尊重[詞語解釋]:尊重是一個漢語辭彙 - 中文百科知識

尊重是一個漢語辭彙，拼音為zūn zhòng，基本意思是尊敬、重視，古語是指將對方視為比自己地位高而必須重視的心態及其言行，現在已逐漸引伸為平等相待的心態及其言行。

尊重[詞語解釋]尊重[詞語解釋] 更多義項▼ 收起列表▲ 尊重[詞語解釋]尊重[微電影]尊重[心理學名詞] 尊重是一個漢語辭彙，拼音為zūnzhòng，基本意思是尊敬、重視，古語是指將對方視為比自己地位高而必須重視的心態及其言行，現在已逐漸引伸為平等相待的心態及其言行。

辭彙出自《漢書·蕭望之傳》、《新語·資質》等。

基本信息名稱：尊重拼音：zūnzhòng出處：《漢書·蕭望之傳》、《新語·資質》等釋義：是尊敬、重視近義詞：尊敬反義詞：侮辱、藐視、蔑視外文名稱：respect;value;esteem;makemuchof;deferto詞目尊重拼音zūnzhòng基本解釋尊重[respect;esteem;value英honour美honor]敬重；重視互相尊重尊重少數民族的風俗習慣尊重知識和人才引證解釋敬重；重視。

