快樂的真諦相關作文20篇 - 三度漢語網

快樂的真諦作文篇1. 國三作文,2759字 ... 享受過程，是心態，是精神，也是睿智，更是快樂的真諦。

... 偉大的哲學家蘇格拉底，正是一個懂得快樂真諦的人。

三度漢語網 作文範例 快樂的真諦作文範例 快樂的真諦相關作文20篇 快樂的真諦作文篇1 國三作文,2759字 【篇一：快樂的真諦】 人的一生中，做過的事情數不勝數，有些事情看似枯燥無味，於是敷衍了事，但是還有許多事情我們全身心地投入其中，當我們挖掘到其深層的內涵時，便會發現其中的樂趣，享受其中。

享受過程則是快樂的真諦。

古往今來，多少人陶醉在樂趣中，享受在過程中，並最終實現了理想，取得了成就，收穫了快樂。

音樂總監邰麗華是一個聾子，父母為她治病花光了所有積蓄，家裡窮的連一雙舞鞋都買不起，但是她從來沒有放棄過舞蹈，即使摔得青一塊紫一塊，受過無數的傷，但她也全然不覺苦。

她的獨舞《雀之靈》中，她的舞姿也呈於藝術的境界，輕盈、輕靈、輕巧、令人陶醉得難以自抑。

而此時的她是如此的幸福、快樂。

因為她已經融入到了舞蹈中，享受其中帶給她的樂趣、享受、心靈的沐浴和鼓舞的力量，便不覺得比別人缺少許多，而覺得自己在舞蹈中無比自由、快樂、幸福、享受在過程中、沉醉在快樂裡。

又想起了那個行走在深山巨谷中，走在隆冬寒風中的那個少年。

宋濂，大雪數尺、步履紊亂，四肢僵硬也要來到學舍，天氣寒冷，甚至連硯盤都凍結了，他也絲毫不怠慢，不惜被拒絕多次仍然四處求師，也從來沒有放棄。

艱苦的少年求學路，讓宋濂愈發明白學習的重要。

艱難如斯，他是如何堅持下來的呢？是學習的快樂。

艱苦如斯，學習何來的樂趣呢？是他對學習過程的享受啊。

書中自有黃金屋書中，顏如玉，正是因為有如此誘人的樂趣，才能使宋濂忘卻生活的種種艱辛，正是因為享受在過程中，才能使他得到快樂。

快樂並不是物資方面的享受得來的，而是精神世界的愉悅得來的；快樂也不是因為對事情膚淺表面的喜愛，而是對它內在本質的興趣而得來的。

史鐵生絕對是一位具有傳奇色彩的人物，雙腿殘疾，身患重症的他以“職業是病，業餘在寫作”來自嘲。

經過一千多次針刺的他，他的堅強意志連醫生都為之受到震動。

他的寫作，他的生命，他的快樂，全都連在了一起，他用殘缺的身體說出了他最為健全的思想，表達出他最為真摯的快樂。

他以文字為寄託，抒發了自己對生命的思索與感悟，他在文學創作過程中尋找到趣味，並對此深懷一股熱忱。

《我與地壇》感動了千萬人，定也讓他享受文字之樂吧！ 這些享受在各自樂趣中的偉人們，他們雖說經歷了許多生命中的苦難與艱辛，但是他們在苦中求樂，享受在過程中，沉醉在樂趣裡。

享受過程，是心態，是精神，也是睿智，更是快樂的真諦。

我們只有找到自己願意為之付出的事業，並全身心投入其中，縱使遇到困難與艱辛也樂在其中，不覺其苦地享受過程，深入體會其中的種種內涵，在大徹與領悟之後我們就會發現生活處處充滿陽光。

