「數量關係」單元~數形的規律- vtsh20931genetic

3.課程中特別結合校園建築，並將解題過程動態呈現。

課前已請學生尋找校園中建築圖形的規則做為作業，本節上課即由發表討論開始，逐步進入簡單的數形 ... vtsh20931genetic 響尾蛇的數學天地首頁同學線上自學區創造性思考合作學習程式課程設計數學應用程式課堂講義數學競賽工具軟體響尾蛇的科展世界GeoGebra融入中學課程特色課程設計衛道首頁衛道中學數學科協作平台1know課程親子天下我的部落格得獎紀錄響尾蛇的著作補救教學學生磨課師 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課程教師 指導教師(SNAKE與 吳育倫) 特色課程設計‎>‎ 「數量關係」單元~數形的規律 張貼者：2014年12月12日下午5:56魏恩立 主題名稱數量關係~數形的規律資源種類教材描　　述1.本教學設計配合現行康軒六上數學「數量關係」單元~數形的規律。

2.教案為作者本人在高雄市左營區新光國小服務時所編製，照片亦由本人拍攝，因應今年投稿數位教學資源有將部分內容稍做修改。

3.課程中特別結合校園建築，並將解題過程動態呈現。

課前已請學生尋找校園中建築圖形的規則做為作業，本節上課即由發表討論開始，逐步進入簡單的數形，並讓學生探尋圖形與數的規則。

建議在播放出各項解題方式之前，先讓學生自行解題，再小組討論看看別人不同的解法，最後看看投影片的方法。

投影片中呈現的方式，乃整理教學過程學生解法而成，透過此過程也讓學生知，數學沒有特定的解法，殊途仍可同工，鼓勵學生多多思考。

4.結合校園建築這部分，建議老師可以視自己學校與班級的狀況做修改。

關鍵字數列,圖形,費伯納齊級數資源屬性數》數學適用年級該6年級所屬領域數文件編號:0000000000034820能力指標97/數C-T-04 , 97/數C-S-05 , 97/數C-C-03 , 97/數C-C-08檔　　案下載 次數=0015|數學六上康軒單元五設計2.ppt|2.54MB註:使用IE瀏覽器[下載]無法直接作業時，建議以滑鼠右鍵→另存新檔。

ČUpdating... ć數學六上康軒單元五設計2.ppt(2600k)魏恩立,2016年1月8日下午4:48v.1ď Comments Signin|RecentSiteActivity|ReportAbuse|PrintPage|PoweredByGoogleSites