轉型領導在學校組織之運用及其成效
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特質論(Trait Theory)的研究重心在領導者的人格特質,其具有兩項基本假設: ... 轉型領導乃是學校組織領導的新典範,轉型領導者是組織文化的導引者、型塑者( ... 轉型領導在學校組織之運用及其相關研究 陳琇琴 嘉義大學教育行政與政策發展研究所 壹、 前言 「領導」(leadership)是當今社會中的一大顯學,是眾家學者爭相研究討論的重要課題,雖然領導進入系統化研究至今不到一個世紀,但其定義卻多如繁星,Stogdill(1974)指出領導的定義,多得幾乎像企
延伸文章資訊
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人格特質:態度勤奮而認真,常保工作的緊迫感,追求事情達成的完美度。但容易沒有耐心與焦躁,甚至不願放手授權。 形塑者(shaper). 團隊行動的領導者, ...
- 2定錨職場競爭力!善用「貝爾賓團隊9 大角色理論」重新定位 ...
形塑者大多屬於領導者,主要規劃整體組織發展的藍圖,提出各種計劃並促使團隊獲得共同的意見,適時給團隊挹注動力。形塑者人格特質傾向勇於挑戰,以 ...
- 3轉型領導在學校組織之運用及其成效
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- 4貝爾賓團隊角色理論- MBA智库百科
- 5以使命感塑形:工作形塑的能力陶冶- 月旦知識庫
如何讓工作有意義,成為有意義的工作,是人資的新議題,工作形塑是倡議途徑之一。工作形塑指工作者改變任務、關係與認知疆界,移轉工作識別與創造意義,對提升工作滿意 ...