教檢歷屆詳解 - 阿摩線上測驗
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教育心理學(三章)歷年部分教甄試題詳解為導向, 以簡單的表解與完整的試題解析, 讓讀者在最短.. 看全文. 【教檢】歷年【第二部分考古題】全收錄!一次幫你整理 ...
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搜尋:教檢歷屆詳解
教檢歷屆考題94-102(青少/教原)147byKat
103-105我印出來寫所以沒一起整理了
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教檢歷屆考題94-102(青少/教原)146byKat
我很需要印出來寫發現好像都沒有人統整檔案103-105我印出來寫所以就沒有放進去了希望有幫到..
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教育心理學(三章)歷年部分教甄試題詳解為導向577by馬自達
教育心理學(三章)歷年部分教甄試題詳解為導向,以簡單的表解與完整的試題解析,讓讀者在最短..
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【教檢】歷年【第二部分考古題】全收錄!一次幫你整理完!4149by楊佳儒
每到了考試的季節,考古題都是非常重要,教檢有40%的手寫題,目前剛好考過10年,懶得去下載檔案剪..
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歷屆試題與詳解哪裡找?457byRobert
各位前輩們好:小弟第一次來阿摩,不曉得有沒有歷屆試題的總整理連連結?之前在google上搜尋用考..
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教檢歷屆試題0by教師檢定(教檢)◆中等學校◆教育理念與實務(舊名:中等學校教育原理與制度)
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阿摩教師檢定各科歷屆試卷連結(94~106)0by教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名:青少年發展與輔導)
教檢100青發100國文100教原100課程101青發101國文101教原101課程102青發102國文102教原102課程103青發103國..
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教檢(甄)-教育類科問答題型範例解答0by教甄◆教育專業科目-幼教
課程與教學題目:何謂創造思考教學?一位教師為了有效培養學生創造思考能力,應採取哪些方法?(10分)(一)創造思考教學的定義1.創造思考教學係指教師在教學過程中,透過多元活潑的課程內容、教學活..
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遷臺後歷屆教育部長9by教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)
遷臺後歷屆教育部長:序號職稱姓名到任時間1部長程天放..
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一般教學模式基本教學歷程17by教甄◆教育專業科目-幼教
教學設計:將認知心理學的理論和研究,應用於實際的教學設計。
一般教學模式(Glaser))(或稱基本教學歷程):分析教學目標,診斷起點行為,設計教學流程,評量學習成果,回饋環線。
..
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10.下列哪一團體所採取的做法在建立人際關係? (A)中山女高校友會百年校慶號召歷屆校友共襄盛舉 (B)反美牛聯盟抗議用人民健康當籌碼換取政治利益 (C)消費者文教基金會檢測市售商品為大眾健康把關 (D)聯合勸募協會透過合理分配、專業監督分送愛心。
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國一社會下第一次-
100年-2011臺北市市立石牌國中七年級100下學期社會第一次段考(期中考)#62119
答案:A
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非常簡單1
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misakihane國二上(2020/08/05)
中山女高校友會百年校慶號召歷.....觀...
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37.有關工具書的使用,下列四人的敘述何者正確?
(A)金嘆:我們可以查閱大美百科全書來了解「先
天白內障」最詳細的詞義解釋
(B)英明:我們可以查閱中華民國教育年鑑了解
陸生來臺就學的資訊
(C)燦榮:我們可以查閱臺灣文學年鑑來了解地
震發生的原因
(D)孝信:我們可以查閱名人智慧語錄來知道中
國歷代皇帝的名字。
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國一國文上第三次-
106年-2017高雄市市立蚵寮國中七年級106上學期國文第三次段考(期末考)翰林#71851
答案:B
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一心一意大二上(2020/05/30)
圈關鍵字(A)金嘆:我們可以查閱大美百科...