①《漢書·蕭望之傳》：“望之、堪本以師傅見尊重，上即位，數宴見，言治亂，陳王事。

”②宋歐陽修《皇從侄博平侯墓志銘》：“尊重師友，執經問道無倦色。

”③明馮夢龍《東周列國志》第七十一回：“（田）穰苴請曰：‘臣素卑賤，君擢之閭里之中，驟然授以兵權，人心不服。

願得吾君寵臣一人，為國人素所尊重者，使為監軍，臣之令乃可行也。

’”④柔石《二月》十：“你應該尊重輿論一些，眾口是可怕的。

”⑤巴金《探索集·懷念老舍同志》：“他們是熱愛老舍的，他們尊重這位有才華，有良心的正直、善良的作家。

”尊貴；顯要。

①漢陸賈《新語·資質》：“夫公卿之子弟，貴戚之黨友，雖無過人之才，然在尊重之位者，輔助者強，飾之者巧，靡不達也。

”②《史記·汲鄭列傳》：“人或說黯曰：‘自天子欲群臣下大將軍，大將軍尊重益貴，君不可以不拜。

’”③唐范攄《雲溪友議》卷一：“崔生叩頭謝曰：‘適憩旅舍，日已遲晚。

相公尊重，非時不敢具陳卑禮，伏乞哀憐，獲歸鄉里。

’”莊重；自重。

①《朱子語類》卷七一：“范文正公等行得尊重，其人才亦忠厚。

”②《二刻拍案驚奇》卷九：“官人請尊重，有話慢講。

”③曹禺《雷雨》第二幕：“用不著你問。

請你自己放尊重一點。

”對對方的敬稱。

①唐杜牧《上李太尉論北邊事啟》：“敢以管見，上乾尊重。

”②《三國志平話》卷中：“諸葛問曰：‘尊重何人也？’玄德曰：‘念劉備是漢朝十七代玄孫、中山靖王劉勝之後，見辛冶守。

’”③《初刻拍案驚奇》卷二八：“路徑不平，恐勞尊重，請登羊車，緩遊園圃。

”1.敬重①《漢書·蕭望之傳》：“望之、堪本以師傅見尊重，上即位，數宴見，言治亂，陳王事。

”②宋歐陽修《皇從侄博平侯墓志銘》：“尊重師友，執經問道無倦色。

”③明馮夢龍《東周列國志》第七十一回：“（田）穰苴請曰：‘臣素卑賤，君擢之閭里之中，驟然授以兵權，人心不服。

願得吾君寵臣一人，為國人素所尊重者，使為監軍，臣之令乃可行也。

’”④柔石《二月》十：“你應該尊重輿論一些，眾口是可怕的。

”⑤巴金《探索集·懷念老舍同志》：“他們是熱愛老舍的，他們尊重這位有才華，有良心的正直、善良的作家。

”2.尊貴①漢陸賈《新語·資質》：“夫公卿之子弟，貴戚之黨友，雖無過人之才，然在尊重之位者，輔助者強，飾之者巧，靡不達也。

”②《史記·汲鄭列傳》：“人或說黯曰：‘自天子欲群臣下大將軍，大將軍尊重益貴，君不可以不拜。

’”③唐范攄《雲溪友議》卷一：“崔生叩頭謝曰：‘適憩旅舍，日已遲晚。

相公尊重，非時不敢具陳卑禮，伏乞哀憐，獲歸鄉里。

’”3.莊重①《朱子語類》卷七一：“范文正公等行得尊重，其人才亦忠厚。

”②《二刻拍案驚奇》卷九：“官人請尊重，有話慢講。

”③曹禺《雷雨》第二幕：“用不著你問。

請你自己放尊重一點。

”4.對對方的敬稱。

①唐杜牧《上李太尉論北邊事啟》：“敢以管見，上乾尊重。

”②《三國志平話》卷中：“諸葛問曰：‘尊重何人也？’玄德曰：‘念劉備是漢朝十七代玄孫、中山靖王劉勝之後，見辛冶守。

’”③《初刻拍案驚奇》卷二八：“路徑不平，恐勞尊重，請登羊車，緩遊園圃。

”基本含義尊重尊重他人是一種高尚的美德，是個人內在修養的外在表現。

為明星運動員吶喊與喝彩是尊重，給普通運動員以鼓勵和掌聲同樣是尊重。

在生活中，對各級領導的崇敬是尊重，對同事對下級對普通的平民百姓以誠相待、友好合作，傾聽他們的聲音，同樣是尊重。

當他人功成名就時給以讚揚而不是貶低是尊重，對情趣相投的人真誠相待是尊重，對性格不合的人心存寬容同樣也是尊重……。

尊重他人是一個人的政治思想修養好的表現，是一種文明的社交方式，是順利開展工作、建立良好的社交關係的基石。

對上級、同事、下級、平民百姓尊重，有利於對上負責和對下負責一致性，有利於密切黨群關係、幹群關係，有利於團結合作，提高工作效率。

對家人的尊重，有利於和睦相處，形成融洽的家庭氛圍，對朋友的尊重，有利於廣交益友，促使友誼長存。

總之，尊重他人，生活就會多一份和諧，多一份快樂。

現實生活中，有的人常常有意無意做出不尊重他人的行為。

比如說，認為朋友關係密切，就不給對方留下足夠的心理活動時間，與人交談時，只顧自己侃侃而談，不給對方說話的機會；在聽別人傾吐心事時，東張西望，左顧右盼，心不在焉；對誠懇批評自己的人耿耿於懷，做出不文明不符合身份的舉動，讓對方感到難堪，等等。

