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动词重叠
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2015-09-05上传
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动词重叠:
动词重叠是汉语很有特色的一个语法现象,也是外国留学生学习汉语的难点。
学生关于动词重叠的偏误主要涉及重叠后的语法意义,重叠后充当的句法成分,也涉及到动词的重叠形式。
下面就这些问题分别进行分析: (一)动词重叠的形式:
1.单音节动词重叠的形式主要有两种:AA式,如:看看、说说、想想、问问、催催等。
A一A式,如:看一看、说一说、想一想、问一问、催一催、敲一敲等。
单音节动词重叠形式表示过去发生的事情时,一般在中间加上“了”。
如: 他看了看表,发现自己还是来早了。
他敲了一敲门,里面没人应,他就走了。
2.双音节动词的重叠形式只有一种,即ABAB式,如学习学习、休息休息、讨论讨论等。
双音节动词的重叠形式所表示的动作行为多不发生在过去,如果表示过去,在中间加上“了”。
另外,我们还应该告诉学生,还有一种重叠形式,即离合词只能重叠前面的动词性语素。
如:见见面、洗洗澡、睡睡觉、散散步、理理发、帮帮忙、跳跳舞、唱唱歌等。
这种重叠形式如表示已经发生的动作,只能在第一个音节后面加上“了”。
如: 我们只是见了见面,并没有多说。
昨天他给我帮了帮忙就走了。
(二)动词重叠的范围:
我们只告诉他们汉语中的动词可以重叠,单音节动词的重叠形式是AA,双音节动词的重叠形式是ABAB。
学生把握起来还是很难。
到底哪些可以重叠?哪些不可以。
也是对外汉语教材和老师应该明确地告诉学生的。
汉语中大部分动作动词和小部分心理动词都可以重叠,但能愿动词、趋向动词、关系动词、存现动词、使令动词则不能重叠。
对比如下: 看看、听听、想想
*能能、*会会、*应该应该、*进进、*来来、*是是、*有有、*在在、*使使 可以重叠的动词大部分是持续性动词或者虽不能重复,但可以多次进行。
一次性动作动词即一次就结束不可能重复进行得不可以重叠。
对比如下: 走、看、听、唱、买
*原谅原谅、*成立成立、*花花、*来来等
可以重叠的动词一般是人的意志可以支配的动词。
对比如下: *丢丢、*忘忘、*病病、*掉掉、*迷失迷失等 人力不可控
*生长生长、*流流、*落落、*弥漫弥漫、*塌塌等 自然界的运动 另外,动词重叠多用于口语中,书面语少用。
对比如下: (三)动词重叠的语法意义:
我们只告诉他们汉语中的动词可以重叠,重叠后表示短时、轻微和尝试的意义,学生把握起来还是很难。
重叠后到底表示什么意义?也是对外汉语教材和老师应该明确地告诉学生的。
(1)表示时间短,带有持续语义特征的动词,重叠后相对于动词单用,具有了持续时间短的特点。
例如:
你在这里等等我,我马上回来。
你在这里等我,我马上回来。
(2)表示尝试,动词重叠形式在一定的语言环境中带有尝试的特点。
这种句子一般表
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