生活連續圖卡_生活事物篇教學 - 理特尚

每張連續圖卡上面都沒有號序提示及說明。

4.使用手冊說明了：. 每一單元的主題教學引導及每張圖卡的文字述說。

教具說明：. 這些單元都是孩子在日常生活中最常接觸到的 ... 關於理特尚 教學網 活動消息 聯絡我們 生活連續圖卡-生活事物篇： 前言： “順序”是孩子學習的基本概念。

為便利教導孩子，本系列分「生活自理篇」、「生活事物篇」、「生活遊戲篇」。

每篇都有12單元，共計36單元的順序圖卡故事。

            圖1：產品說明 1.本「事物篇」分第(一)、(二)、(三)輯(盒) 　和一本使用手冊。

2.每輯有4單元，每單元都有6～10張連續圖卡。

（共計32張） 3.每張連續圖卡上面都沒有號序提示及說明。

4.使用手冊說明了： 　每一單元的主題教學引導及每張圖卡的文字述說。

  教具說明： 這些單元都是孩子在日常生活中最常接觸到的活動，如：掃地、擦桌子、收拾玩具……，藉著看圖卡說故事、排圖卡順序，讓孩子增進語文表達能力、加強記憶力及觀察力、培養邏輯推理能力以及養成良好的生活生活規範和學習獨立的態度。

                教具操作說明： 圖2：找出同組的（分類） 1.事物篇共有三輯，三輯的圖卡底色各不同， 　同一輯的圖卡底色是相同。

2.先拿出第一輯，把這輯4單元分別分開 　（我會掃地、收拾餐桌、整理書桌、廁所變乾淨）。

3.注意看！同一單元的圖卡右上角會有相同的小圖案。

4.先練習〈我會掃地〉有8圖卡，小圖案是掃把和畚斗。

            圖3：我要乾淨 1.打開使用手冊〈我會掃地〉，看說明引導文。

2.告訴孩子掃地的目的及家裡乾淨的重要性。

3.所以我們時常要掃地， 　和孩子討論如何“掃好地”的事項。

4.例如：什麼時侯要掃地、掃地的工具？配件？等等， 　還有如何掃地……。

                  圖4：我會掃地-1（看圖說話） 1.把圖卡照順序（10張）在桌上排列好。

（比照書上的順序） 2.從第一張開始，照順序一張一張的圖說， 　把刷牙的「過程」說給孩子聽。

3.例如：先把大的垃圾丟進垃圾桶、 　再拿出掃把和畚斗、掃掃掃！開始掃地…。

            圖5：我會掃地-2（順序排列） 1.把圖卡順序弄亂，再幫忙找出第一張圖卡。

2.第一張圖卡排好， 　再請孩子依照順序把全部過程圖卡排列出來。

3.過程中，適當的提示， 　例如：把垃圾掃進畚斗裡後，再來要怎樣？                     圖6：我會掃地-3（順序推理） 1.把圖卡照順序排列好，再隨意「對調」多張。

2.讓孩子從第一張圖卡開始說起。

3.碰到下一張不對的，要說出那裡不對。

4.再把應該怎樣的那一張圖卡，找出來排好。

                圖7：我會掃地-4（邏輯思考） 1.把第一張和最後一張找出來，分兩邊排好。

2.再請孩子，自行排列中間過程。

3.如果孩子排的順序不合邏輯， 　看他是不小心放錯順序了， 　還是另有解釋？ 4.如果是另有解釋的話，可要仔細的聽一聽了， 　因為有可能是非常有創意的想法喔！               圖8：看圖說故事（教學延伸） 1.排列好圖卡的順序。

2.鼓勵孩子為圖卡裡面「圖的內容」，自行編一個故事。

3.激發孩子無限的創意和想像力吧！         圖9：我會自己掃地（教學延伸）   1.幫孩子準備一套專屬的刷地配備： 　小枝掃把、小畚斗、小垃圾桶。

2.相信孩子一定迫不及待的想要自己掃地！     圖10：不一樣的書 1.每單元都有附一條扣環。

2.照順序排列，用扣環串成一組書冊，方便隨時閱看。

          圖11：這樣做是不對的！ 1.在第三輯裡每一個單元，都有「錯誤圖卡」。

2.可以讓孩子指出圖卡裡「錯誤」的地方， 　加強正確的行為觀念。

3.如何分辨錯誤圖卡： 　在卡上的左上方有一個哭臉娃娃，頭戴著三角帽子。

        圖12：鼓勵孩子學習做！ 1.本輯有12單元， 　都可比照以上「我會掃地」的方式教導孩子。

（相信孩子都可以做到的！） 2.“順序”使每張圖卡的圖都不一樣， 　注意看前後的過程變化。

　例：上一張打開水龍頭、下一張裝水、再下一張…等。

3.要讓孩子多說話， 　才能去思考“順序”的先、後關係的不同。

（先要做什麼事，再來才能做什麼事。

）     ※我們希望： 　　《孩子都渴望學習！》孩子都有與生俱來的學習動機，父母應該好好利用孩子的學習動機，引導他們觀察、參與、學習日常生活事物，學會處理生活事物的能力和建立正確的學習態度。

　　孩子可以從與生活事物的接觸學習一切，如：收拾玩具時，可認識顏色、形狀、大小的分類。

在掃地時，可得知先後順序的觀念。

在擦桌子的過程，除了感受到由髒到乾淨的成就感，還可以達到肌肉協調的目的。

當孩子想要參與家中事物時，不要拒絕孩子，請教孩子正確的方法，並和孩子一起做。

　　在讓孩子練習生活事物活動時，可以給孩子真的、但是小一號的工具（不要給孩子玩具，他會比較沒有參與感），還有，在教孩子做事時，得要慢慢的示範，給孩子時間練習，要有耐心，要想信你的孩子一定會學得很棒。

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