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翻轉教室的優點與阻力. 綜合克萊．賀瑞（C. F. Herreid）與南西．席樂（N. A. Schiller）等人的研究內容（註二），翻轉教室至少具有下列優點：.

在體制下，翻轉教育被認為需要存在，也有其優點。翻轉教學以另一種型式追求大量學習的效率，以虛榮感促使學生沉迷於學習之中。然而，被誤解 ...

關於「翻轉教室」的優缺點： 優點如下： 讓學生在學習上真正有思考，而不是一味地埋頭寫筆記。 在與其他同學的互動中，能夠加強自身的表達與傾聽能力。

翻轉課堂的三大優點美國新媒體聯盟（New Media Consortium， ... 說明世界教育領域越來越接受和重視翻轉課堂這一教學模式。筆者認為其主要 ... 傳統教學模式里，學習通常是學生...