這些都是不尊重他人的表現。

人的內心裡都渴望得到他人的尊重，但只有尊重他人才能贏得他人的尊重。

常言道：送花的人周圍滿是鮮花，種刺的人身邊都是荊棘。

天底下沒有兩片完全相同的樹葉，同樣，也沒有完全相同的人，但人們在人格上都是平等的。

這種平等決定了我們不能把自己的意志強加於人，而是要容納個性，允許差異。

尊重他人要避免把職位高低、權力大小或擁有財富的多少與尊重程度劃等號。

凡是愛祖國、愛人民的人，在自己崗位上兢兢業業工作與勞動的人都值得我們尊重。

我國奧運會、殘奧會圓滿成功，展示了時代風貌，也使世界進一步了解了中國。

我們國家和人民尊重來自世界各國和地區的人們，我們的國家也獲得了世界各國人民的尊重！尊重他人對待他人要有禮貌。

與人見面時，要注意自己的形象，要用文明用語。

尊重他人的勞動。

他人的勞動成果每個人都不可以破壞，這樣會影響他人、乃至集體、社會對自己的看法。

尊重他人的人格，不做有損他人人格的事情。

不要把自己的罪惡施加到他人身上，也不要到處宣揚他人的弱點、缺陷，使他人喪儘自尊。

這是一個很嚴重的問題！善於站在他人的角度，感同身受，推己及人。

有時自己和別人要某樣東西，要想想他人的感受，如果自己可以不要，儘量讓給他人。

自己在侮辱他人時也要這么想一想，要知道被侮辱的感覺很不爽，任何人都一樣。

要善於欣賞他人，接納他人，不能夠嘲笑他人的缺點與不足。

寸有所長，尺有所短正是這個道理，每個人都會有缺點與不足。

因此對待他人不如自己的地方，要能接納、不排斥，也允許有他人超越自己的地方。

要遵守對他人的諾言。

這是一個信譽的問題，你在對方心目中的形象，可以從誠信方面可以看出來。

如果不誠實，說明你對那個人沒興趣，不想理，自然不會有尊重他人的意思。

1.對待他人要有禮貌。

與人見面時，要注意自己的形象，要用文明用語。

2.尊重他人的勞動。

他人的勞動成果每個人都不可以破壞，這樣會影響他人、乃至集體、社會對自己的看法。

3.尊重他人的人格，不做有損他人人格的事情。

不要把自己的罪惡施加到他人身上，也不要到處宣揚他人的弱點、缺陷，使他人喪儘自尊。

這是一個很嚴重的問題！4.善於站在他人的角度，感同身受，推己及人。

有時自己和別人要某樣東西，要想想他人的感受，如果自己可以不要，儘量讓給他人。

自己在侮辱他人時也要這么想一想，要知道被侮辱的感覺很不爽，任何人都一樣。

5.要善於欣賞他人，接納他人，不能夠嘲笑他人的缺點與不足。

寸有所長，尺有所短正是這個道理，每個人都會有缺點與不足。

因此對待他人不如自己的地方，要能接納、不排斥，也允許有他人超越自己的地方。

6.要遵守對他人的諾言。

這是一個信譽的問題，你在對方心目中的形象，可以從誠信方面可以看出來。

如果不誠實，說明你對那個人沒興趣，不想理，自然不會有尊重他人的意思。

尊重什麼“尊老愛幼”是我國的傳統美德，老人是我們的長輩，沒有他們的辛勤勞動，就沒有我們幸福的今天；沒有他們的精心培育，就沒有我們的健康成長，老人為社會做出過貢獻，值得我們尊重和愛戴。

生活因友誼而精彩，真正的友誼里含有一份尊重。

有人認為，我和他（她）已是多年的朋友了，還存在什麼尊重呢？可是，如果你不顧及朋友的感受，說了不該說的笑話，那么，多年的友誼就可能破裂，甚至失去朋友。

一份尊重，一份友誼，讓我們為友誼學會尊重吧！人有地位高低之分，但無人格貴賤之別。

不論是偉大的科學家，還是普通的清潔工，只要是勞動者，都值得我們尊重。

人與自然應和諧相處，我們不僅要保護環境，更要尊重動物，不能隨意破壞它們的家園，否則，將來受懲罰的就是人類自己。

生命是永恆的，生命是短暫的。

尊重生命就要關愛生命，讓有限的生命煥發無限的光彩。

從今以後，我告訴自己，絕不辜負生命，絕不讓它從我手中流失。

不論未來遇福遇禍，或喜或憂，我都願意為它奮鬥。

尊重生命，從我做起，大家趕快行動吧！其實，我們還應該學會尊重自己，就是不要瞧不起自己，有自信，是對自己最好的尊重。

要趁著年輕，學好本領，這是對歲月的最好尊重。

尊重作品的完整性（聽歌只聽高潮，也就不覺得好聽了；再美的畫面，如果沒有背景的襯托，也不覺得漂亮了；再光鮮的人，如果沒有內涵也不能贏得別人的尊重。

）。

尊重人生歷程的完整性，尊重欲望，尊重痛苦，尊重生命歷程中一切珍貴的體驗。

這樣才能使自己更有力量，更有勇氣去面對生活。

1.“尊老愛幼”是我國的傳統美德，老人是我們的長輩，沒有他們的辛勤勞動，就沒有我們幸福的今天；沒有他們的精心培育，就沒有我們的健康成長，老人為社會做出過貢獻，值得我們尊重和愛戴。

