05/22  大眾文化  第14週 05/29  自由戀愛  第15週 06/05  戰爭體制下社會秩序的重組  第16週 06/12  期末報告  第17週 06/19  端午節補假  第18週 06/26  期末報告