【篇二：快樂的真諦】 人自出生起便有著喜怒哀樂，而其中之一的快樂正是日常生活中常有的情緒。

孩子因得到一件玩具而快樂，學生因考試取得好成績而快樂，職員因升職加薪而快樂……但有的人，即使身處困境，做著困難的工作，他們依舊樂在其中，因為他們享受這個過程。

享受過程，正是快樂的真諦。

偉大的哲學家蘇格拉底，正是一個懂得快樂真諦的人。

蘇格拉底是一個獨具特色而神祕的人，他曾說過這樣一句話：“我只知道一件事，就是我一無所知。

”可見，所謂哲學家就是那些能領悟到自己有很多事情並不知道，並因此而苦惱的人。

所以，蘇格拉底一生中最樂衷於的事便是與他人閒談、爭論來學習。

他有生之年大半時間都在市中心廣場和市場等地與他預見的人談話，或激烈或理智地討論雙方的理論。

有人嘲諷他的行為無異於當眾出醜，但他依舊樂於做這件事。

因為他享受這個過程，享受與他人交流來獲取知識的樂趣。

正因蘇格拉底懂得快樂的真諦，即使他最後被定罪“腐化青年人”，他也依舊無悔地在眾目睽睽下喝下了毒藥。

因為他享受了過程，懂得快樂的真諦，又有何所怨呢？ 鳳凰臺著名電視記者閭丘露薇，也是一個懂得享受過程得到快樂的人。

她畢業於復旦大學，是一名新聞記者，採訪報道過多個重大國際事件。

她對記者這項工作有著深切的熱愛，2001年阿富汗戰爭爆發，閭丘露薇率先報名前往阿富汗採訪，她也是全球首位進入阿富汗腹地採訪的華人女記者。

儘管她身邊的人都勸她不要去硝煙瀰漫的戰場，她還是堅持了自己的決定，因為她熱愛記者這個職業，享受當一名記者的這個過程，帶著這份熱愛的快樂，她負起了責任，堅持著她的職責。

被稱為“戰地玫瑰”的她，因為享受作為記者的時時刻刻，她得到了快樂，並因這份快樂堅定了自我的責任感。

她重視她的過程—與過程中的快樂，更甚於生命。

她知曉快樂的真諦，也因此享受過程。

快樂的真諦或許就是享受過程。

這種快樂並非因為你得到了什麼，而是在無論這個過程有多麼艱苦，在他人看來多麼不可思議的情況下，唯有享受這個過程，方才能得來的快樂。

終點風光縱使美不勝收，也請多加留意沿途的風景。

享受過程就是一種快樂！ 【篇三：快樂的真諦作文】 享受過程就是一種快樂。

有一位中國的工商管理碩士留學生，在紐約華爾街附近的一家餐館打工。

一天，他雄心勃勃地對著餐館大廚說：“你等著吧，我總有一天會打進華爾街的。

”大廚好奇地問道：“年輕人，你畢業後有什麼打算呢？”留學生很流利地回答：“我希望學業一完成，最好馬上進入一流的跨國企業工作，不但收入豐厚，而且前途無量。

”大廚搖搖頭：“我不是問你的前途，我是問你將來的工作興趣和人生興趣。

”留學生一時無語，他顯然不懂大廚的意思。

大廚卻長嘆道：“如果經濟繼續低迷下去，餐館不景氣，那我就只好去做銀行家了。

”留學生驚得目瞪口呆，疑心自己的耳朵出了毛病，一身油煙的廚子，怎麼會跟銀行家沾得上邊呢？大廚對呆若木雞的留學生解釋：“我以前就在華爾街的一家銀行上班，每天披星戴月，早出晚歸，沒有半點自己的業餘生活，我感動到悶悶不樂。

我一直喜歡烹飪，家人朋友也都讚賞我的廚藝，每次看到他們津津有味地品嚐我燒的菜，我就高興得心花怒放。

有一天，我在寫字樓裡忙到凌晨一點才結束了例行公務，當我啃著令人生厭的漢堡包充飢時，我下決心要辭職，選擇我熱愛的職業。

現在我生活得比以前工作機器般的刻板生活要愉快百倍。

” 當我們工作時，工作的體面程度與收入多少成為關鍵。

而其實並不如此。

任何職業病無高低之分，最重要的不是職業是否光鮮亮麗，而是自己是否享受工作的過程，在享受的過程中就是一種快樂。

一群年輕人到處尋找快樂，卻遇到許多煩惱、憂愁和痛苦。

他們向古希臘哲學家蘇格拉底請教，快樂在哪裡？蘇格拉底說：“你們還是想幫我造一條船吧！”年輕人們把尋找快樂的事擱在一邊，找來造船的工具，用了許多天，鋸倒了一棵又高又粗的大樹，挖空樹心，造出了一條獨木船。