2.生活因友誼而精彩，真正的友誼里含有一份尊重。

有人認為，我和他（她）已是多年的朋友了，還存在什麼尊重呢？可是，如果你不顧及朋友的感受，說了不該說的笑話，那么，多年的友誼就可能破裂，甚至失去朋友。

一份尊重，一份友誼，讓我們為友誼學會尊重吧！3.人有地位高低之分，但無人格貴賤之別。

不論是偉大的科學家，還是普通的清潔工，只要是勞動者，都值得我們尊重。

4.人與自然應和諧相處，我們不僅要保護環境，更要尊重動物，不能隨意破壞它們的家園，否則，將來受懲罰的就是人類自己。

5.生命是永恆的，生命是短暫的。

尊重生命就要關愛生命，讓有限的生命煥發無限的光彩。

從今以後，我告訴自己，絕不辜負生命，絕不讓它從我手中流失。

不論未來遇福遇禍，或喜或憂，我都願意為它奮鬥。

尊重生命，從我做起，大家趕快行動吧！6.其實，我們還應該學會尊重自己，就是不要瞧不起自己，有自信，是對自己最好的尊重。

要趁著年輕，學好本領，這是對歲月的最好尊重。

7.尊重作品的完整性（聽歌只聽高潮，也就不覺得好聽了；再美的畫面，如果沒有背景的襯托，也不覺得漂亮了；再光鮮的人，如果沒有內涵也不能贏得別人的尊重。

）。

尊重人生歷程的完整性，尊重欲望，尊重痛苦，尊重生命歷程中一切珍貴的體驗。

這樣才能使自己更有力量，更有勇氣去面對生活。

老師總結：老師第一次進班時對大家講過“三知”，不知大家是否還記得？知懼怕，就是對法規的尊重，就是信服法規的威嚴；知羞恥，就是對道義的尊重，就是堅守道德的底線；知艱辛，就是對勞動、對師長的尊重，就是找到了學習的動力、勤奮的理由。

從這個意義上講，一個真正學會尊重的人，或者一個真正致力於學會尊重的人，他的人生一定是成功的人生！名人名言•人受到震動有種種不同：有的是在脊椎骨上；有的是在神經上；有的是在道德感受上；而最強烈的、最持久的則是在個人尊嚴上。

