談班級經營

談班級經營（上）   陳應馨老師                教育是一個良心事業，但它不是一個賺大錢的行業，在粉筆灰的教學生涯中，扮演傳道、授業、解惑，就好比修行一般，正如當一天和尚撞一天鐘，而教師的角色中又以「班導師」的職務最具挑戰性，也是付出代價最多，成就感最大，兼雜著挫折感、無力感等種種壓力。

面對全班數十個正在轉型期的國中、高中學生，來自不同的家庭生活環境、社會背景，不同的性格與學習態度、生活習慣、品德操守、個別差異極端懸殊以及種種開放社會的資訊、媒介和煙毒，黑社會不良幫派的介入，無不讓校園的成長學習場所受到強烈的感