人物描寫方法正面描寫和側面描寫與作用 - 人人焦點

本段採用了側面描寫，以景襯人，使用比喻、擬人的修辭手法，調動視覺、嗅覺、聽覺，來體現「我」愉快的心情和對大自然的喜愛之情。

04實操練習四. 他雙手 ... 人人焦點 影視 健康 歷史 數碼 遊戲 美食 時尚 旅遊 運動 星座 情感 動漫 科學 寵物 家居 文化 教育 故事 人物描寫方法正面描寫和側面描寫與作用 2020-12-24小陳老師語文課堂 人物描寫的目的人物描寫的分類各類描寫的定義各類描寫的作用常見側面描寫方法01實操練習一他身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉，已經變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風，大抵是這樣的。

他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手裡提著一個紙包和一支長煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。

本段採用了肖像描寫，表現出當時社會對人民的壓迫，表明閏土的生活已陷入貧困之中。

02實操練習二老師那動人的嗓音，與抑揚頓挫的音樂節奏，字正腔圓、抑揚頓挫、聲情並茂地朗讀著文章，能不使學生陶醉其中，自得其樂嗎？不信，你看，學生們小手撐著腦袋，專注地聽著。

那一雙雙閃爍著亮光的雙眸，透出喜愛的光芒！本段採用了側面描寫，以人襯人，通過對描寫學生的動作、神態，來突出老師精彩的演講。

03實操練習三我興奮地衝進山谷中，春天的百花山很迷人，像一幅美不勝收的畫卷。

樹綠了，五彩繽紛的花兒開了，香氣四溢。

蝴蝶翩翩起舞，小鳥唱著悅耳動聽的歌。

眼前的美景，讓我深深地沉醉其中。

本段採用了側面描寫，以景襯人，使用比喻、擬人的修辭手法，調動視覺、嗅覺、聽覺，來體現「我」愉快的心情和對大自然的喜愛之情。

04實操練習四他雙手捧著球，深吸一口氣，然後踮起腳尖，原地彈動了三四下，接著，他突然如離弦的箭一般朝著籃下奔去。

離籃架足有四五米遠，他把球交到右手中向籃板拋去，球「碰」的一聲反彈下來。

說時遲，那時快，他三步就跨到籃下，「蹭」地跳起來，雙手抓住飛來的球，舉到頭頂，腰一挺，然後「嘿」地叫了一聲，把球灌進了籃筐。

本段採用了動作描寫，一系列細化的、連貫的動作描寫，向讀者展示了一個球技高超的人物形象。

05實操練習五她的嘴角微微顫動著，嘴半張著，胸脯一起一伏，瞪圓的兩隻眼睛仿佛要射出火焰似的。

她好委屈呀！她的鼻子聳了聳，晶瑩的淚水溼潤了眼睛，硬是沒有留下來。

猛然，她倔強地把頭向側面一甩，嘴巴一抿，眼睛緊盯著一個角落。

本段採用了神態描寫，細緻的神態描寫從人物五官細微的變化入手，生動形象地描寫出人物從生氣到委屈的心理狀態。

謝謝！再見！堅持每日更新閱讀理解訓練技巧及習作技巧相關內容，歡迎收藏關注！ 相關焦點 作文中如何用側面描寫,讓人物更有神! ＂如果說，正面描寫就是那朵紅花，那麼，側面描寫就是那把紅花襯托得更加嬌美的綠葉。

既然側面描寫有如此神力，那麼我們應該怎樣運用側面描寫呢？接下來，學習運用側面描寫的方法吧！一、側面描寫指對描寫的對象，不做正面的描繪，而從其他人物、事物的描繪、渲染中，烘托描寫的對象，從而獲得獨特藝術效果的方法。

如何利用側面描寫寫人物?三種方法讓語文作文不再難 █側面描寫概念側面描寫是指對所寫的對象，不直接描寫，而是通過對其他人、事、景或物對描寫來烘托描寫的對象。

側面描寫人物：不直接描寫人，而通過其他人、事、景或物來表現要寫的人。

側面描寫人物的好處：使人物形象更鮮明；突出人物的情感；突出表現人物的心理。

█側面描寫方法一：以人襯人「行者見羅敷，下擔捋髭鬚。

少年見羅敷，脫帽著綃頭。

耕者忘其犁，鋤者忘其鋤。

來歸相怨怒，但坐觀羅敷。

」 名師講作文:用「側面描寫」突出人物,讓你作文中的人物活靈活現 名師講作文：用「側面描寫」突出人物，讓你作文中的人物活靈活現。

之前給同學們講了如何用「聯想」來寫好小物件，今天我們繼續學分享一種新的寫作方法：用「側面描寫」來突出人物特點。

我們在寫作文的時候也是這樣，有時爲了突出一個人物的特點，僅有直接的對這個人物的描寫還不夠充分，還需要通過對與這個人物相關的其他的人、事、物、景的描繪、渲染，來進一步烘托主人公的形象，把人物寫得活靈活現，這就是側面描寫。

