研究工具的編製方法與技術(by 蘇彥寧yenning) - SlideShare

治學方法：錯誤的輸入即保證錯誤的輸出講題：研究工具的編製方法與技術講者：蘇彥寧Core-Conference of DDLab 2013 Winter • 研究工具的種類– 問卷(Questionnaires) ... SlideShareusescookiestoimprovefunctionalityandperformance,andtoprovideyouwithrelevantadvertising.Ifyoucontinuebrowsingthesite,youagreetotheuseofcookiesonthiswebsite.SeeourUserAgreementandPrivacyPolicy. SlideShareusescookiestoimprovefunctionalityandperformance,andtoprovideyouwithrelevantadvertising.Ifyoucontinuebrowsingthesite,youagreetotheuseofcookiesonthiswebsite.SeeourPrivacyPolicyandUserAgreementfordetails. Home Explore Login Signup Successfullyreportedthisslideshow. WeuseyourLinkedInprofileandactivitydatatopersonalizeadsandtoshowyoumorerelevantads.Youcanchangeyouradpreferencesanytime. Createyourfreeaccounttoreadunlimiteddocuments. 研究工具的編製方法與技術(by蘇彥寧yenning) UpcomingSlideShare Loadingin…5 × Youarereadingapreview. Createyourfreeaccounttocontinuereading. SignUp 1 1of38 Likethisdocument?Whynotshare! 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Education Feb.10,2013 2,978views 0Likes Share DownloadNow Download Downloadtoreadoffline 研究工具的編製方法與技術(by蘇彥寧yenning) DownloadNow Download Downloadtoreadoffline Education Feb.10,2013 2,978views 小均張 Follow Developer 第七屆數位藝術節鏘鏘導覽逐字稿v3 小均張 YouTuber、Podcast、OpenMic臺南自媒體創新人才養成與創業4年失敗經驗談 小均張 電商網紅直播叫賣案例與操作 小均張 疫情下的畢業典禮的數位行銷思考 小均張 如何寫笑話？笑話結構aka笑話產生器 小均張 智慧製造認識與導入基礎::Python三小時速戰班 小均張 設計思考教學、實踐、共創經驗談@UXcube2019/07/13 小均張 不畢專家::我在數位系畢業後的幾件小事@DigiTED/喚回數位系108級小畢典暖場演講 小均張 UXcube分享：情感咖啡攤的誤打誤撞 小均張 十大台南/店家的互動設計@DDlab11週年尾牙大聚餐 小均張 RelatedBooks Freewitha30daytrialfromScribd Seeall FightingForward:YourNitty-GrittyGuidetoBeatingtheLiesThatHoldYouBack HannahBrencher (4/5) Free Let'sTalkAboutHardThings AnnaSale (4/5) Free Dedicated:TheCaseforCommitmentinanAgeofInfiniteBrowsing PeteDavis (5/5) Free NoOneSucceedsAlone:LearnEverythingYouCanfromEveryoneYouCan RobertReffkin (4/5) Free HighConflict:WhyWeGetTrappedandHowWeGetOut AmandaRipley (5/5) Free Dry:AMemoir AugustenBurroughs (4.5/5) Free The7HabitsofHighlyEffectivePeoplePersonalWorkbook StephenR.Covey (4/5) Free LessFret,MoreFaith:An11-WeekActionPlantoOvercomeAnxiety MaxLucado (4.5/5) Free Girl,StopApologizing:AShame-FreePlanforEmbracingandAchievingYourGoals RachelHollis (3.5/5) Free MaybeYouShouldTalktoSomeone:ATherapist,HERTherapist,andOurLivesRevealed LoriGottlieb (4.5/5) Free Uninvited:LivingLovedWhenYouFeelLessThan,LeftOut,andLonely LysaTerKeurst (4.5/5) Free Girl,WashYourFace:StopBelievingtheLiesAboutWhoYouAresoYouCanBecomeWhoYouWereMeanttoBe RachelHollis (3.5/5) Free BoundariesUpdatedandExpandedEdition:WhentoSayYes,HowtoSayNoToTakeControlofYourLife Dr.HenryCloud (4/5) Free NeverSplittheDifference:NegotiatingAsIfYourLifeDependedOnIt ChrisVoss (4.5/5) Free PresentOverPerfect:LeavingBehindFranticforaSimpler,MoreSoulfulWayofLiving ShaunaNiequist (4.5/5) Free EverythingIsF*cked:ABookAboutHope MarkManson (4.5/5) Free RelatedAudiobooks Freewitha30daytrialfromScribd Seeall MemoryCraft:ImproveYourMemorywiththeMostPowerfulMethodsinHistory LynneKelly (5/5) Free MindsetShifts:EmbracingaLifeofPersonalGrowth TaraOmorogbe (5/5) Free Self-HelpfortheHelpless:ABeginner'sGuidetoPersonalDevelopment,UnderstandingSelf-care,andBecomingYourAuthenticSelf ShelleyWilson (5/5) Free StressandStressors:AvoidingandManagingStressandBurnoutatWork BrandyPayne (5/5) Free ExtraordinaryAwakenings:WhenTraumaLeadstoTransformation SteveTaylor (3.5/5) Free MyFriendFear:HowtoMoveThroughSocialAnxietyandEmbracetheLifeYouWant RoseBerry (5/5) Free ABodytoLove:CultivateCommunity,BodyPositivity,andSelf-LoveintheAgeofSocialMedia AngelinaCaruso (5/5) Free OutwiththeOld,InwiththeYou TessBrigham (4.5/5) Free TheAuthenticLeader:FiveEssentialTraitsofEffective,InspiringLeaders MerindaSmith (3.5/5) Free ThePowerofYourAttitude:7ChoicesforaHappyandSuccessfulLife StanToler (4.5/5) Free Winning:TheUnforgivingRacetoGreatness TimS.Grover (5/5) Free Power,forAll:HowItReallyWorksandWhyIt'sEveryone'sBusiness JulieBattilana (4.5/5) Free BloomForward:HealingfromTrauma EmmyMarie (4/5) Free FeedingtheSoul(BecauseIt'sMyBusiness):FindingOurWaytoJoy,Love,andFreedom TabithaBrown (5/5) Free TheFullSpiritWorkout:A10-StepSystemtoShedYourSelf-Doubt,StrengthenYourSpiritualCore,andCreateaFun&FulfillingLife KateEckman (4/5) Free LiveYourLife:MyStoryofLovingandLosingNickCordero AmandaKloots (4.5/5) Free 0Likes Statistics Notes Bethefirsttolikethis Views Totalviews 2,978 OnSlideShare 0 FromEmbeds 0 NumberofEmbeds 20 Actions Shares 0 Downloads 12 Comments 0 Likes 0 Nonotesforslide 研究工具的編製方法與技術(by蘇彥寧yenning) 1. 2013/2/9 Core-ConferenceofDDLab2013Winter 研究工具的編製方法與技術 蘇彥寧 成功大學工程科學系 講題：研究工具的編製方法與技術講者：蘇彥寧 Core-ConferenceofDDLab2013Winter 蘇彥寧(Yen-NingSu) 教育背景： 成功大學工程科學系博士班(2010~至今) 臺南大學教育學系碩士班(2008~2010) 臺南大學社會科教育學系(2004~2008) 工作經驗： 臺南市國民小學電腦代課教師5年(2008~至今) 嘉南藥理科技大學兼任講師(網路安全應用與標準) 南臺科技大學兼任講師(電子商務) 講題：研究工具的編製方法與技術講者：蘇彥寧 1 2. 2013/2/9 Core-ConferenceofDDLab2013Winter •社會科學研究 •工欲善其事，必先利其器 •研究工具是為影響研究結果的重要因素之一 –Garbagein,garbageout(GIGO) –Ifyouinputwrongdata,theoutputwillalsobewrong! –治學方法：錯誤的輸入即保證錯誤的輸出 講題：研究工具的編製方法與技術講者：蘇彥寧 Core-ConferenceofDDLab2013Winter •研究工具的種類 –問卷(Questionnaires) –量表(Scale) –心理或教育測驗 –自我檢核表(Self-checklist) 講題：研究工具的編製方法與技術講者：蘇彥寧 2 3. 2013/2/9 Core-ConferenceofDDLab2013Winter •問卷的定義 –問卷主要在瞭解填答者對所調查問題的興趣、 意見或態度，而非測量填答者的能力。