船下水了，他們把蘇格拉底請上船，一邊蕩漿，一邊唱起歌來。

蘇格拉底問：“孩子們，你們快樂嗎？”大家不約而同地高呼：“快樂極了！”蘇格拉底說：“快樂就是這樣，它往往在你為著一個明確的目的忙得無暇顧及其他的時候突然來訪。

” 享受過程就是一種快樂。

這就是快樂的真諦。

快樂的真諦篇2 國一作文,680字 沒有陽光，就學會享受風雨清涼；沒有鮮花，就學會感受泥土的芬芳。

微笑的眼睛，才能看見美麗的風景；簡單的心境，才能擁有快樂的心情。

沒有風雨的清涼，我們要學會享受，樹木的綠色成蔭；沒有泥土，我們要學會感受，石頭堅強不屈的獨特人格。

美麗的風景只能被樂觀的眼睛發現；快樂的心情只有簡單純潔的人擁有。

世界上，不僅只有那幾處美麗的風景。

如果有一雙善於發現快樂的眼睛，你就會發現，其實，那些簡單平常的事物中也包裹著美麗，即使，是一塊石頭，一棵小草也有自己的快樂。

人長大了，煩惱也跟著多了，相對的快樂也許變少了，像以前那些平凡的快樂，也很難再感受到。

隨著時間的變遷，多少人為了追求未來輝煌的人生，而捨棄了身邊美麗的風景，放棄一顆簡單純潔，追求快樂的心。

很久以前，有一位皇帝，他有無盡的財富，至高無尚的權利，但卻從不快樂。

有一天，他問一位大臣，你為什麼快樂？大臣說：“我有健康的身體，還有孝順的兒女，所以很快樂。

”皇帝又去找了一位兩眼失明的木匠，問他為什麼快樂？木匠說：“我只是雙眼失明，又沒有斷胳膊斷腿，而且，我還有一技之長，所以，我很快樂。

”皇帝聽後，又找到了一個雙眼失明，雙腿骨折，又沒有家的老乞丐問：”你為什麼快樂？”老乞丐說：”因為上天給予了我生命，所以，我很快樂。

“皇帝頓時恍然大悟。

其實簡單充實的生活，就是快樂的真諦，我們年輕、健康、並不殘疾，這難到不是令人快樂的嗎？我們原來對快樂的追求和要求太高，以至於失去了原來那顆簡單的心。

讓我們在春的細雨中，感受雨的溫潤，在冬的白雪中，感受雪的清涼。

純潔的心才能發現快樂，簡單而充實的生活中，更能享受快樂的真諦。

快樂的真諦篇3 中考作文,1165字 快樂到底是什麼？有人認為是自我願望的實現，有人認為是人生的完善和超越。

親眼目睹親人相繼離世後，我對快樂的理解不一樣。

我發現快樂其實很簡單，快樂就是陪伴分享，就是在有限的時間裡和至親的人一起分享生活的悲喜。

2015年春節，我收到來自汕尾的噩耗：親愛的爺爺去世了。

一聽這個訊息，我當時如五雷轟頂，悲痛萬分，我不敢相信自己的耳朵。

待我稍稍平靜後，我腦海裡浮想起與爺爺相處的一幅幅難忘的畫面。

爺爺是我童年中寶貴的三年裡帶給了我最多快樂的人！ 小時候，一到暑假我就到汕尾的海邊玩。

湛藍的天空和波光粼粼的海面，給我無限的遐想。

清晨，爺爺領著我在街頭漫步，聽風鈴“叮玲玲”的響聲，我能開心地吃到美味的牛肉餅。

傍晚，帶著魚腥味的海風清爽地吹散夏夜的躁熱，爺爺一邊牽著我在海灘散步，一邊給我講美人魚的故事。

多年後，我腦海裡還記得那潔白如鹽的沙灘，記得那鮮紅如血的夕陽，記得爺爺和孫女海浪相依相偎的長長身影…… 如今，不只是深圳家裡的書桌上，擺放著各式各樣大大小小、形狀各異的潔白貝殼，那是爺爺為心愛的孫女揀來禮物，就是我臥室的床頭也一直掛著我和爺爺一起串起的貝殼風鈴。

