靜宜大學英國語文學系 - ColleGo!

學系特色. 1. 開設「英語教學」、「語言學」及「文學」 ... 版權:靜宜大學英國語文學系 ... 英文系除重視英語文能力的加強，亦強調人文素養的養成。

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2.重視第二外語培訓，例如西、法、日、德、韓等外語。

3.提供跨領域學程如「國際企業外語經貿人才」。

4.ISEP交換校眾多，提供海外學習機會。

學科意涵 1.英語技能課小班教學。

2.重視應用能力，開設實用課程如「商用英文」、「中英翻譯」、與提供海內外業界實習機會等。

3.深度學習文學、語言學內容，活學活用創新發展於英語教學與職場。

學習方法 由外師帶領學生討論，採用生活化的對話方式，如討論時下最夯電影議題、最新科技影響使用習慣等。

圖解:外師針對學生分組討論練習口說 版權:靜宜大學英國語文學系 學生直接上台展演，用情境式的演練，藉由電影翻譯或外語導覽翻譯，讓學生獲得更多實際翻譯經驗。

圖解:學生上台展演實作翻譯 版權:靜宜大學英國語文學系 英語教學課程，藉由實際把教學方法應用到課程上，學生實際到國小教學、與國小教師學習觀摩。

圖解:學生團體討論實際應用在課堂上 版權:靜宜大學英國語文學系 與相關科系之異同 1.英文系除重視英語文能力的加強，亦強調人文素養的養成。

2.應用英語系偏重語言學習，文學與語言學的課程僅聊備一格。

3.本系重視深度語言學習，培養思考力與敘事力。

應用英語系則偏重規範與架構，比較欠缺人文精神的灌輸。

生涯發展容易誤解之處 1.中小學英語教師/雙語教師、華語文教師、美語老師2.國際商務人員、外交人員、海關人員、航空業地勤、外勤、空服員等3.文教機構、國內外出版業、大眾傳播 學習方法容易誤解之處 學外語不可像鸚鵡，會說會聽是不夠的，瞭解英美民族性，必須透過閱讀其文學作品，才能夠賞握語文內涵與精神，英文系除加強語言訓練，也教導閱讀分析英美文學作品，提供應用課程例如英語教學、國際商務、文化傳播等。

補充提醒與說明 除「文學」、「語言學」及「英語教學」三大學程以外，為強化學生實務能力，創造就業利基，亦開設特色課程及微學程，例如口筆譯、外貿英文、中小學英語師資、觀光導遊領隊證照等，培養學生具備多元能力。

核心課程地圖 大一必修 英文(一)、(二) 西洋文學概論(一)、(二) 英語聽講(一)、(二) 基礎英文作文(一)、(二) 實用英語口語訓練(一)、(二) 大二必修 西方思想史 聖經文學(一)、(二) 中級英文作文(一)、(二) 英語演說訓練(一)、(二) 英國文學(一)：中古世紀時期 英語語言學概論(一)、(二) 西方藝術史 英國文學(二)：文藝復興至復辟時期 大三必修 中級英語會話(一)、(二) 專業選修課程 專業選修課群（一） 文學作品選讀；劇場藝術與實務；基礎日文；基礎法文；英語閱讀；基礎西班牙文；國際藝術文化交流；基礎學術英文：簡報；基礎學術英文：文法；旅遊英語會話 檢定英文；翻譯入門；新聞英語；商業英文寫作技巧；商用英文；高級英語會話；口譯入門；畢業公演專題；進階英語閱讀與寫作；畢業專題；經貿視譯；英語兒童文學；台灣文化英語導覽解說；跨文化戲劇表演 文學專業選修課群 英詩選讀；歐洲文學；戲劇選讀；美國文學；小說選讀；英國文學(三)：新古典至浪漫時期；英國文學(四)：維多利亞至二十世紀初期；文學批評；當代文學；電影與文學研究；英語兒童文學；莎士比亞 語言學專業選修課群 語言與文化；英語語言史；語音及音韻學；構詞/句法學；語意/語用學；心理語言學；言談分析；語言學與文學；歷史語言學；應用語言學；世界語文 英語教學專業選修課群 英語兒童文學教學；英語發音教學；英語教學概論；第二語言習得；英語聽講教學；英文文法與字彙教學；英語兒童文學；英語教學測驗與評量；英文閱讀與寫作教學；英語教學實習；電腦輔助語言教學 專業選修課群（一） 文學作品選讀；劇場藝術與實務；基礎日文；基礎法文；英語閱讀；基礎西班牙文；國際藝術文化交流；基礎學術英文：簡報；基礎學術英文：文法；旅遊英語會話 檢定英文；翻譯入門；新聞英語；商業英文寫作技巧；商用英文；高級英語會話；口譯入門；畢業公演專題；進階英語閱讀與寫作；畢業專題；經貿視譯；英語兒童文學；台灣文化英語導覽解說；跨文化戲劇表演 特色課程 語言檢定課程 利用不同面向解說，讓同學更能掌握國際語言能力考試。