―――約翰·高爾斯華餒•自尊自愛，作為一種力求完善的動力，卻是一切偉大事業的淵源。

―――屠格涅夫•高度的自尊心不是驕傲、自大或缺乏自我批評精神的同義詞。

自尊心強的人不是認為自己比別人優越，而只是對自己有信心，相信自己能夠克服自己的缺點。

―――伊·謝·科恩•人要想對自己的尊嚴有所覺悟，就必需謙虛。

的確，人性是尊嚴的，但這樣說還是不甚明確的，也是不完整的。

說人是尊嚴的，這只限於沒有私心的、利他的、富於憐憫的、有感情的、肯為其他生物和宇宙獻身的這種情況。

―――湯因比•尊嚴是文明，但又像一層貼在臉上的東西一樣容易脫落。

―――陳家琪•我們可以把我們的財物、生命轉借給我們的朋友，以滿足他們的需求，但是，轉讓尊嚴之名，把自己的榮譽安在他人頭上，這卻是罕見的。

―――蒙田•尊重老師是我們中華民族的傳統美德，我們每一個人都不應該忘記。

——江澤民•對別人的意見要表示尊重。

千萬別說：“你錯了。

”——卡耐基•尊重人才，培養人才，是通用電器長久不敗的法寶。

——傑克·韋爾奇•施與人，但不要使對方有受施的感覺。

幫助人，但給予對方最高的尊重。

這是助人的藝術，也是仁愛的情操。

——劉墉•卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的。

——徐特立•君子之於人也，當於有過中求無過，不當於無過中求有過。

——程頤•君子貴人而賤己，先人而後己。

——《禮記》•仁者必敬人。

——《荀子》•尊重別人，才能讓人尊敬。

——笛卡爾•尊重人不應該勝於尊重真理。

——柏拉圖•尊重而不迷信權威，追求而不獨占真理。

——周海中•忍辱偷生的人決不會受人尊重。

——高乃依•對人不尊敬，首先就是對自己的不尊敬。

——惠特曼•對於應尊重的事物，我們應當或是緘默不語，或是大加稱頌。

——尼采•要尊重每一個人，不論他是何等的卑微與可笑。

要記住活在每個人身上的是和你我相同的性靈。

——叔本華•尊重別人的人不應該談自己。

——高爾基•誰自尊，誰就會得到尊重。

——巴爾扎克•為人粗魯意味著忘記了自己的尊嚴。

——車爾尼雪夫斯基•要喜歡我們所不尊重的人是很難的；但要喜歡我們對之尊重得超過我們自己的人也是同樣難的。

——佚名•愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之。

——孟子•老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。

——孟子•子曰：孝，天之經，地之義，民之行也。

——康熙心理諮詢心理諮詢過程中建立良好的諮詢關係，心理諮詢師需要在諮詢態度中做到：1．尊重、2．熱情、3．真誠、4．共情、5．積極關注•心理諮詢過程中尊重的含義在價值、尊嚴、人格等方面與求助者平等，把求助者作為有思想感情、內心體驗、生活追求和獨特性與自主性的活生生的人去對待。

應當體現為對求助者現狀、價值觀、人格和權益的接納、關注和愛護。

•尊重意味著“無條件尊重”：羅傑斯非常強調尊重對諮詢的意義，為此提出了著名的“無條件尊重”的觀點尊重的意義：關心內心體驗關心現狀接納價值觀非人格評價1.關心內心體驗2.關心現狀3.接納價值觀4.非人格評價•尊重的意義：可以給求助者創造一個安全、溫暖的氛圍。

可以使其最大程度地表達自己。

可使求助者感到自己受尊重、被理解、被接納，獲得一種自我價值感。

特別是對那些急需獲得尊重、接納、信任的求助者來說，尊重具有明顯的助人效果，是諮詢成功的基礎。

可以使求助者對諮詢師產生信任感，強化諮詢動機，端正合作態度，增加諮詢的主動性、自覺性等可以喚起對方的自尊心和自信心，可以成為對方模仿的榜樣，起到開發潛能的作用。

可以讓對方感覺到自己被重視，有存在感，也能顯示出你自己的待人處世態度。

1.可以給求助者創造一個安全、溫暖的氛圍。

2.可以使其最大程度地表達自己。

3.可使求助者感到自己受尊重、被理解、被接納，獲得一種自我價值感。

特別是對那些急需獲得尊重、接納、信任的求助者來說，尊重具有明顯的助人效果，是諮詢成功的基礎。

4.可以使求助者對諮詢師產生信任感，強化諮詢動機，端正合作態度，增加諮詢的主動性、自覺性等5.可以喚起對方的自尊心和自信心，6.可以成為對方模仿的榜樣，起到開發潛能的作用。