記得那年暑假快結束，離開老家前的一天晚上。

吃完晚飯後，我和爺爺奶奶開始設計風鈴。

是將貝殼放上面，還是把海螺放上面？貝殼是塗上顏色好，還是不塗顏色？經過激烈的討論，十分鐘之後我們仨找到了一個完美的方案。

爺爺將每個貝殼在指定的地方都打上針眼般的洞，奶奶從儲物櫃中找出一圈潔白的繩子，我再把貝殼一個個串好，奶奶打上結後我們塗上了些顏色。

一串美麗的風鈴，一串由爺爺奶奶和我親手製作的風鈴終於完成……望著臥室床頭這串迎風作響的風鈴，我的心常常不能平靜。

天空中柔和的月光灑進窗臺，彷彿為風鈴和我想念爺爺奶奶的美夢鍍上一層銀色的光輝。

升入初中後，我回家的次數少了，爺爺的身體也每況愈下。

只可惜孫女不能常回老家，多一點陪伴老人家，即便是爺爺生命的最後時光，也沒能回去相伴。

多少個夜晚，望著床頭迎風作響的風鈴，想到病榻上輾轉的爺爺，我常常潸然淚下。

爺爺去世後，我與父母重回汕尾。

靜靜的坐在房間裡，看著爺爺生前用過的一桌一椅，想起老人家的音容笑貌，想起製作風鈴那晚的點點滴滴，淚不由自主地從眼眶中奔湧而出。

這是一種恬靜的悲慼，因為我耳邊仍有迎風作響的風鈴，眼裡仍滿是爺爺的慈眉善目，這一切似乎不曾走遠，它隨著那悅耳的風鈴聲飄到了海邊，飄到了遠方海天相交的邊界，彷彿爺爺就在那裡望著我，輕聲地喚他心愛的孫女…… 感恩爺爺，感恩他在有限的歲月裡給了我無盡的愛意，感恩他用最長情的陪伴告訴我快樂的真諦——即使人生短暫，也要呵護親人，和至親的人一起共度，分享悲喜。

快樂的真諦篇4 中考作文,1228字 “陽春四月，木棉花開。

”春天是木棉花盛開的季節。

住在深圳的人們一定看到過木棉花盛開的壯觀景色吧。

那是春末夏初的一天，我去公園裡散步，知了早已在樹上鳴叫，木棉花也漫天飛舞著。

滿地的木棉花被踩的面目全非。

我小心地走著，生怕踩到它們。

忽然我看見一位老奶奶趴在草叢裡找什麼東西。

我上前去問有什麼可以幫到她的。

一問才知道，她是在找一些比較完整的木棉花。

原來掉在草叢裡的木棉花會完好些，雖然花的一些部分也會凋落。

我俯下身去、扒開草叢，努力尋找理想的花兒。

找了很久，我撿到了一個很大很完整的木棉花遞給了老奶奶。

老奶奶很慈祥地對著我笑，然後說：“謝謝你，孩子。

你知道嗎，在以前木棉花是非常值錢的，因為它是一種藥材，只要一有木棉花掉落就會有人上前去撿。

收集大量的木棉花，把它們磨成粉是可以拿出去賣錢的。

現在不比當年了，滿大街被踩爛的木棉花，無人理會。

”我記得母親曾經說過類似的話。

為了找木棉花，母親特意到湖邊，拿樹枝把水中的花弄上岸。

我一邊幫著撿花一邊又問：“那您是為了什麼呢，為了賣錢嗎？” “不是的，每年的這個時候我們全家人會到公園裡撿木棉花，全家人都特別喜歡它。

但今年，他們都移民了。

我老了，不想出去，就一個人留在這裡。

有時間我就出來撿撿花，可以留個念想……”老奶奶不緊不慢的說。

撿花的過程中，有時找到了漂亮的，我會拿出手機拍一下照。

我突然覺得木棉花有一種不一樣的美，紅色的花瓣和黑色的花萼組成的花兒，不僅有柔和的美也有陽剛之美。

我一看時間也不早了，也準備跟奶奶告別。

我臨走時她送了我一朵木棉花，在回家的路上，我不停的在想：為什麼老奶奶年齡大了，家人不能陪伴在她身邊呢，他們只是為了得到國外的身份嗎？ 我不知怎的對木棉花竟有了一種特別的喜愛。