口語訓練課程 以自己為出發點，以世界為舞台，題材無所不包，展現個人魅力。

英語教學實習 由授課老師帶領學生撰寫教案，實際模擬英語教學教育。

口譯入門、翻譯入門 藉由實作，讓同學實際針對文章、電影、新聞做翻譯，再利用不同角度切入探討。

畢業公演 以四年英文為基礎，加入學生戲劇表演能力，成就一部經典英語畢業公演。

適合從事工作 中小學外語教師/華語文教師 在公立或私立中學指導高中程度科目，例如英文、數學、和社會科學。

可能根據專長指定科目，例如打字講師、商學教師或英文教師。

國外業務人員 經貿業駐點國外業務、跨國企業國外業務、社會企業企劃(中國大陸、越南、新加坡等地)。

美語老師(補教業) 在各補教業教授英語。

航空業 地勤、外勤、空服員、座艙長、駕駛等。

國內外出版業 文教機構或相關翻譯出版社。

系友生涯發展 圖解:傑出系友詹淑茹 版權:由詹淑如本人提供 詹淑茹 大學時有機會經歷不同角色─班長、系學會會長、系刊主編、舞台劇角色扮演，畢業生英文致詞等，每個活動都等於一次次的訓練─組織、領導、膽量、表達。

踏入社會職場後4年，因緣際會與先生開立了「因特林企業有限公司」，其中經歷國內外客人倒帳，產品被盜版侵權，同業競爭惡意中傷威脅，納莉颱風淹水損失慘重等各種挑戰。

但憑著毅力與勇氣，度過了波濤洶湧的種種難關，成為俄羅斯市佔率第一的文具供應商。

圖解:傑出系友林晉宏 林晉宏 大學時期在英語文的下了很多功夫，好的語言能力也讓我在吸收英文知識時快速許多，所以當時準備航空領域的專業考試的時候，英語文不需要花費太多力氣，因為在大學期間已經奠下相當堅強的能力，只需專注在其他數理科目或是航空知識的考試範圍。

曾任安捷飛航訓練中心飛行教師，現任星宇航空副駕駛。

2015年考上威航培訓副駕駛開始在安捷飛航訓練中心接受商業飛行駕駛執照(CPL)2017年3月在安捷開始擔任飛行教師2020年7月於星宇航空開始副駕駛機型轉換訓練2021年4月正式成為副駕駛 圖解:傑出系友張宗舜 張宗舜 大二時便開始手工縫製包包，在各大創意市集販售，後來發現被抄襲，索性收回不再製作，也就此立志要做「別人無法複製的事」。

不喜歡和別人一樣的堅持，從小就如此，他自言：「我念大學時就決定未來不上班。

我就是在小學的午睡時間會跟老師說要去倒垃圾的人。

」 張宗舜與夥伴們在台中自由路的廢屋，運用大量的舊材料打造第二個空間「本冊BookSite」，繼續進行關於閱讀空間的實驗，其改造過程與理念也完整記錄於《本冊別冊》中。

藉由整理一間荒廢老屋，他們亦從中爬梳台中舊區的歷史痕跡。

圖解:傑出系友陳淑珠 陳淑珠 大學時期是人生的黃金時段，學子除應努力充實學業，提升自己專業學識能力外，更需培養第二專長、考取專業證照，課餘時參與企業工讀、社團活動，增加生活及工作經驗，提升個人競爭力。

若透過產學合作則更能增強實務經驗，爭取較多就業機會。

陳董事長表示：「有工作的熱情，才願意多花一點時間在工作上。

有好的學歷配合努力，加上在工作上的投入，才能突出本身在工作上的重要性，熱情、學歷與實力三者是無法切割。

」 多元能力 外語能力：外國語文聽說讀寫能力。

50%Complete 50% 寫作表達：能運用精準的詞彙、語句寫作，有效並正確地傳達訊息或想法。

30%Complete 30% 閱讀理解：能理解文章的意涵與邏輯，及所想傳達的訊息與想法。

20%Complete 20% 個人特質 主導性：喜歡影響及領導他人、主導事物，樂於擔任指揮或帶頭角色 20%Complete 20% 開朗性：樂觀開朗精神飽滿，心無掛礙輕鬆愉快，幸福滿足心理負擔低 20%Complete 20% 客觀性：多元客觀，易於參考接納外部意見，願意接納意見並有彈性 20%Complete 20% 堅毅性：專注投入，竭盡全力，有始有終，堅持到底，使命必達 20%Complete 20% 變通性：思考行事彈性活潑，喜歡變化、改變、創新，充滿想像力與新點子 20%Complete 20% 圖表來源為該校系之重視百分比，加總為100%；百分比越高，代表越重視。

我的學群 ^ *注:每次最多比較三筆 開始比較 我的學類 ^ *注:每次最多比較三筆 開始比較 我的學系 ^ *注:每次最多比較三筆 開始比較 展開