–問卷並無標準答案。

•量表的定義 –評量個人所擁有的興趣、信念或感受程度。

講題：研究工具的編製方法與技術講者：蘇彥寧 Core-ConferenceofDDLab2013Winter •心理或教育測驗的定義 –多為常模參照測驗。

•自我檢核表的定義 –用於填答者的自我診斷或評估自己的表現。

講題：研究工具的編製方法與技術講者：蘇彥寧 3 4. 2013/2/9 Core-ConferenceofDDLab2013Winter •問卷和量表的差異 –量表須有理論依據，問卷僅要符合主題即可。

–量表的各分量表須有明確定義，問卷則無要求。

–量表是以各分量表為計分單位，問卷是以各題 為單位來計次。

講題：研究工具的編製方法與技術講者：蘇彥寧 Core-ConferenceofDDLab2013Winter •研究工具的來源 –使用他人的研究工具 •購買:心理出版社。

•授權:須取得權利人授權。

•修訂:依據原工具的內容進行改編。

–自行編製:須留意研究工具的信、效度。

講題：研究工具的編製方法與技術講者：蘇彥寧 4 5. 2013/2/9 Core-ConferenceofDDLab2013Winter •量表與問卷的架構 –名稱：描述此研究工具的名稱。

–前言：敘述此研究的目的、保密原則、署名等。

–指導語：填寫此研究工具的方式與說明。

–基本資料：如：性別、年齡、職業等。

–題目：量表或問卷的內文。

–感謝詞 講題：研究工具的編製方法與技術講者：蘇彥寧 Core-ConferenceofDDLab2013Winter •題目數量與填寫時間安排 –國中、小學生以不超過50題，或填寫時間不超 過15分鐘為參考原則。

–高中以上以不超過30分鐘為參考原則。

講題：研究工具的編製方法與技術講者：蘇彥寧 5 6. 2013/2/9 Core-ConferenceofDDLab2013Winter •研究工具編製流程 確立問題文獻探討焦點團體 項目分析 預試編製題目 因素分析 正式題目 講題：研究工具的編製方法與技術講者：蘇彥寧 Core-ConferenceofDDLab2013Winter •研究工具編製流程 –確立問題 –文獻探討：蒐集相關資料、研究論文。

–焦點團體：邀請領域專家或人員進行訪談。

–編製題目：待確定架構後，即可開始編製題目。

講題：研究工具的編製方法與技術講者：蘇彥寧 6 7. 2013/2/9 Core-ConferenceofDDLab2013Winter •編製題目細節 –問卷形式 •開放式問題(open-endedquestion) •封閉式問題(close-endedquestion) •半封閉問題(partiallyclose-endedquestion) 講題：研究工具的編製方法與技術講者：蘇彥寧 Core-ConferenceofDDLab2013Winter •編製題目細節 –計分模式 •李克特量表(總加量表法):分為4點、5點、7點量表 •由一組測量某一個相同特質或現象的題目所組成， 每一個題目均有相同的重要性。

•每一個題目包含一個陳述句與一套不同贊成程度的 量尺。

講題：研究工具的編製方法與技術講者：蘇彥寧 7 8. 2013/2/9 Core-ConferenceofDDLab2013Winter •李克特量表(續) –每題依其正負向計分後，計算填答者整個 量表總分為其分數。

非同普不非 常意通同常 同意不 意同 意 1.我認為使用電子書來閱讀是方便的□□□□□ 2.我希望未來能使用電子書來閱讀□□□□□ 講題：研究工具的編製方法與技術講者：蘇彥寧 Core-ConferenceofDDLab2013Winter •編製題目細節 –計分模式 •賽斯通量表(等距量表法) •編寫約200條敘述，由專家自1到11作評分。