網上查後才知道，為什麼老奶奶在臨走之前，還特?m送了我一朵木棉花。

木棉花的花語，是珍惜，珍惜身邊的人，以及別人給予的幸福和快樂。

人都是赤裸裸的來到這個世界，沒有人一出生就懂得了“珍惜”。

珍惜是一門人生的學問。

不用總是眺望遠方，人有時也要低頭看看腳下。

也許，你會發現在腳下有你從未看到過的東西，那可能是人生本真的快樂呀。

老奶奶做著能使自己快樂的事情，她珍惜現在樸實的生活。

老奶奶她的家人呢？為了得到虛偽的外在名頭，不知珍惜自己的老人，不知珍惜所剩無幾的親情……遲早有一天，他們會為失去一切而痛惜。

老奶奶珍惜木棉花，其實也就是在珍惜她生養的兒女。

家人們為得到外國國籍，卻選擇放棄了親情。

我不知，這是不是一種正確的選擇？我但願，他們能過得老奶奶現在這樣的幸福和快樂！ 也許快樂不是名利的追求，不是慾望的滿足，而是認認真真，純純樸樸的活著。

“活在當下，珍惜擁有”——這應該就是快樂的真諦吧！ 快樂的真諦篇5 中考作文,1454字 初中時，遇到了一個奇怪的老師——我們的語文老師高老師。

辦公室裡靜如處子，籃球場上你見他又總是動如脫兔。

表情嚴肅令你肅然起敬，他孩童般的笑容又會讓人親密無間。

誰喜歡古板的老師？誰喜歡沉悶的課堂？我很幸運，只要有高老師出現，陰沉的課室似乎會立馬變得明亮起來。

即便你前一刻還在悲觀失望，只要他出現在你身邊，一臉笑呵呵的他總能讓你忘記煩惱，揮去陰霾，樂觀開朗起來。

認識久處得熟了，他還沒來到班級，就有頑皮的男生高喊：“俊哥！俊爺來了！”他只是“呵呵……”偶爾，他會用寬厚低沉的男中音，回那些不恭敬的小子一句“哥什麼哥？你——大爺！”這時，他寬大的身影后總是激起一片歡樂的笑聲。

“未見其人，先聞其聲”是他最好的寫照了。

他總是這樣樂呵呵的笑著。

同學們有時也會問他為什麼每天這樣開心。

他課上和課後都是那一句話：女兒讓他得以重生！也許真是這樣，他一定是把對女兒的那份愛，散佈到像女兒一樣淘氣的我們這些孩子身上了吧。

只有在同學的“我慢”嚴重地挑戰他在課堂上的權威時，他才會“惱怒”地咆哮一下。

有些沒有“智愛”的同學遲交功課，亂寫作業，他總是不停地記錄和催交，可即便你多麼不可救藥，他仍會一如既往地找你“喝咖啡”，用故事和哲理來開導你，期望你儘早覺悟。

最近，我總算明白了老師的想法，他認為“教育是改造和覺醒生命”。

也許，現在還不用功學習的同學，遲早會有一天懂得老師的這一份苦心吧。

爸爸經常在我面前情不自禁地讚賞高老師！他隔三差五就會給我看高老師寫的文章，老師許許多多的文章，在我的眼裡匯聚成了一個重要理念——“活在當下“。

這也是高老師在課上總是提到的詞句。

初一剛開始，他就叫我們上課要“靈貓捕鼠”，“安住當下”，現在我明白了：原來只要活在當下，關注當下，珍惜當下，每分每秒的事物即使不同，它們都有非凡的意義，只要我們全身心去感受它們，熱愛它們，我們就能積聚知識和能量，我們就會感受到快樂，收穫到幸福。

不久前，高老師讓我們看了一部電影《和平戰士》。

這部電影講的是一個正處於高潮時期的體操運動員赫爾曼，因為性格傲慢，追求極限，可他在一次車禍中弄傷了腿。

傷心絕望之時，在加油店老人蘇格拉底的教導下，他領悟到了一句話：生命中的每個時刻都是不平凡的。

最後，赫爾曼時時處處都做到了活在當下，完美的完成了比賽。

老師通過這個巧妙深刻的教學設計啟發了我：不必拘泥於過去，也不必一直仰望遙遠的未來，只需關注現在，活在當下，我們就能收穫不一樣的人生。

有了這個領悟，我希望自己每天都像老師一樣快快樂樂地學習和生活。

寫到這裡，忽然間兒時一段記憶從腦海中閃過。

還是上幼兒園時，我小小個子望向高大的父親，稚嫩的問他：“爸爸，快樂是什麼？”爸爸沒有正面回答我，只是說：“小時候，你一直很少哭，看到了奇怪的東西總是笑，跌倒了也笑，我還以為，你會比我更清楚什麼是快樂呢？”原來，每個人曾經都懂什麼是快樂，什麼是快樂的真諦，只是隨著時光推移，後來逐漸淡忘了。

謝謝您，高老師！從您這兒，我明白了什麼是快樂的真諦。

快樂的真諦篇6 中考作文,1404字 也許，我幼小的生命，不能成就偉大的事業。

我不能讓世界認識我，但我可以不斷地認識和拓寬我的世界，不斷地做有益的事幫助需要幫助的人。

幫助他人成就自己，也許這就是快樂的真諦！ 從小爸爸就著意培養我對貧困兒童的愛。

他是深圳愛心協會的創始人之一，也是獅子會的骨幹成員。

一有時間，他就帶著我去別的城市獻愛心。

因為他的緣故，幫助別人就成了我年幼時的習慣。

即便這樣，當我第一次真要深入貧困山區，去體驗那些山裡孩子的苦日子時，我先想到的還是嫌棄和逃避。

恰巧是五一勞動節，我與爸爸隨協會中一些叔叔阿姨去貴州。

那是我第一次跟他去到那麼遠的地方，也是我第一次幫助山區孩子。

上山時，因為路不平，車子失控，好不容易停了下來。

我們只能走過去。

一路上，我們步履維艱，鞋子陷進了泥潭裡。

我不禁感慨，他們怎麼能在這裡生活得下去，並且還這麼久？先不說交通不便利，萬一滑進泥潭，就沒命了啊！真不想再往前走了，我忙乞求爸爸讓我回去，但他執意不肯，我也只好忍著走下去。

