閱讀理解教學方式增進國小三年級學童閱讀理解能力之研究 ...

主講者:成龍國小 黃美惠. 102.12.11. 淺談閱讀教學. 壹、國語文學習內涵. 現在學生的造句：. 小朋友寫：他一邊脫衣服，一邊穿褲子。 小朋友寫：我的其中一只左腳 ...

是專門為國小中年級學生預備，運用成語故事設計而成的閱讀理解課程， ... 透過課程的使用，讓你在看故事的同時，能學會各種閱讀技巧，藉此能夠更深刻的去了解 ...

淺談課文本位閱讀理解策略教學. 提升國小學生閱讀理解能力. 陳信豪. 南臺科技大學教育領導與評鑑研究所助理教授. 黃瓊儀. 高雄市彌陀區南安國民小學導師兼訓育 ...

1.針對國小六年級學童現階段閱讀理解能力加以評量，幫助了解其自身各項閱讀理解次能力的發展情形與優勢。 2.提供教師閱讀指導、語文教學的參考依據，藉以規劃 ...

現行國小語文教學中，著重於字的形音義背誦部. 分，對於文本更深層的問題，總是似懂非懂。古德曼曾提到，閱讀是理解、書寫文章的. 歷程。他強調，讀者從文章中 ...