每題得 分的中位數為該題的值，並保留20題專家意見較為 一致的敘述。

•計算填答者所有贊成題目的量表值，即為其分數。

講題：研究工具的編製方法與技術講者：蘇彥寧 8 9. 2013/2/9 Core-ConferenceofDDLab2013Winter •賽斯通量表(續) 同不量表值 意同 意 □□1.教師不體罰會助長不良少年的形成9.5 □□2.體罰無法讓學生心服口服2.4 □□3.禁止體罰不如勸告少用體罰5.9 講題：研究工具的編製方法與技術講者：蘇彥寧 Core-ConferenceofDDLab2013Winter •編製題目細節 –計分模式 •語意區分量表 (1)(2)(3)(4)(5) 喜歡．．．．．．討厭 快樂．．．．．．憂愁 滿意．．．．．．不滿意 同意．．．．．．不同意 講題：研究工具的編製方法與技術講者：蘇彥寧 9 10. 2013/2/9 Core-ConferenceofDDLab2013Winter •編製題目細節 –題目敘述 •清楚易懂:須配合填答者年齡、經歷。

•一個題目只問一個問題。

–如：使用電子書閱讀課文讓我覺得容易與實用。

(反例) •避免引導性的問題。

–如：長期注視螢幕可能引發近視，請問你是否支持導入電 子書於國小校園？(反例) 講題：研究工具的編製方法與技術講者：蘇彥寧 Core-ConferenceofDDLab2013Winter •編製題目細節 –專家審題，也稱為專家效度(expertvalidity) •請專家評估題目的適切性。

•題目是否與變項名稱相符。

•用字遣詞是否恰當。

•建議可邀請10位領域專家進行審題。

•審查時可將各題區分為：適合、修正後適合、不適合。

講題：研究工具的編製方法與技術講者：蘇彥寧 10 11. 2013/2/9 Core-ConferenceofDDLab2013Winter •專家審查卷 講題：研究工具的編製方法與技術講者：蘇彥寧 Core-ConferenceofDDLab2013Winter •專家審查結果參考標準 –達3成以上專家勾選不適合，即刪除該題。

–修正後適合的題項，可由研究者作最終評定。

講題：研究工具的編製方法與技術講者：蘇彥寧 11 12. 2013/2/9 Core-ConferenceofDDLab2013Winter •預試 –施測樣本約100-150人。

–預試過程、對象需具代表性。

–修改題意、用字不清楚或不瞭解的地方。

–題目盡量多列，以避免後續刪題問題。

講題：研究工具的編製方法與技術講者：蘇彥寧 Core-ConferenceofDDLab2013Winter •預試(續) –研究工具的信、效度 •效度高：擊中靶心 •信度高：落點集中 •有效度一定有信度。

•但有信度不一定有效度。

•無信度一定無效度。

講題：研究工具的編製方法與技術講者：蘇彥寧 12 13. 2013/2/9 Core-ConferenceofDDLab2013Winter •預試(續) –預試流程 •施測 •將量表資料輸入電腦 •項目分析：t檢定、相關分析 •因素分析：建構效度 •計算整體、分量表的信度 講題：研究工具的編製方法與技術講者：蘇彥寧 Core-ConferenceofDDLab2013Winter •預試(續) –項目分析 –使用時機：預試後，根據填答資料求出各題項 的決斷值(CR)，若決斷值沒有達到顯著水準， 則該題項便將刪除。

講題：研究工具的編製方法與技術講者：蘇彥寧 13 14. 2013/2/9 Core-ConferenceofDDLab2013Winter •預試(續) –項目分析 –將各題項的值 進行加總。

講題：研究工具的編製方法與技術講者：蘇彥寧 Core-ConferenceofDDLab2013Winter •預試(續) –項目分析 –將加總後的 變數命名為 sum。

講題：研究工具的編製方法與技術講者：蘇彥寧 14 15. 2013/2/9 Core-ConferenceofDDLab2013Winter •預試(續) –項目分析 –取得sum。

講題：研究工具的編製方法與技術講者：蘇彥寧 Core-ConferenceofDDLab2013Winter •預試(續) –項目分析 –計算高、低分組 講題：研究工具的編製方法與技術講者：蘇彥寧 15 16. 2013/2/9 Core-ConferenceofDDLab2013Winter •預試(續) –項目分析 講題：研究工具的編製方法與技術講者：蘇彥寧 Core-ConferenceofDDLab2013Winter •預試(續) –項目分析 –區隔為27% 與73% 講題：研究工具的編製方法與技術講者：蘇彥寧 16 17. 2013/2/9 Core-ConferenceofDDLab2013Winter •預試(續) –項目分析 –得出前27% 為39；後27% 為30.68 講題：研究工具的編製方法與技術講者：蘇彥寧 Core-ConferenceofDDLab2013Winter •預試(續) –項目分析 –將sum分群。