進村時，一排衣著破爛的孩子站在村口列隊歡迎我們。

一個女孩引起了我的注意，她頭髮雜亂不堪，衣服上多個補丁，拖鞋竟沒了底。

我站在一旁，一動不動地打量她，她好像發現我在看她，轉身慢慢抬起頭，一雙大大的眼睛裡，我看出了無奈與可憐。

我憐憫的注視著她，她悄悄走到我身邊，舉起右手，我不經意地往後退了一步，可能正是這一小小的舉動傷了她的心，她低頭轉身就迅疾走開了。

她背影單薄而弱小，讓我頓生憐惜。

我拉著爸爸來到一家村屋的後邊。

我們一邊走，一邊嗅到一股難聞的氣味。

我捂住鼻子，生氣的看著爸爸，示意他快點走。

“天啊，這味道真要命……我可不想在這種地方多呆一會！”正當我抱怨著這一切，爸爸憤怒地瞪我：“這裡的孩子每一個都很不容易，沒錢上學，沒錢吃飯，一日三餐都是土豆，那些雞隻是家裡急用錢時拿去市場賣的。

剛剛你看見的女孩，她比你大四歲，但她跟你一般高。

她要照顧奶奶和妹妹，每天早上5點就要起床，做飯、種地幹各式各樣的農活……這都是因為家裡的條件太差，營養不足啊！”聽爸爸這樣一說，我默默地低下頭，開始為之前的言行而深感到羞愧。

出生到現在，我一直在父母的呵護下長大，從不缺任何東西，幾乎是飯來張口，衣來伸手，我有什麼理由去嫌棄一個比我頑強努力的鄉村女孩，我有何理由去抱怨自己擁有的呢？ 傍晚，我獨自走在村裡的小路上，正巧遇見那個女孩。

她正在幫奶奶砍柴，一抹夕陽透過樹葉照射到女孩瘦小的身上，她專注凝神，胳臂上下盡力地揮舞，給人一種恬靜的美感。

此刻，我心裡早沒了嫌棄和憐憫，更多的是溫暖的感動，感動得熱淚盈眶。

如此艱苦的條件下，她仍能笑對生活，快樂地做好當下的每一件事，是多麼難得啊！ 第二天早上，我們在一間小屋裡選定了自己幫扶的物件，我拉著爸爸跑到那個女孩身邊，握著她的手，笑著對她說：“謝謝你！謝謝你讓我明白快樂的真諦，今天起，我們就是好朋友了！”說完，我遞給她一個黑色的袋子，裡面是一盒我最喜歡的餅乾和幾千塊愛心捐款。

好些年過去了，我依舊記得她那黝黑的面龐和瘦小的身影。

幾天前，她給我發來資訊說自己考上了大學。

我為她的成功開心，更多的是感激，感激她相識以來教會我明白人生的意義和快樂的真諦。

對於我來說，這些正是我通過幫助他人，收穫到的生活的饋贈和寶貴的財富！ 快樂的真諦篇7 中考作文,1105字 童年時發生了一件微不足道的事，可正是這件小事讓我體會到樂於助人的快樂真諦。

那天風和日麗，學校早早放了學，孩子們在黃昏中盡情的遊戲。

透過玻璃窗投射到地面，夕陽的餘光溫暖了教室。

走到走廊外，我好幾次朝校門口的街道望去，母親的身影始終未出現，我便回到教室完成作業。

值日生開始打掃教室，負責同學一數，發現他們小組少了一人，沒錯的，那位淘氣的男生好似又忘了值日這回事。

老師剛說放學那陣，我見著他竟像個沒事人一樣悄無聲息地從教室後門溜了出去。

組長見他不在了，忙讓我追出去，看能不能把他半路上截回來。

我連忙飛奔出來，可一直到樓梯口也沒見到他的人影。

“唉！這人怎麼走的那麼快，要是他今天不值日，明天肯定免不了受罰……可說實在的，這和我又有什麼關係呢？”我在心裡自言自語。

“他走了，我本可以幫著做完他那份，可惜不巧，今天放學後我有課外輔導班，打掃完我就得趕緊去。

” “我也沒空，今天我爸過生日，約好了去鳳凰樓，我得趕緊去！” ………… 值日的同學一個個走了，望著靠裡邊那個大組滿地的垃圾，我心裡好不舒服，一邊埋怨著逃跑的傢伙，一邊無奈地收拾好書包回家了。