7.可以讓對方感覺到自己被重視，有存在感，也能顯示出你自己的待人處世態度。

•如何恰當地表達尊重：尊重意味著完整接納（無條件接納）核心：優點/缺點、光明/灰暗、積極/消極、錯誤/正確、喜歡/厭惡、贊同/反對價值觀、生活方式，認知、行為、情緒、個性無條件地接納求助者的全部對“惡習”不批評不同價值觀求助者：與之平等交流尊重意味著一視同仁（平等）價值、尊嚴、人格尊重意味著以禮待人（禮貌）尊重意味著信任對方a、相信求助者有解決心理問題、改變自我的主觀願望b、求助者由於心理能力等原因，可能會出現矛盾、不一致、阻礙諮詢的一些因素，不能簡單否認其解決心理問題的動機c、相信求助者可通過自身努力，進行自我調節、自我發展，最終解決自身的心理問題尊重意味著保護隱私與諮詢密切相關的隱私，不強迫講述尊重應以真誠為基礎a、體現在對求助者的真誠上：真誠的心、真誠的情感、真誠的態度b、體現在諮詢中諮詢師根據諮詢關係的建立情況，表明自己的觀點、態度、意見等“真誠相待是尊重的表現”1.尊重意味著完整接納（無條件接納）核心：優點/缺點、光明/灰暗、積極/消極、錯誤/正確、喜歡/厭惡、贊同/反對價值觀、生活方式，認知、行為、情緒、個性無條件地接納求助者的全部對“惡習”不批評不同價值觀求助者：與之平等交流2.尊重意味著一視同仁（平等）價值、尊嚴、人格3.尊重意味著以禮待人（禮貌）4.尊重意味著信任對方a、相信求助者有解決心理問題、改變自我的主觀願望b、求助者由於心理能力等原因，可能會出現矛盾、不一致、阻礙諮詢的一些因素，不能簡單否認其解決心理問題的動機c、相信求助者可通過自身努力，進行自我調節、自我發展，最終解決自身的心理問題5.尊重意味著保護隱私與諮詢密切相關的隱私，不強迫講述6.尊重應以真誠為基礎a、體現在對求助者的真誠上：真誠的心、真誠的情感、真誠的態度b、體現在諮詢中諮詢師根據諮詢關係的建立情況，表明自己的觀點、態度、意見等“真誠相待是尊重的表現”•表達尊重的注意事項接納求助者與諮詢師自己不同的方面，如自己所反對、否定、反感的內容，也應接納其消極、灰暗、錯誤等內容。

