誰拿了我的故事書（ The Snatchabook） - 文化部-兒童文化館

《誰拿了我的故事書》是一本談閱讀的小品故事，內容很溫馨，有單純美好的故事和細緻生動的圖畫，畫面中有許多的剖面構圖，同時展現出小動物的家和室外 ... 跳到主要內容區塊 ::: 首頁 館藏專區 誰拿了我的故事書（TheSnatchabook） 誰拿了我的故事書（TheSnatchabook） 出版社： 台灣東方出版社 出版日期： 2014/10/01 作　　者： 海倫．杜契提(HelenDocherty) 繪　　者： 湯瑪斯．杜契提(ThomasDocherty) 譯　　者： 呂行 ＩＳＢＮ： 9789863380511 類　　型： 圖畫書 適讀對象： 學齡前 書籍簡介： 每間屋子裡的每張床上都準備唸睡前故事了。

咦，床邊故事書怎麼會陸續消失？到底是誰拿走的？於是，洞洞村裡開始謠傳，每張床底下都躲著喜歡惡作劇的小精靈。

好奇的艾莉兔可以解開這謎題嗎？她打算用什麼方式引出拿走故事書的「不速之客」呢？◆導讀：用一堆書當作餌（文/施政廷/繪本和插畫工作者）《誰拿了我的故事書》是一本談閱讀的小品故事，內容很溫馨，有單純美好的故事和細緻生動的圖畫，畫面中有許多的剖面構圖，同時展現出小動物的家和室外幽暗的森林。

在室內溫暖的光線中，可以看到每個小動物都有一張溫暖的小床，床邊的小書櫃裡有好多的故事書，小動物在上床睡覺前，會自己閱讀片刻或是聽爸爸、媽媽唸一段床邊故事。

對比於室內的柔和溫暖，我們從剖面構圖中，可以同時看到室外黑暗的森林，藍黑色的調子裡面，好像躲藏著可怕的東西。

這時候眼尖的小朋友，可能一開始就已經發現我們書中的主角了，如果沒發現的話，在看完書後也可以回頭來找找看，是誰把書拿走了？聽故事是人人都愛的活動，我們常見到聽故事的人一臉陶醉的模樣。

我在孩子三歲到十二歲之間為他們唸故事，每天二十分鐘，重要的是不間斷的持續愈久愈好。

而且這每天的二十分鐘，要當作是父母親一天當中最重要的二十分鐘。

小孩聽故事絕對不只為了故事本身好聽而已，另外還有父母溫暖的陪伴。

親子之間能共同做一件事，尤其是爸爸的參與，會對親子關係有正面的影響。

至今我的孩子已經大學畢業，他們對於「找一本書來閱讀」這一件事仍然樂此不疲。

「朗讀故事給孩子聽」就是閱讀的開始。

其實「閱讀」的能力在人類的基因裡面是沒有的，我們需要透過學習才能夠有這項能力。

看到爸媽手裡拿本書在閱讀，小小孩也跟著依樣畫葫蘆，這不就是學習了嗎！所以，買書送孩子吧，無論生日或過節都是好時機，當然能夠帶孩子到書店選購，就更好了。

買書是小小孩不能獨立完成的工作，需要大人的協助。

與孩子一起選書時，不妨心態開放一些，讓他有選擇的權利，並且鼓勵他與你分享書的內容，藉著這樣的機會，你不僅可以了解孩子的閱讀內涵，也可以幫助孩子慢慢擴大閱讀領域。

故事裡的艾莉兔決定「用一堆書當作餌」來找出是誰把書拿走了，因為愛書人永遠具有「趨書性」，哪裡有書就往哪裡去。

所以我們要鼓勵孩子閱讀，就得「用一堆書當作餌」才行，「書」是閱讀活動的核心價值，身為有協助能力的大人，在閱讀活動中不論是選書、閱讀或討論都應該參與，這樣閱讀就不會只是殺時間或是被動的行為了。

艾莉兔看著以拿別人的書填補自己心靈缺憾的小精靈，心疼的想：「如果每天晚上有爸爸媽媽替他唸故事，他應該就可以變成好孩子。

」這是全書的關鍵，也是我們對「孩子」和「閱讀」的期待。

獲獎紀錄： 中小學生讀物選介-第37次推介/中小學生優良課外讀物-圖畫書類-0 圖書館借閱查詢： 臺北市立圖書館 新北市立圖書館 桃園市立圖書館 台中市立圖書館 台南市立圖書館 高雄市立圖書館 國立公共資訊圖書館 國立臺灣圖書館 基隆市公共圖書館 新竹縣公共圖書館 新竹市文化局圖書館 苗栗縣立圖書館 南投縣政府文化局圖書館 彰化縣公共圖書館 雲林縣公共圖書館 嘉義縣圖書館 嘉義市政府文化局圖書館 屏東縣公共圖書館 臺東縣政府文化處圖書館 花蓮縣公共圖書館 宜蘭縣公共圖書館 澎湖縣公共圖書館 金門縣文化局圖書館