一到家門口，我一摸書包，才發現鑰匙落在教室課桌裡了。

我只好悻悻地原路折回到學校。

推開教室門，我在課桌抽屜裡找到了鑰匙。

正當轉身離開座位的時候，我的腳被地上的飲料罐絆了一下。

我低著一看，還是那成堆的的紙屑和垃圾，與外面的這兩組潔淨的地面相比，顯得越發的醜怪。

望著窗外，夕陽早沉落大地，夜色在校園裡瀰漫。

想到明早同學們要在這樣髒亂的環境裡開始美好一天的學習，想到明天老師會用嚴厲的斥責來迎接一天的工作，即使天色再晚，我也必須咬牙把教室打掃乾淨。

再說，明天對逃跑者再嚴厲的懲罰，也換不來今天教室的整潔有序啊！ 我先把一張張凳椅放到桌面，再從前到後一排排掃淨地面，最後再整理好所有的課桌……等我完成這一切之後，我抬頭一看，整個教室有了煥然一新容顏。

不知何時，班主任老師開完會後來到教室門口，她滿臉欣慰的笑容，像黑暗中一道耀眼的陽光，照亮我額上的汗珠，溫暖我幼小的心。

真沒想到，一點點默默的奉獻，會給人帶來這麼強烈的快樂。

回家的路上，我腳步輕盈，感覺夜色都沉醉在無比的快樂中。

第二天，老師說到值日這事，一如既往表揚了先天值日同學，甚至還包括了逃跑的男生，我回頭望見他時，他滿臉的驚愕與羞愧。

一直以為得到讓人開心，童年的這件小事之後我終於明白，原來不求回報的默默付出才是真正的快樂。

快樂的真人cs篇8 國小三年級作文,589字 星期六，我去邯鄲一個村子裡參加真人CS。

到了那裡，我們高興極了。

教練給每個人發一件軍裝，一個帽子，一把槍。

教練給我們分好隊。

一支叫海洋隊，一支叫高原隊，我的隊叫森林迷彩隊。

我們每個隊的隊服不一樣，因為這樣能更好的區分。

由於槍和帽子不夠，所以先讓海洋隊和叢林迷彩對戰。

教練讓我們去自己的戰場上。

戰爭開始了，我跑到離敵人最近的地方，我看見了一個敵人。

衝他的感應點開槍射擊，我看見他把帽子摘下來，我把他打死了。

我正高興，這瞬間，我的帽子說：您已經陣亡。

原來有人向我開槍，打中我了。

我失望地回去了。

一會兒，比賽結束，勝負分出來了。

我們隊輸了。

後來，我們又把槍給了高原隊，過了差不多十分鐘，勝負又分出來了，高原隊勝了海洋隊。

我們又開始了新一輪決戰。

這一戰是解救人質。

我們隊是警察，高原隊是賊，他們綁架了人質。

我們許多人不顧危險拼命把人質解救到安全的地方。

戰鬥結束了，我們贏了。

最後一戰是拆地雷。

海洋隊幾乎所有人都守著地雷，我們無法拆，最終時間到了，我們隊沒有把地雷拆了。

所以這一場是我們負了。

我傷心地把槍給了高原隊。

我們盼這一戰高原隊輸了。

因為高原隊贏了，我們就是第三名。

高原對輸了，我們就是第二名了，又過了一會兒，果然高原隊輸了。

教練宣佈：海洋隊第一名，叢林迷彩隊第二名，高原隊第三名。

我們高呼起來！但是高原隊不怎麼高興。

這一次真人CS實在是太好玩。

我希望能多玩幾次。

音樂的真諦篇9 國小五年級作文,872字 “今天下午，我們全班去區政府文化中心欣賞廈門愛樂樂團高雅音樂會……”中午放學回家，我向爸爸媽媽鄭重地宣佈了這件事，“真難得啊，這是我們琦琦第一次去劇場聽音樂會啊！“爸爸媽媽比我還高興一他們以前都學過樂器！午飯時，爸爸媽媽像小孩子一樣向我問東問西，好像去的是他們，而不是我。

