好好學英文；英文好好學；學好好英文Chapter 1 - Maika Hsu的 ...

一、正式學英文前不管是英文怎麼都學不好或覺得自己的英文基礎不夠扎實的英文學習老手，或是才剛準備要進入英文世界的英文學習新手，在利用本書從頭 ... MaikaHsu的英語小教室 跳到主文 景氣不好時大家都想捧個鐵飯碗，但想要搶到這個炙手可熱的飯碗，可不是苦心志、勞筋骨、餓體膚就可獲此大任。

雖不用窗十年苦讀，但三、四年的K書生活大概是跑不掉的，因為科科困難科科煩。

尤其是占分最少英文一科，根本就是曹操手裡的那根雞肋，食之無味又棄之可惜。

英文的深奧不是幾本參考書就能聊得完，偏偏又沒多少分，但若白白損失這幾分，極有可能就名落孫山。

筆者生平沒什麼大志，平日也沒什麼興趣，只喜歡研讀英文文法與探究英文單字，偶爾幫出版社解解公職考試英文科試題。

有鑑於許多考生處於水深火熱，為英文一科焦頭爛額，所以決定分享畢生所學，希望能造福人群，積點功德。

部落格全站分類：職場甘苦 相簿 部落格 留言 名片 Oct31Mon201601:40 好好學英文；英文好好學；學好好英文Chapter1 一、正式學英文前        不管是英文怎麼都學不好或覺得自己的英文基礎不夠扎實的英文學習老手，或是才剛準備要進入英文世界的英文學習新手，在利用本書從頭開始學英文前，有些觀念需要先幫各位讀者整理清楚。

  1.台灣英文教育現況        英文是目前通行全世界的國際語言，因此英文教育就顯得十分重要。

為了向下扎根，目前從小學一年級開始就排入英文課程。

父母為了望子成龍、望女成鳳，往往從幼稚園開始就捧著大把鈔票，把小孩送進所謂的“雙語”幼兒園。

懵懵懂懂的小孩會跟著唸幾個英文單字或唱幾首英文兒歌，父母就覺得錢砸得值得了。

因為對這些父母而言，開口說英文是個不能碰觸的痛處。

       在這些小朋友父母的學生時代，英文是到了國中才會有的科目。

那時國中英文的第一堂課就是比甲骨文還要詭異的KK音標，接著是背單字和背文法。

前菜就讓人倒足了胃口，主菜居然還要硬背單字和死背文，有的甚至還跑去補習班背解題步驟和規則，到最後學生都成了解題機器，而英文呢？還是一句都不會說，甚至一句像樣的句子都寫不出來。

這時大家開始撻伐舊式英文教育的方法，認為學習英文應從聽說著手，甚至覺得要完全拋棄文法，理由是我們學習中文時並沒有學文法啊！這種說法其實忽略了兩大語言學習的重點。

首先中文是們的母語，打從我們呱呱墜地開始，就身處於全中文的完美環境中，但英文是我們慣用中文思考邏輯後才開始學習的“外語”。

再者，中、英文屬於不同語系，連文字與句子的結構的不同，是兩個截然不同的語言，根本無法用於同一套學習標準。

       從我學習英文多年失敗的經驗中體會到，文法不是不能學，而是要找對方法學；聽力不是不用聽，而是要找對方法聽。

       在正式利用本書學好英文之前，請各位讀者先忘記之前所有學習英文的方法，讓一切從頭開始。

  2.中英文差異        中文是我們的母語，所以在學習外語時多少會受到中文思考邏輯的影響。

為避免日後產生混淆，所以在正式學習英文之前，要先充分了解中英文的差異。

以下分三部分解釋：        (1)英文為拼音文字，中文則否。

         這一點是中英文間用肉眼就能看出的差異。

英文單字是由二十六個字母組成，而中文是經過歷史的演進，逐漸發展成今日通用的字形，而且拼音與文字為兩套完全不同的系統。

本項差異會牽涉到日後背單字的方法。

       (2)中文為單一獨立的音，英文則否。

         在中文裡，一個字一次只發一個獨立的音，且分了四聲和輕聲。

在英文中，一個單字有一個或多個音節，兩個音節以上會分重音與非重音節，而且前後單字還可以連音。

正是因為如此複雜的發音規則，所以KK音標到現在還是無法以自然發音完全取代。

本項差異會牽涉到聽力技巧的學習。

       (3)英文文法的結構十分嚴謹，中文則否         這一點就是為什麼一定要學文法的原因了。

英文基本上是跟著一板一眼的文法規則在走，而中文相對之下就比較隨性，基本上只要把意思交代清楚就行。

因此不管是說還是寫英文，都要按照文法規定進行，而且絕對不能把中文的思考邏輯完全套在英文上，否則就很容易碰到說不出口或下不了筆的窘境。

  3.認識自己的特質 眾所皆知語言學習分成四大部分：聽、說、讀、寫。

這四個部分可分成大兩大類，一是“input（輸入）”，二是“output（輸出）”。

input是聽和讀，output是說和寫。

要能夠有output，首先要大量的input。

聽對應的是說，而讀對應的是寫，換句話說，要能夠說得一口流利的英文，首先需要大量的聽，而要能寫得一手漂亮的英文，首先需要大量的讀。

這是從input對應到output而言。

根據我多年的觀察，外語學習者可分為兩大特質，第一種是聽比讀吸收更快，而另一種則相反，也就是讀比聽吸收更快。

在開始學外語前，先要認清自己屬於哪一種特質，如果是聽比讀吸收快，以聽為input的比例就要拉高，但也不能完全不練習閱讀理解力。

反之則是要拉高讀的比例，練習聽力的時間可以稍微少一點。

通常聽比讀吸收快的學習者，會有模仿發音與口音的能力，而讀比聽吸收快的學習者，會連單字都無法一一聽出來。

  編著：許真如老師（Maika）     全站熱搜 創作者介紹 MaikaHsu MaikaHsu的英語小教室 MaikaHsu發表在痞客邦留言(0)人氣() E-mail轉寄 全站分類：進修深造個人分類：文法此分類上一篇：有“a”沒“of”??? 此分類下一篇：好好學英文；英文好好學；學好好英文Chapter2 上一篇：有“a”沒“of”??? 下一篇：好好學英文；英文好好學；學好好英文Chapter2 歷史上的今天 2016:好好學英文；英文好好學；學好好英文Chapter2 ▲top 留言列表 發表留言 站方公告 [公告]2022年度農曆春節期間服務公告[公告]MIB廣告分潤計劃、PIXwallet錢包帳戶條款異動通知[公告]2021年度農曆春節期間服務公告 活動快報 我要抽人氣咖啡機！ 即日起，趕快下載痞客邦App，即可免費獲得眾多好康... 看更多活動好康 我的好友 熱門文章 文章分類 細說文法(3) 數量詞(1)文法(6)子句(1) 高考英文(1) 隨手寫寫(1) 普考英文(0) 地特三等英文(2) 細說單字(2)歷屆試題(1) 地特四等英文(2) 細說單字(2)從翻譯思維解題(1) 初考/五等英文(0) 警專英文(0) 最新文章 最新留言 動態訂閱 文章精選 文章精選 2016十月(2) 2016五月(2) 2015十一月(1) 2014八月(3) 2014七月(7) 所有文章列表 文章搜尋 新聞交換(RSS) 誰來我家 參觀人氣 本日人氣： 累積人氣： QRCode POWEREDBY (登入) 回到頁首 回到主文 免費註冊 客服中心 痞客邦首頁 ©2003-2022PIXNET 關閉視窗