心理諮詢師在價值、尊嚴、人格等方面與求助者是平等的，不能因雙方地位、知識、金錢、文化等差異奉承或歧視求助者。

心理諮詢師應遵循禮儀，禮貌待人。

心理諮詢師應該信任求助者。

不主動探問求助者的秘密、隱私，對求助者主動訴說的秘密及隱私應該進行保護，不隨意傳播。

心理諮詢師應該對求助者真誠。

當心理諮詢師難以接納求助者時，可以轉介，這本身也是對求助者的一種尊重。

1.接納求助者與諮詢師自己不同的方面，如自己所反對、否定、反感的內容，也應接納其消極、灰暗、錯誤等內容。

2.心理諮詢師在價值、尊嚴、人格等方面與求助者是平等的，不能因雙方地位、知識、金錢、文化等差異奉承或歧視求助者。

3.心理諮詢師應遵循禮儀，禮貌待人。

4.心理諮詢師應該信任求助者。

5.不主動探問求助者的秘密、隱私，對求助者主動訴說的秘密及隱私應該進行保護，不隨意傳播。

6.心理諮詢師應該對求助者真誠。

7.當心理諮詢師難以接納求助者時，可以轉介，這本身也是對求助者的一種尊重。

•不同類型的諮詢師：第一種諮詢師：深信求助者有內在的潛力去面對挑戰和成長，因而他會很尊重求助者個人的決定和意向，對求助者的言行不加半點評論和干涉。

第二種諮詢師：雖相信求助者有能力改變，但認為能力有限，需要包括諮詢師在內的外界幫助，因而，他雖尊重求助者的意見和選擇，但同時也認為有必要加以指導和提醒。

第三種諮詢師：相信求助者有能力應付日常生活的瑣事，但在面臨人生重大抉擇時，則有賴於專業人員的指導與幫助。

第四種諮詢師：不那么相信人有內在潛力，有的則認為人的自然傾向是消極墮落的，人身上有許多原始、野蠻、罪惡的傾向，有某種劣根性，有原罪，趨向於自我毀滅，等等。

•諮詢氛圍的基調：諮詢師積極、樂觀的人性觀和人生觀，應當成為諮詢氛圍的基調。

A：尊重是一朵花，一朵開在心間的花；尊重是一條路，一條通往美好的路；尊重是一團火，一團溫暖你我的火。

B：當你跋涉在崎嶇的山路，朋友鼓勵的目光推動著你，那是尊重；當你遭遇到人生的挫折，老師溫暖的雙手緊握著你，那是尊重；當你拾起馬路上的垃圾，路人讚許的微笑感染著你，那是尊重；當你懊悔曾經的過失，父母的寬厚與理解包容著你，那是尊重！C：尊重是一縷春風，一泓清泉，一顆給人溫暖的舒心丸，一劑催人奮進的強心針。