下午上學，13：45，我們全班都到齊了。

我們乘著大巴車，一路歡聲笑語地駛向文化中心。

一進音樂廳，我就被那磅礴的氣勢震撼到了，映入眼簾的是一片暗紅色的座椅和一幕紫紅色的布幕，臺上是樂團的團員吧！金黃色的樂器在聚光燈的照耀下閃閃發光！人漸漸到齊了，聚光燈暗了下來，演奏者們走上舞臺，雷鳴般的掌聲呼嘯而來。

一個精神煥發的指揮款款走出來，雷鳴般的掌聲再次響起。

他介紹了許多樂器，並一一讓我們欣賞了它們獨特的聲音以及獨特的名稱！我印象最深的就是小號和長笛了。

爸爸媽媽以前是吹小號的。

在我的記憶中，國歌響起時，那清脆明亮的聲音就是小號。

衝鋒號的聲音也是小號。

小號既可以獨奏，也可以合奏！還有長笛，金色的笛身十分小巧，便於攜帶，清亮的聲音讓人聽了彷彿置身於仙境之中……隨著最後一個音符落地，我們才如夢方醒。

合奏開始了！一會兒，歡快動聽的旋律讓整個音樂會的氣氛活躍起來；一會兒，低沉幽靜的聲音彷彿又遊蕩在徜徉的星空；一會兒，氣勢磅礴的高潮又把人心一震，像狂奔的野馬，像洶湧的潮水！一部部堪稱完美的音樂鉅作，如上帝的聲音一般，充盈在我們的耳畔，留在我們的心坎裡！ —曲又一曲，大家都沉浸在這無與倫比的音樂會裡……隨著最後一個優美的音符戛然而止，洪水般的掌聲一浪高過一浪，持續了將近一分鐘！指揮叔叔帶領著演奏者們謝幕，掌聲依然持續不止！ 這場音樂會實在精彩，讓我再次領悟了音樂的真諦一人類不能沒有音樂，人的生命不能缺少音樂，人們的生活離不開音樂。

音樂能超越國度，跨越語言，用優美的旋律，訴說一個個動人的故事…… 我真想有一個快樂的童年篇10 國小六年級作文,801字 課堂上大家議論紛紛：陳說想要一片蔚藍的天空，李說想要一輛嶄新的山地車，王說想要一位知心的朋友。

而我卻在內心深處聲嘶力竭地呼喊：我真想……真想擁有一個快樂的童年。

上週二，我像往常一樣，放學一回到家就急匆匆地拿出作業本開始奮戰。

我緊趕慢趕，馬不停蹄，終於在吃飯前“消滅”敵人，告捷。

一身輕鬆的我悄悄地溜到爸媽房間想看會兒電視放鬆一下，媽媽卻立刻向我嚷嚷起來：“兒子，不要認為做完了老師佈置的作業就可以了，快點把我給你買的試卷做了。

”只見媽媽手上捧著厚厚的一疊試卷向我走來呢！正想頂撞兩句的我又怕招來一通喋喋不休的嘮叨。

哎，灰溜溜的我只好敢怒不敢言地低頭捧著一疊試卷去做了。

瞧，這一疊試卷足足有十釐米之餘，有什麼《期末衝刺一百分》，《金點子試卷》，《黃岡達標卷》……五花八門地一大堆，而且種類齊全——語數英。

真是“慘不忍睹”啊，我看了氣血攻心，突然頭昏腦漲，有作嘔的感覺。

我深呼吸，休息了片刻就做了起來。

可一點兒也沒狀態，越做越煩，題目也跟我作對似的，越做越難。

瞅瞅時間，已經晚上九點了，一雙眼皮也情不自禁地“打起架”來，竟趴在書桌上睡著了。

正夢著吃香的，喝辣的我突然之間被“啪”地一聲，緊接著便是一陣鑽心似的疼痛。

原來是媽媽，只見她怒目圓睜、怒氣衝衝地衝我吼道：“還不快寫，一個多小時只做了這麼一點！我可是為你好，你還這麼不爭氣！”聽了媽媽這般怒吼，我的眼淚像開了閥門似的水龍頭，“嘩啦啦”地往下流。

而媽媽卻絲毫也不理會：“哭什麼哭，把這些做完再睡覺。

”說完氣急敗壞地走了。

想想自從五六年級後，我每天都遨遊在題海中，每個週末都穿行在各個補習班中，我為什麼要過得如此地艱辛？如此地勞苦？如此地委屈？如此地心酸…… 堆積如山似的作業壓住了我的夢，前面的道路如同荊棘叢般地困住了我，在我跌倒時，迎來的不是安慰，而是恨鐵不成鋼的百般斥責。

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