【iPad 國語應用14】 翰林六下橘化為枳～第一次教文言文就上手

【iPad 國語應用14】 翰林六下橘化為枳～第一次教文言文就上手 · ⬛️段落排列組合：打散段落，給文言文及白話文，學生排列成合理的文字段落。

· ⬛️課文 ... 李衿綺/用簡單的科技，創造最大的教學改變 跳到主文 有意義的經驗帶來真正的競爭力 聯繫我：[email protected] 部落格全站分類：社團組織 相簿 部落格 留言 名片 Mar12Fri202115:17 【iPad國語應用14】翰林六下橘化為枳～第一次教文言文就上手 每一次記錄課堂時，都帶著一種非常非常興奮的感覺！ 這樣的課堂我很滿意啊！ ＃iPad根本讓課堂進入另一種境界 六年級下學期，學生第一次進入文言文學習。

可以怎麼運用iPad，讓學生可以產生從下而上的自發性學習。

⬛️段落排列組合：打散段落，給文言文及白話文，學生排列成合理的文字段落。

👉以前很辛苦的剪紙，排完之後紙亂亂飛😅 ㊙️利用Pages，輕鬆推移段落，留更多餘裕空間對話。

🉐一人一片iPad，共同討論，各自推移自己的平板。

🈶小組發展出不同的策略：先排白話文、留意標點符號。

⬛️課文朗讀錄製：小組共同朗讀並錄製。

👉文言文的斷句、斷詞很重要，代表是否有好的閱讀理解。

以前常常是由上而下的方式，全班唸，老師馬上指導，學生缺乏主動性。

㊙️利用「音訊錄製」排完段落後，整組練習統一的朗讀後錄製。

🉐小組開始確認這個音要怎麼讀～「酣、吏」 🈶小朋友反覆錄製音訊，精熟學習。

⬛️文字雲生難字詞產生 掃QRCode，將讀完後認為最難的三個語詞輸入。

🉐視覺化的呈現，帶來一種共同感。

    ⬛️語詞照片影片紀錄 ㊙️利用照片、影片或任何方式，呈現文言文的意思。

🉐文言文也可以非常生活化，一時之間，教室學文言文的氣氛瞬間翻轉，大展身手的展現「酒酣」、「坐盜」、「吏二縛一人」、「避席」。

🉐上傳Seesaw各組猜一猜！   文章標籤 橘化為枳 文言文 晏子使楚 翰林國小 全站熱搜 創作者介紹 李衿綺/數位讀寫 李衿綺/用簡單的科技，創造最大的教學改變 李衿綺/數位讀寫發表在痞客邦留言(0)人氣() E-mail轉寄 全站分類：數位生活個人分類：iPad國語應用此分類上一篇：【iPad國語應用13】課前暖身提問單 此分類下一篇：【iPad國語應用15】翰林五上第一課貝殼砂 上一篇：【iPad演講分享15】陳康國小教學app分享 下一篇：【iPad數學應用06】縮圖與放大圖 ▲top 留言列表 發表留言 最新文章 文章分類 知識圖卡(0) iPad學習(5) iPad國語應用(21)iPad數學應用(7)iPad國際教育(2)研習與觀課(5)操作教學(4) 讀寫連結(0) 差異化教學(0) 讀報教育(0) 素養導向課程設計(0) 課堂小記(1) 班級經營活動(6) 塵封的過去(1) Joe(0) 知識圖卡(8)認證/獎項(4)iPad課堂運用(6)文章論述(4)講座分享(51)數學行動學習(0)未分類文章(9) 站方公告 [公告]2022年度農曆春節期間服務公告[公告]MIB廣告分潤計劃、PIXwallet錢包帳戶條款異動通知[公告]2021年度農曆春節期間服務公告 活動快報 潮Way台南大富翁 最新潮、最有話題的「潮Way台南」指南，擁有網友推... 看更多活動好康 我的好友 熱門文章 最新留言 動態訂閱 文章精選 文章精選 2022七月(3) 2022六月(1) 2022五月(5) 2022四月(5) 2022三月(5) 2022二月(5) 2022一月(4) 2021十二月(1) 2021十一月(4) 2021十月(5) 2021九月(4) 2021八月(4) 2021七月(8) 2021六月(3) 2021四月(3) 2021三月(3) 2021二月(5) 2021一月(6) 2020十二月(2) 2020十一月(3) 2020十月(6) 2020九月(1) 2020八月(4) 2020七月(4) 2020五月(4) 2020三月(2) 2020二月(4) 2020一月(2) 2019十一月(1) 2019十月(4) 2019七月(1) 2019六月(1) 2019五月(2) 2019四月(1) 2019三月(3) 2019二月(1) 2018十二月(1) 2018十一月(1) 2018十月(1) 2017九月(2) 2017八月(1) 2012八月(1) 所有文章列表 文章搜尋 新聞交換(RSS) 誰來我家 參觀人氣 本日人氣： 累積人氣： QRCode POWEREDBY (登入) 回到頁首 回到主文 免費註冊 客服中心 痞客邦首頁 ©2003-2022PIXNET 關閉視窗