它常常與真誠、謙遜、寬容、讚賞、善良、友愛相得益彰，與虛偽、狂妄、苛刻、嘲諷、兇惡、勢利水火不容。

給成功的人以尊重，表明自己對別人成功的敬佩、讚美與追求；給失敗的人以尊重，表明自己對別人失敗後的東山再起充滿信心。

D：尊重是一種修養，一種品格，一種對人不卑不亢、不俯不仰的平等相待，對他人人格與價值的充分肯定。

任何人不可能盡善盡美，完美無缺，我們沒有理由以高山仰止的目光去審視別人，也沒有資格用不屑一顧的神情去嘲笑他人。

假如別人某些方面不如自己，我們不要用傲慢和不敬的話去傷害別人的自尊；假如自己某些方面不如別人，我們也不必以自卑或嫉妒去代替應有的尊重。

一個真心懂得尊重別人的人，一定能贏得別人的尊重。

E：學會尊重父母，是對父母的孝敬；學會尊重知識，是對智慧的嚮往；學會尊重生命，是對生活的熱愛。

F：與人交談一定要顧及對方和周圍人的感受，不炫富不顯貴不揚權，學會低調平等交流。

玩笑一定不能傷人。

•對人的尊重只有在人的超越性的尊嚴受到尊重時，社會正義才能實現。

人代表著社會的最終目標，社會是為了人而組成的：維護和促進人格的尊嚴，是造物主交給我們的責任。

對此，歷史的環境不論如何，男男女女都有重大的責任和應盡的義務。

（《天主教教理》第1929條）尊重人，包括尊重他身為受造物的尊嚴及由此所衍生的權利。

這些權利是先於社會的、是社會應該承認的。

它們是所有權威倫理合法性的基礎：如果一個社會在其積極立法時，加以輕視，或拒絕承認這些權利，無異是損害自身的倫理合法性。

缺少了對人的尊重，掌權者唯有訴諸武力或暴力，以使屬下服從。

教會有責任提醒善意的人士，請他們謹記這些權利，並對不當的與錯誤的要求，加以分辨。

（《天主教教理》第1930條）尊重人須透過以下的原則：「人人應將其近人視作『另一個自己』，一無例外。

首先應顧及近人的生命，以及為度尊嚴的生活所需要的資源」。

沒有一種立法，憑其本身的力量，足以消除恐懼、偏見、驕傲和自私的心態，這些都阻礙建立真正具有兄弟情誼的社會。

唯有在以每一個人為「近人」、為兄弟的愛德能消除這些阻礙。

（《天主教教理》第1931條）對那些最感無助的人，不論在那一方面，作為他們的近人、積極為他們服務的責任尤其迫切。

「凡你們對我這些最小兄弟中的一個所做的，就是對我做的」（天主教思高聖經第二十五章四十節）。

（《天主教教理》第1932條）這責任也推廣到那些思想和行為方式跟我們不同的人。

基督的教導更要求寬恕他人的冒犯。

基督把愛的誡命，也就是新的法律，推及所有仇人。

福音精神的解放跟憎恨仇人，是水火不相容的；這裡，不容許憎恨的，是作惡的人，而非仇人作的惡。

（《天主教教理》第1933條）•舉例在美國，一個頗有名望的富商在散步時，遇到一個瘦弱的擺地攤賣舊書的年輕人，他縮著身子在寒風中啃著發霉的麵包。

富商憐憫地將8美元塞到年輕人手中，頭也不回地走了。

沒走多遠，富商忽又返回，從地攤上撿了兩本舊書，並說：“對不起，我忘了取書。

其實，您和我一樣也是商人！”兩年後，富商應邀參加一個慈善募捐會時，一位年輕書商緊握著他的手，感激地說：“我一直以為我這一生只有擺攤乞討的命運，直到你親口對我說，我和你一樣都是商人，這才使我樹立了自尊和自信，從而創造了今天的業績……”不難想像，沒有那一句尊重鼓勵的話，這位富商當初即使給年輕人再多錢，年輕人也斷不會出現人生的巨變，這就是尊重的力量啊！相關詞條 尊重需要 尊重的需要，包括內在的尊重，如自尊心、自主權、成就感等需要，以及外在的尊重，如地位、認同、受重視等需要。

提出   簡介 互相尊重主權原則 互相尊重主權原則不僅是和平共處五項原則的重要組成部分，也是國際法原則中最重要的一項，無論是傳統的國家主權理論，還是全球化衝擊下的主權觀念，互相尊重主權都... 原則釋義   注意問題   面臨挑戰   意義   結語 《男人需要尊重女人需要愛》 《男人需要尊重女人需要愛》是由吉林文史出版社在2008年出版的圖書。

作者為愛默生·艾格里奇，由朱伶俐譯著。

本書中，愛默生博士從男女之間的天然差異入手，發... 編輯推薦   內容簡介   作者簡介   圖書背景   作者推薦 尊重他人 “尊重他人”是成就卓越、獲取成功的必備品質。

是指對他人人格的尊重 當代領域   文化展望   引經據典   其他相關 《尊重》 希望每個人能夠時常提醒自己，唯有懷著尊重的心情，才能夠在每次的挑戰中獲得新的檢驗與成功，也只有以尊重的態度去面對人生，才能夠在不同的階段中，用更新的心情... 作者簡介   媒體評論   目錄 尊重激勵 內容簡介尊重激勵在管理心理學中，是指管理者以平等的態度、人的感情，對待每一個被管理者，它包括信任、尊重、支持三個互相聯繫的方面。

信任，即是對人尊重的基礎，也是對人尊重的表現。

一個人受到別人的信任本身就受到了一種... 內容簡介   相關條目 尊重[詞語解釋] 尊重是一個漢語辭彙，拼音為zūnzhòng，基本意思是尊敬、重視，古語是指將對方視為比自己地位高而必須重視的心態及其言行，現在已逐漸引伸為平等相待的心... 詞目   拼音   基本解釋   引證解釋   基本含義 《尊重自己的工作》 《尊重自己的工作》介紹了每個人都有權利去選擇一份自己心中熱愛的事業，這份事業，需要我們用所有的熱情去澆灌。

內容簡介   特點   作者簡介   編輯推薦   圖書評價 相關搜尋給力蝸居化石尊重：小習慣改變大世界茱萸尊重:社會分析的一種視角走光靜治尊重尊重兒童的權利尊重職工勞動者屌絲裸體尊重顧客意見尊重人與自然的城市濱河區景觀規劃設計打醬油尊重自己的工作甘露尊重自然尊重的力量熱門詞條1042amwayCITYLINKMoboPlayer《全城戒備》冬之蟬勞工咬指甲哈弗H6嘉蒂斯家庭幽默錄影展覽川府帕森斯廣達桑葚酒清潭洞111絕地求生舌頭蚊子館蜿蜒超級籃球聯賽麻將遊戲單機版黑醋栗autobiographyICDJeffreyCampbellRADWIMPS《義海雄風》佐藤江梨子功不唐捐口哨大皇帝孽海花李昌勳漫畫火星老鼠籤詩西卿谷胱甘肽貝樂虎兒歌電子發票香港代購馬特博物館Horizontopoftheworld毛姓沈眉莊致新舞動奇蹟遠傳電信黑三角尊重[詞語解釋]@百科知識中文網