講題：研究工具的編製方法與技術講者：蘇彥寧 17 18. 2013/2/9 Core-ConferenceofDDLab2013Winter •預試(續) –項目分析 講題：研究工具的編製方法與技術講者：蘇彥寧 Core-ConferenceofDDLab2013Winter •預試(續) –項目分析 –依照前後 27%分群 講題：研究工具的編製方法與技術講者：蘇彥寧 18 19. 2013/2/9 Core-ConferenceofDDLab2013Winter •預試(續) –項目分析 –分群結果： 1為低分組 2為高分組 .為未分組 講題：研究工具的編製方法與技術講者：蘇彥寧 Core-ConferenceofDDLab2013Winter •預試(續) –項目分析 講題：研究工具的編製方法與技術講者：蘇彥寧 19 20. 2013/2/9 Core-ConferenceofDDLab2013Winter •預試(續) –項目分析 –分析各題 是否具鑑別度 講題：研究工具的編製方法與技術講者：蘇彥寧 Core-ConferenceofDDLab2013Winter •預試(續) –項目分析 先看變異數同質性考驗之F值（Levene’sTest) »F值之p-value<0.05看Equalvariancesnotassumed之t值 »F值之p-value>0.05看Equalvariancesassumed之t值 各題項之t值便是CR值 講題：研究工具的編製方法與技術講者：蘇彥寧 20 21. 2013/2/9 Core-ConferenceofDDLab2013Winter •預試(續) –項目分析 –篩選結果 講題：研究工具的編製方法與技術講者：蘇彥寧 Core-ConferenceofDDLab2013Winter •預試(續) –相關分析 講題：研究工具的編製方法與技術講者：蘇彥寧 21 22. 2013/2/9 Core-ConferenceofDDLab2013Winter •預試(續) –相關分析 –將各題項與 總分列入 講題：研究工具的編製方法與技術講者：蘇彥寧 Core-ConferenceofDDLab2013Winter •預試(續) –相關分析 講題：研究工具的編製方法與技術講者：蘇彥寧 22 23. 2013/2/9 Core-ConferenceofDDLab2013Winter •預試(續) –相關分析 –篩選結果 講題：研究工具的編製方法與技術講者：蘇彥寧 Core-ConferenceofDDLab2013Winter •預試(續) –因素分析 –使用時機：建立研究工具的建構效度 講題：研究工具的編製方法與技術講者：蘇彥寧 23 24. 2013/2/9 Core-ConferenceofDDLab2013Winter •預試(續) –因素分析 講題：研究工具的編製方法與技術講者：蘇彥寧 Core-ConferenceofDDLab2013Winter •預試(續) –因素分析 講題：研究工具的編製方法與技術講者：蘇彥寧 24 25. 2013/2/9 Core-ConferenceofDDLab2013Winter •預試(續) –因素分析 講題：研究工具的編製方法與技術講者：蘇彥寧 Core-ConferenceofDDLab2013Winter •預試(續) –因素分析 •KMO值越大，表示變項間的共同因素越多，越適合進行因素分析。

