日文五十音背不住？從「字源」速記，輕鬆記憶平假名、片假名！

如何快速學習五十音？選擇吳氏日文獨門「日本語教育工學」 分享到：~吳氏日文小編還記得大學選修日文的時候，從五十音開始死記，再到學習打招呼和自我介紹，許多同學完全無法吸收課堂內容，教室裡的人越來越少，甚至不到下學期就放棄學習日文了…。

畢業後，日文自學接觸到「吳氏日文」，才發現原來日文字母有「字源表」！本文就要來跟大家分享五十音平假名、片假名的歷史由來，掌握日文自學不可不知的五十音記憶秘訣。

 內容目錄 日文五十音學習秘訣：了解平假名／片假名的由來、使用方法日文五十音為什麼要區分平假名／片假名？五十音片假名／平假名的由來五十音好難背？從認識【五十音字源表】開始五十音字源表五十音的50是怎麼來的？五段（aiueo）x十行=五十音五十音字源搭配五十音背誦口訣五十音學習：搭配吳氏日文五十音圖像記憶法五十音練習方法1：下載吳氏日文五十音字源表，親自手寫五十音練習方法2：對照吳氏日文YouTube五十音字源表講解五十音練習方法3：複習加強五十音記憶五十音練習方法４：利用日文APP學習五十音發音如何快速學習五十音？選擇吳氏日文獨門「日本語教育工學」日文五十音學習秘訣：了解平假名／片假名的由來、使用方法日文五十音為什麼要區分平假名／片假名？日文五十音分成平假名與片假名，在現代日文中，日本人日常大部分是以平假名為主，平假名通常使用在「文法」及「固有單字」的標示；片假名則在「外來語」及「特別強調」時使用。

而所謂的日語外來語，其實是明治維新後，日語將荷語、德文、英文等外來字彙轉成日文發音，並使用片假名表示。

（例如：冰淇淋的英文是icecream，日文會用片假名表示為アイス‐クリーム。

）如果想快速學習日文，建議先從日文文法必知的「平假名」開始記憶，因為片假名只牽涉到個別單字，可以在學日文的過程中慢慢記憶。

遇到不認識的單字可以查字典，但如果是文法不懂，有時甚至連字典都不知道從何查起！（學會平假名，才知道如何斷句及斷字，是精通日文與否的關鍵！）五十音片假名／平假名的由來日文「假名」參考了佛教的梵字悉曇系統及漢字反切發音系統，而當時唐朝的通用語言是河洛話﹙類似現今的閩南語），所以我們常常覺得日文熟悉又親切。

西元７世紀起的200年，日本多次派遣文化使節前往唐朝學習中國文化，也是在這個時期創造了【片假名】，後來又利用漢字的行書體創造【平假名】，並且沿用至今。

既然日文的源頭來自古老的漢字體系，學習日文的最快方法就是「溯本追源」！只要了解日文字的演變，認識字源，不用費力就能自然速記，輕鬆學會五十音！ 五十音好難背？從認識【五十音字源表】開始aあ安Kaか加Saさ左Taた太iい以Kiき幾Siし之Tiち知uう宇Kuく久Suす寸Tuつ川eえ衣Keけ計Seせ世Teて天oお於Koこ己Soそ曾Toと止Naな奈Haは波Maま未Yaや也Niに仁Hiひ比Miみ義YiNuぬ奴Huふ不Muむ武Yuゆ由Neね祢Heへ部Meめ女YeNoの乃Hoほ保Moも毛Yoよ與Raら良Waわ和Riり利Wiゐ為Ruる留WuReれ禮Weゑ惠Roろ呂Woを遠nん想要日文自學，最好的方法就是參考「五十音字源表」，有以下2個好處：日文字母是參考漢字字源所設計出來的，平假名是漢字的草書而來，片假名依據漢字的切「片」（部分），筆順同中文漢字的寫法，不用死記，懂漢字的人自然會寫，也沒有筆順錯誤的問題。

記住字母的漢字來源，等同於記住了漢字的日文發音，未來需要記憶單字發音時，就不用花太多時間（漢字音讀的部分已解決大部分）。

五十音字源表這個五十音字源表該怎麼看呢？由於日文的片假名是從漢字切片而來，所以只要知道它源於哪個漢字，就能夠輕鬆記憶！以下舉幾個例子： aア【阿】切左邊就成為ア iイ【依】人　切左邊成為イ uウ【宇】宙取上面的寶蓋ウkaカ【加】切左邊就成為 カkiキ【幾】切這樣就成為 キkuク【久】切左邊就成為 ク 五十音的50是怎麼來的？五段（aiueo）x十行=五十音由上表可以看出，「假名」是由5段（aiueo）*10行=50個所產生的。

5段是aiueo五個母音，10行是指10個子音，5個母音*10個子音後=50音，但上表中空白處的幾個音，由於重複，目前已經很少在使用。

五十音字源搭配五十音背誦口訣10行子音部分，記憶的話，建議使用4-4-2的下去記アカサタ　ナハマヤ　ラワ。

了解正確的記憶順序後，請看一下例子：ア（a）カ（ka）サ（sa）タ（ta）ナ（na）ハ（ha）マ（ma）ヤ（ya）ラ（ra）ワ（wa）。

如果全部用河洛話下去發音，我們很快就知道這是什麼意思！假設一個情境：老先生要出門的時候…老花眼，沒看清楚，一腳踩死鴨子，於是就說： 啊～腳殺牠，奈欸安捏（怎麼這樣），我的媽呀！真是老了！ 口訣就是： 4：「AKaSaTa（啊～ka殺牠）」 4：「NaHaMaYa（奈欸安捏？我的媽呀） 2：「RaWa（老Wa）！4+4+2=10。

