性別與英語學習成就之研究－－以屏東縣小六學童為例- 月旦 ...

化資本、補習英文時間、教育期望、學英文動機與國語學習成就對英語學習成就具有完全. 中介的效果，為家庭背景變項的二至五倍不等的預測力， ...

低成就學生在分組後對英文學習的偏好並未提昇；（2）學生的學習成就和學習態度是相關的，因此，對英文學習持有正向態度的學生在分組前後的學習成就也較好。

學習成就的差異英文翻譯：achievement difference of learning…，點擊查查權威綫上辭典詳細解釋學習成就的差異英文怎麽說，怎麽用英語翻譯學習成就的差異， ...

對實驗組在研究期間的英文課施行差異. 化教學，以異質分組進行教學活動，輔以多元智能教學策略與多元評量；控制組. 施以傳統式教學法。在教學前對實驗組學生 ...

黎瓊麗,Haggard, Sandy,林玫妙,性別,英語學習成就,gender,English learning ... 英文摘要. Since English education in ele...