2022年美國大學排名

用《華爾街日報》/《泰晤士高等教育》的客製化工具，建立你的專屬大學排名. TheWallStreetJournal Facebook Twitter 郵件 取消 透過校名檢索 請輸入校名 透過所在地篩選 請輸入所在的城市、州、地區或都市圈 透過專業篩選 請下拉選擇 透過學校類型篩選 公立 私立 其他篩選條件 透過學校類型篩選 公立 私立 錄取規模 小規模 中等規模 大規模 標準化考試 非必需 必須 所在地類型 鄉村或小鎮 大城市 是否為文理學院 是 否 選擇兩所及以上學校進行比較 客製化排名 排名 綜合排名 ▲▼ 學校 ▲▼ 培養成績 ▲▼ 資源 ▲▼ 參與度 ▲▼ 環境 ▲▼ 平均實際開銷 ▲▼ ▶ 1 哈佛大學(HarvardUniversity) 3 3 3 134 $18,030 ▶ 2 史丹佛大學(StanfordUniversity) 3 4 60 47 $16,779 ▶ 3 麻省理工學院(MassachusettsInstituteofTechnology) 3 2 149 121 $20,465 ▶ 4 耶魯大學(YaleUniversity) 1 16 18 91 $18,073 ▶ 5 杜克大學(DukeUniversity) 3 12 36 145 $24,386 ▶ 6 布朗大學(BrownUniversity) 14 6 18 134 $27,218 ▶ 7 加州理工學院(CaliforniaInstituteofTechnology) 8 1 >400 214 $27,438 ▶ 8 普林斯頓大學(PrincetonUniversity) 1 5 >400 145 $18,712 ▶ 9 約翰霍普金斯大學(JohnsHopkinsUniversity) 11 10 195 74 $28,999 ▶ 9 西北大學(NorthwesternUniversity) 12 8 49 153 $26,196 1-11/796 < 1 2 3 4 5 > >> 你可以閱讀這份《華爾街日報》/《泰晤士高等教育》美國大學排名的分析文章，或了解這份排名所依據的具體方法。

為何某所學校未被收錄進排名榜單？若您有此類問題，請聯繫[email protected]。

往年排名 2021年排名(中文版，首發於2020年9月17日)排名方法變化：沒有進行學生調查，而是沿用了前一年的調查數據。

學生組成包容性指標現在只採用IPEDS的佩爾獎學金數據。

增值模型使用了前一年的數據。

2020年排名(中文版，首發於2019年9月4日)排名方法變化：以學生畢業時的平均負債水準取代了對學生貸款違約率的分析。

2019年排名(英文版，首發於2018年9月5日)排名方法變化：在衡量薪資和違約貸款的增值情況時將美國經濟分析局定義的地區差異納入了考量，而不基於州來進行區分。

2018年排名(中文版，首發於2017年9月26日)排名方法變化：計算培養成績分數時增加了對違約貸款增值情況的衡量。

2017年排名(英文版，首發於2016年9月27日，修訂於2017年6月16日)。

說明 《華爾街日報》/《泰晤士高等教育》美國大學排名基於15項關鍵指標進行評分。

這些指標涵蓋了四個方面：培養成績、資源、參與度和環境。

培養成績占40%的權重，主要衡量畢業生的薪酬以及背負的助學貸款水準。

資源占30%的權重，主要衡量學校投入到教學和服務學生上的開支。

參與度占20%的權重，主要透過學生調查完成，衡量教學活動、與教職人員和其他學生的互動情況以及其他相關內容。

環境占10%的比重，衡量學校的多樣性水準。

在使用「自客製化排名」功能時，可點擊「清空所有選項」按鈕來讓四個方面的權重回到默認狀態：培養成績40%，資源30%，參與度20%以及環境10%。

跟去年一樣，今年同樣沒有進行學生調查。

我們認為，由於新冠病毒大流行，期望大專院校在疫情危機之下投入大量時間和精力來做學生調查是不合理的。

此外，由於學生們轉到線上學習，我們擔心他們在這樣的體驗下接受調查會導致數據出現偏差，在衡量教學成功與否上就變得不可靠。

對於此次排名，三項與學生參與度相關的指標沒有更新，我們使用的是前年獲得的數據。

此外，在2019年3月的加強大專院校問責制行政令發布之後，「高校計分卡」(CollegeScorecard)現在專注於收集研究方面的培養成果數據，並停止發布各高校學生入學10年後的總體薪酬值。

這些數據已用於我們排名的編制模型中，我們無法用發布的新數據去替換掉它們。

因此，去年我們使用了前年的增值指標。

今年的榜單使用了同樣的分數。

學院和大學是否被認定為文理學院主要取決對卡內基高等教育分類法(CarnegieClassificationofInstitutionsofHigherEducation)提供的數據進行的分析。

列入此類的學校需要滿足以下條件之一：1)屬於文理學士型學院；2)屬於碩士型學院或大學，但是其頒發的大部分學士學位屬於文理型學士，或者其頒發的學士學位的數量大於其頒發的高級學位(指碩士和博士)的數量。

上述分析基於卡內基2018年編制的數據進行(這是目前的最新的版本)，其原始數據為2016-17學年授予學位的情況。

錄取人數基於IPEDS發布的2018-19學年全日制大學生或同等學力人數。

對每位學生的學術支出數據按照地區價格差異做出了調整，地區價格差異取自美國商務部經濟分析局的區域價格等價數據。

一所學校的培養成績、資源、參與度和環境四項分項得分總和不一定等於其總分。

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