翻轉教育要怎麼翻？－談翻轉學習的可行策略與作法-翻轉教育

國內王竹立老師對翻轉學習（Flipped Learning）的定義做了進一步引申與發展：傳統的學習，是集中式學習，大家集中在一起（如在傳統課堂中） ...

翻轉教室」 (Flipped Classroom) 是近來藉由科技解決此問題所產生的一種教學 ... 其教學邏輯就是讓老師能在與學生面對面的學習環境中(課堂時間)，可以真正進行 ...

然而，在「翻轉教室」蔚為一股學習的風潮之際，其中所可能隱含. 的批判性 ... 而本文中的「傳統教室」定義也採取較為狹隘的定義，為相對於批判教育學「賦權增.

全球愈來愈多的教師嘗試翻轉式學習（flipped learning）的教學方法，也 ... FLGI之所以嘗試努力去為翻轉學習定義，主要還是因為發現許多教師 ...

由此可見：我們必須重新思考對於知識與技能、學習與教導、學生與教師、家長與社區的關係，並重新定義與推動翻轉教育。對老師而言，我們 ...