明確的認識和感覺。描寫能讓讀者對人物或景物獲得 ... - 讀寫策略

（二）間接描寫：又稱為側面描寫，不直接描繪要描寫的對象，而是通過其他人或周圍的環境烘托出描寫對象的特質。

描寫的方法主要有：. 角度, 描寫方法, 特點/效果. 直接描寫. 讀寫策略-發展網絡計劃(初中) 讀寫策略-發展網絡計劃(初中) 讀寫策略-發展網絡計劃(初中) 記敘文 描寫文 說明文 議論文 抒情文 文體總表 邏輯 豐富文章內容的元素 修辭 記敘文| 描寫文| 說明文| 議論文| 抒情文| 文體總表| 邏輯| 豐富文章內容的元素| 修辭| 描寫文 描寫是把描寫對象的狀貌、情態描繪出來，再現給讀者的一種表達方法。

敘述和描寫是兩種不同的寫作手法。

敘述往往側重於一般過程的記述，讀者只能得到事物的概括、綜合的了解；而描寫則側重於形象的、生動的、具體的描繪，使讀者得到具體的、明確的認識和感覺。

描寫能讓讀者對人物或景物獲得具體鮮明的形象，如見其人，如聞其聲，如臨其境；能使文章產生藝術感染力。

具體地說，描寫是為了再現自然風光，描繪人物的形象面貌和內心世界，交代人物活動的具體環境，並通過它為表現人物的思想性格和文章的主題思想。

一、描寫的對象 人物描寫 景物描寫 二、描寫的手法 人物描寫 人物描寫有兩種角度： （一）直接描寫：又稱為正面描寫，把描寫對象直接、具體地描繪出來，例如描寫對象的形狀、顏色等。

（二）間接描寫：又稱為側面描寫，不直接描繪要描寫的對象，而是通過其他人或周圍的環境烘托出描寫對象的特質。

描寫的方法主要有： 角度 描寫方法 特點/效果 直接描寫 肖像描寫 描寫人物的外部特徵，包括人物的容貌、神情、身材、姿態、服飾等，重視人物的外貌，更可表現人物的性格特徵。

語言描寫 寫人物所說的話，寫人物的聲音和話語。

通過語言描寫，能夠表現人物的思想感情和性格特徵。

行動描寫 對人物的行為和動作的描寫。

有時候行動描寫足以顯示人物的精神面貌和內心世界。

心理描寫 描寫人物在特定環境中的願望和思想感情等心理活動。

心理描寫能夠直接揭示人物的內心感受。

間接描寫 人物烘托 借助與描寫對象相關的人的言語、行為、外貌、神態、心理等，烘托出描寫對象的特質。

環境烘托 借助描寫對象身處的環境，如地域狀況、社會狀況、環境氣氛、場所擺設等，烘托出描寫對象的特質。

景物描寫 景物描寫有兩種角度： （一）靜態描寫：描寫景物在「靜止狀態」所呈現的樣子。

例如：景物的外型、景物的整體樣子、位置、顏色、形狀、細部的紋路變化…… （二）動態描寫：描寫景物「變動狀態」下所呈現的樣子。

例如陽光的變化、水流、雲朵、風中的葉子、遊戲中的人們…… 描寫的方法主要有： 名稱 特點/效果 感官描寫法 感官是人用來接觸及感受外界事物的感覺器官，包括眼、耳、口、鼻、觸五種。

通過不同感官來描寫事物，可令所描寫的事物更具體傳神。

定點描寫法 在一個固定的觀察點，將所看到的景物按一定的順序描寫出來。

步移法 隨著觀察者位置的移動，將觀察到的不同景物依次描寫出來。

使讀者有如跟隨觀察者的足跡一起瀏覽景物，較有條理。

隨時推移法 抓住同一景物在不同時間的特點，按照時間推移的某種順序來描寫景物，以呈現景物在不同時間的不同面貌。

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