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15. ()有關工具書的使用,下列四人的敘述何者正確? (A)聖宏:我們可以查閱實用成語大辭典來了解「先天白內障」最詳細的詞義解釋 (B)天祥:我們可以查閱中華民國教育年鑑了解陸生來臺就學的資訊 (C)長壽:我們可以查閱臺灣文學年鑑來了解地震發生的原因 (D)士哲:我們可以查閱名人智慧語錄來知道中國歷代皇帝的名字。
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國一國文上第一次-
105年-2016臺北市市立瑠公國中七年級105上學期國文第一次段考(期中考)康軒#72207
答案:B
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happypig大一上(2021/08/19)
(A)聖宏:我們可以查閱實用成語大辭典來...
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30關於悲傷失落團體諮商的設計,下列敘述何者最不適當?
(A)教導成員了解悲傷是一個潛在多年的過程,而非幾個月的時間,且每個人的期程未必相同
(B)領導者需要檢視自己的哀傷經驗,覺察自己的失落議題,才不會影響團體的帶領
(C)在成員的篩選上,以剛有喪親經驗且最近正處於悲傷歷程中的成員最適合
(D)團體進行不要過度強調失落與悲傷的內容
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專技高考◆團體諮商與心理治療-
108年-108-1專技高考團體諮商與心理治療#74471
答案:C
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黃胖國二上(2019/07/18)
C提項關於「成員篩選與考慮」「案主本身處...
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1Fseanfan820國一上(2019/04/21)Corey認為,實務工作者要在提供何種類型的團體脈絡下來思考篩選成員的必要性,要納入或不納入一個個案,端賴團體目標而定。
另,篩選是為了能提供團體成員的需求,C的敘述已經預設了悲傷失落團體的目標是服務剛有喪親經驗且最近正處於悲傷歷程中的成員,敘述太過武斷故最不適當。
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101.教育部想要瞭解哪種領導最有效,可利用何種方法來探討歷屆部長的領導方式與其政績的關係,再從中得到答案供參考(A)文獻分析法(B)得懷術(C)比較研究法(D)歷史研究法
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教甄◆學校行政學-
謝文全教育行政學(第一章~第十章)101-200#82042
答案:D
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1FWinnieYang高三下(2020/01/15)(A)文獻分析法:是就有關教育行政的各種文獻加以蒐集、研讀及分析,並從中獲得研究問題的結論。
例如:研究「教育行政機關開放氣氛之營造」,就可蒐集並分析有關組織氣氛的文獻,以獲得研究。
(B)得懷術:又譯為德爾菲法,是利用一連串(通常是三次)問卷調查的方式,獲取人們對問題共識看法的一種研究法。
(C)比較研究法:比較研究法是將兩個地區以上的教育行政制度或問題加以比較或對照分析,發現其異同優劣,並歸納出趨勢及原則,以作為解決教育行政問題之參考。
例如:要改進我國教育經費的分配問題時,即可以蒐集先進國家如美、英、日、德等國教育經費分配的方法及特點等,以供改進我國教育經費分配之參考(D)歷史研究法:歷史研究法是探究歷史事件...查看完整內容(A)文獻分析法:是就有關教育行政的各種文獻加以蒐集、研讀及分析,並從中獲得研究問題的結論。
例如:研究「教育行政機關開放氣氛之營造」,就可蒐集並分析有關組織氣氛的文獻,以獲得研究。
(B)得懷術:又譯為德爾菲法,是利用一連串(通常是三次)問卷調查的方式,獲取人們對問題共識看法的一種研究法。
(C)比較研究法:比較研究法是將兩個地區以上的教育行政制度或問題加以比較或對照分析,發現其異同優劣,並歸納出趨勢及原則,以作為解決教育行政問題之參考。
例如:要改進我國教育經費的分配問題時,即可以蒐集先進國家如美、英、日、德等國教育經費分配的方法及特點等,以供改進我國教育經費分配之參考(D)歷史研究法:歷史研究法是探究歷史事件發展演進的真相與過程,並從中尋求歷史發展的規律和意義,以供鑑往知來,做為現在及未來行事的參考。
例如:要了解哪一種領導方式最有效,即可利用歷史研究法探討歷屆領導者的領導方式及其政績的關係,並從中得到答案以供參考因此此題答案為(D)參考資料來源:謝文全 教育行政學(六版) 檢舉
2F【站僕】摩檸Morning國三上(2020/01/30)原本答案為99,修改為D 檢舉
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