•一般來說，如果KMO值小於.5時，較不宜進行因素分析。

•本例中的KMO值為.840，大於.5，所以適合因素分析。

•另一種指標為Bartlett’s球形考驗，其卡方值4520.779，達顯著水準， 代表相關矩陣間有共同因素存在，因此適合進行因素分析。

講題：研究工具的編製方法與技術講者：蘇彥寧 25 26. 2013/2/9 Core-ConferenceofDDLab2013Winter •預試(續) –因素分析 –刪除未滿3題的構面 因此須將第6題刪除 並且重跑因素分析 講題：研究工具的編製方法與技術講者：蘇彥寧 Core-ConferenceofDDLab2013Winter •預試(續) –因素分析(刪除第6題) 講題：研究工具的編製方法與技術講者：蘇彥寧 26 27. 2013/2/9 Core-ConferenceofDDLab2013Winter •預試(續) –因素分析(刪除第6題) 講題：研究工具的編製方法與技術講者：蘇彥寧 Core-ConferenceofDDLab2013Winter •預試(續) –因素分析(刪除第6題) –刪除未滿3題的構面 因此須將第4,5題刪除 並且重跑因素分析 講題：研究工具的編製方法與技術講者：蘇彥寧 27 28. 2013/2/9 Core-ConferenceofDDLab2013Winter •預試(續) –因素分析(刪除第4,5,6題) 講題：研究工具的編製方法與技術講者：蘇彥寧 Core-ConferenceofDDLab2013Winter •預試(續) –因素分析(刪除第4,5,6題) 講題：研究工具的編製方法與技術講者：蘇彥寧 28 29. 2013/2/9 Core-ConferenceofDDLab2013Winter •預試(續) –因素分析(刪除第4,5,6題) –獲得最終結果： •構面一共有7題 •構面二共有3題 •整體問卷共有10題 講題：研究工具的編製方法與技術講者：蘇彥寧 Core-ConferenceofDDLab2013Winter •預試(續) –信度分析 –使用時機：進行項目分析與因素分析之後， 建立問卷的信度。

講題：研究工具的編製方法與技術講者：蘇彥寧 29 30. 2013/2/9 Core-ConferenceofDDLab2013Winter •預試(續) –信度分析信度係數可信程度 信度0.30不可信 –信度參考範圍0.30＜信度0.40初步的研究，勉強可信 0.40＜信度0.50稍微可信 0.50＜信度0.70可信（最常見的信度範圍） 0.70＜信度0.90很可信（次常見的信度範圍） 0.90＜信度十分可信 講題：研究工具的編製方法與技術講者：蘇彥寧 Core-ConferenceofDDLab2013Winter •預試(續) –信度分析 –從因素分析結果得知，這份研究工具最後共有 二個構面，題目分別為： 構面一：7,8,9,10,11,12,13 構面二：1,2,3 講題：研究工具的編製方法與技術講者：蘇彥寧 30 31. 2013/2/9 Core-ConferenceofDDLab2013Winter •預試(續) –信度分析 –求整份工具的信度 講題：研究工具的編製方法與技術講者：蘇彥寧 Core-ConferenceofDDLab2013Winter •預試(續) –信度分析 講題：研究工具的編製方法與技術講者：蘇彥寧 31 32. 2013/2/9 Core-ConferenceofDDLab2013Winter •預試(續) –信度分析 –得知整份工具的信度 為.853 講題：研究工具的編製方法與技術講者：蘇彥寧 Core-ConferenceofDDLab2013Winter •預試(續) –信度分析(構面一) 講題：研究工具的編製方法與技術講者：蘇彥寧 32 33. 2013/2/9 Core-ConferenceofDDLab2013Winter •預試(續) –信度分析(構面一) –得知構面一的信度 為.882 講題：研究工具的編製方法與技術講者：蘇彥寧 Core-ConferenceofDDLab2013Winter •預試(續) –信度分析(構面二) 講題：研究工具的編製方法與技術講者：蘇彥寧 33 34. 2013/2/9 Core-ConferenceofDDLab2013Winter •預試(續) –信度分析(構面二) –得知構面二的信度 為.722 講題：研究工具的編製方法與技術講者：蘇彥寧 Core-ConferenceofDDLab2013Winter •正式題目 –經由前述的編製過程，最後我們可以獲得一份 完整的正式題目。

•建構效度：χ²=3484.222，df=45，p=.000<.001 core-conferenceofddlab2013winter http: thanksforyourattention q youtuber uxcube views totalviews onslideshare fromembeds numberofembeds actions downloads shares comments likes statistics notes shareclipboard facebook twitter linkedin link publicclipboardsfeaturingthisslide nopublicclipboardsfoundforthisslide selectanotherclipboard lookslikeyou createaclipboard youjustclippedyourfirstslide clippingisahandywaytocollectimportantslidesyouwanttogobacktolater.nowcustomizethenameofaclipboardtos toreyourclips. name description visibility otherscanseemyclipboard cancel save specialoffertoslidesharereaders theslidesharefamilyjustgotbigger.younowhaveunlimited activateyourfree60daytrial cancelanytime.>