傳統五十音教學，宛如記憶整串電話號，不容易。

但適當分割後，就很容易記憶。

啊～腳殺牠，奈欸安捏（怎麼這樣），媽呀！老了！AKaSaTaNaHaMaYaRaWa！用這樣的方式把這10個的順序記起來，學習文法解析時，可派上用場。

了解字源後，我們可以將五十音寫在紙條上打亂順序，嘗試アカサタ　ナハマヤ　ラワ排列及記憶，AKaSaTaNaHaMaYaRaWa！（記得感謝為了五十音而犧牲的鴨子~~~~）    接下來我們將告訴你實際日文自學的步驟，依照課程建議即可快速學成日文！ 五十音學習：搭配吳氏日文五十音圖像記憶法五十音可說是學習日文的基礎，利用吳氏日文建議的「五十音字源」快速學會35音之後，建議直接開始聽課，而尚不熟悉的15音以及濁音、拗音，可先大致瞭解，實際上課遇到的時後，很快就能學成！以下分享學習日文五十音的學習方法：五十音練習方法1：下載吳氏日文五十音字源表，親自手寫學日文的時候，其實不用依賴字帖表，因為字源就是漢字，只要把五十音想像成漢字的簡單版（草書及切片），自然就會書寫。

不過，還是建議親自手寫喔～因為動筆寫使用的是右腦記憶，容易進入長期記憶，如果只是匆匆看過，很容易就忘記了！（對圖片按右鍵／另存圖片）：五十音練習方法2：對照吳氏日文YouTube五十音字源表講解記憶五十音的時候，可以同步對照吳氏日文YouTube五十音字源表講解，利用聲音與影像同步的方法，可以快速記憶，尤其五十音中有許多河洛話發音，用聽的來學比較快喔！）五十音練習方法3：複習加強五十音記憶步驟一：「有緣無緣大家來做伙」記憶法複習的時候可以採取「有緣無緣大家來做伙記憶法」，先記最像漢字的： Aa3：阿ア伊イ宇ウ Ka3：加カ幾キ久く Sa3：散サ須ス世セ Ta4：多タ千チ天テ止ト 13 Na4：奈ナ二ニ奴ヌ乃ノ Ha4：八ハ比ヒ不フ保ホMa4：万マ三ミ牟ム女メ毛モ Ya3：也や由ユ與ヨ15Ra5：良ラ利リ流ル礼ㇾ呂ロ Wa3：井ヰ2這些是「有緣的」13+15+2=30平假名，如此僅剩20個比較無緣的。

步驟二：群組記憶法接下來採「群組記憶法」，藉由有緣的，來記憶群組內比較無緣的。

可以將吳氏日文的桌布版列印後，依照AKaSaTaNaHaMaYaRaWa剪成10張小紙條，很快就能記得約45個五十音了，剩下的5個絕緣的，也會很快就成有緣。

五十音練習方法４：利用日文APP學習五十音發音外語學習時，畫面與聲音同步能加快學會的速度，吳氏日文學日文APP目前提供安卓（Android）版本，其中包括五十音、常用招呼用語、數字、國名外來語速攻法等基本單字。

可自行設定反覆朗讀的次數，加快記憶的速度，待熟悉後可以加快朗讀速度，幫助自己複習喔～（掃描QRCode，立即下載吳氏日文學日文APP）iOS用戶敬請稍待啊！googleplay商店目前已有常用形容詞、動詞等單字學日文APP，歡迎下載讓日文學習走入你的日常生活，加快日文學習的速度！學習事物並非了解每一個細節，才能夠進入下一個階段，往往是掌握80%後，再藉由實戰過程有效地學習剩餘的20%。

因此，不建議日文初學者耗費過多時間在剩餘的15音、濁音和拗音，可以在正式的日文課程中更快速地學會。

***********************************************************************如何快速學習五十音？選擇吳氏日文獨門「日本語教育工學」日文其實是很簡單的人工語言，只要理解日文的原理，先學會動詞及自由造句，就能更快速地學會日文。

這套神奇的日文學習系統由吳氏日文「吳其哲先生」於1991年開發出來，透過現代教育工學還原1200年遣唐使設計日文的原理，將日語的秘密全部解開，不用再死記、死背，只要3～6個月就能取得日語檢定次高級N2及最高級N1合格證書！不用留日、不用出門，吳氏日文線上學習幫助你日文自學達到商務日語能力，省下驚人的3年青春及300萬的學費。

學成日文僅需傳統教學5%的時間，是最適合忙碌商務人士的日語速成法！參加吳氏日文線上課程就送馬克杯，五十音馬上克服杯，補充水分的同時就把五十音記起來！參考吳氏日文的多項全球第一紀錄：🎯 12歲小朋友合格日檢一級🎯 17歲全球最高分🎯 學友學成後捐款100萬吳老師相關著述 Previous一直有丈二和尚摸不著頭的感覺…在這一個月，接觸了吳氏日文，如被打通任督二脈一般 Next日文動詞變化10分鐘學會，初學者也能掌握動詞文法！ 訂閱電子報 ⭐️訂閱Youtube 上課帳號： 上課密碼：   學友心得分享吳老師專文公告活動實績捷報傑出學友日本留學日本就業學成決心生涯規劃問題解答學習方法學習成效未分類站內搜尋 搜尋關鍵字: 吳氏日文 Copyright©2022|訂閱電子報|取消電子報 地址：(103)台北市承德路一段32號3樓之3(全預約制。

本處主為研發，欲了解課程，請直接索取免費資料) 吳老師專文 ×