你會描寫嗎?五年級下冊《人物描寫一組》教你幾種基本的描寫方法 我們學習《人物描寫一組》這一課，最要緊的就是學習描寫人物的方法。

這篇課文是由三篇獨立的片段組成的：《摔跤》、《他像一棵挺脫的樹》和《兩莖燈草》。

這三個片段分別描寫了小嘎子、祥子、嚴監生三個人物，而每一個片段，作家描寫人物的方法，側重點又不盡相同。

《摔跤》著重抓住人物的動作描寫來進行。

這個片段主要寫小嘎子和胖墩兒比賽摔跤的情景，課文用大量的動詞，來表現人物的性格特點。

尤其是刻畫了小嘎子的頑皮、機敏、爭強好勝、富有心計的個性特點，從「圍」、「蹦」、「推拉拽頂」、「勾」等動作描寫中，把人物特點盡顯無疑。

靈活掌握這些描寫手法,才是寫好作文的捷徑! 描寫的作用是再現自然景色、事物情狀，描繪人物的形貌及內心世界，使人物活動的環境具體化。

那么小學語文常用的描寫方法有哪些呢？各種描寫手法的分類可以將描寫（包括人物描寫和環境描寫）分爲正面描寫、側面描寫、場面描寫和細節描寫。

寫法:如何進行人物的心理描寫,如何進行神態描寫! 一、如何進行人物的心理描寫心理描寫指文章中對人物在一定環境中的心理狀態和精神面貌進行的描寫，是表現人物性格、品質的一種方法。

寫法指導那麼，我們要如何描寫人物的心理活動呢？1、要抓住人物的本質特徵，使心理描寫符合人物的性格特點。

如《獵人海力布》一文一開始就交代了海力布熱心助人的性格特徵，而對海力布心理活動的描寫主要是圍繞他的性格特徵進行的。

環境描寫有什麼作用? 環境描寫就是對人物所處的具體環境進行描寫，這個環境包括社會環境和自然環境。

自然環境很容易理解，就是指自然界當中的一些景物，比如陽光呀，風霜雨雪呀，以及江河湖泊呀等等。

社會環境就是指能夠反映時代和社會特徵的一些建築、場所、陳設以及民風民俗等等。

接著，我們來分析環境描寫有什麼作用。

想要弄清楚環境描寫的作用，還得從環境描寫與文章體裁之間的聯繫說起。

文章寫作:描寫的特點和作用 這樣寫，就不單是敘述了什麼人、什麼事，而是讓我們具體看到了人物的形貌、神情和動作，聽到了人物的聲音和話語，感受到了環境中的氣氛……這種表達方式就是描寫。

描寫的特點有二：1.對人物和景物的形、神、聲、色進行具體地描繪、摹寫，使人「如見其人，如臨其境」。

用上側面描寫,孩子的作文與衆不同 後天考試，先考語文和英語。

」「你準備得怎麼樣了？」「其他都有把握，就是作文，寫人記事的作文，老師說不能太老套。

可我不知道該怎麼辦。

」這樣的對話，很多朋友都不陌生。

除了用好語言、神態、動作、心理等描寫方法寫人，還有沒有更好的辦法呢？有，今天給大家介紹一個小妙招——側面描寫。

什麼叫側面描寫呢？先給你講個故事吧。

在春秋時期，有一個貌若天仙的美女叫西施。

大家都知道，西施皺著眉頭也是很美的；她心臟不舒服的時候，捧著心口的狀態，也別有一番美態。

小學語文寫作技巧:人物心理描寫的7種方法,使作文內容更豐富! 小學語文寫作技巧：人物心理描寫的7種方法，使作文內容更豐富！幫助孩子得高分！一般來說，在寫人的作文中，我們常常會用到外貌描寫、語言描寫、和心理描寫，如果說外貌和語言是外在的話，心理描寫就是體現人物內在世界，如果同學們在寫人作文中，運用好了心理描寫，作文內容就會更加豐富、人物也會刻畫得更具個性。

首先我們要搞懂，什麼使心理描寫？ 小說寫作丨怎樣可以把人物描寫得更飽滿?人物描寫範例 怎樣把人物描寫的更立體、飽滿?這裡我個人總結了個經驗，就是不要使用「思想動詞」，這裡的動詞不是我們常說的動詞，如：打架、開車、走等等。

什麼是思想動詞呢？礦泉水瓶上有著素梅的體溫和香味，擰開瓶蓋，喝起來有股甜甜的味道。

通過上面的例子，我們可以看出，對人物的描寫，沒有什麼捷徑，要想人飽滿、立體，只能描寫感官上的細節，由五感出發。

一般，很多作者都將「思想動詞」作爲一個鋪墊陳述，用他們來搭建描述對象的框架，然後再用細節進行填充。

小說寫作丨人物外貌描寫,終結攻略 今天開始，我們總結關於人物相關要素的描寫，本節講人物的外貌描寫。

現代網絡文學創作中，對人物描寫的比重越來越少，更多是描寫故事情節。

那麼，小說中人物外貌描寫重要嗎？若是只對網絡文學而言，其實沒有那麼重要。

賞析《威尼斯的小艇》《牧場之國》,學動態描寫、靜態描寫方法 什麼是描寫？描是描繪，寫是摹寫。

描寫就是用生動形象的語言，把人物或景物的狀態具體地描繪出來，是記人、敘事、寫景類文章的主要表述方法之一。

好的描寫能給人以栩栩如生、身臨其境之感。

描寫根據其側重點不同，可以具體細分爲許多細類。

比如從描寫角度、描寫對象、描寫方法、描寫方式等細分開來，可以列舉出幾十種描寫名稱。

四五六年級語文作文小技巧,神態描寫了解人物的心情、思想和性格 █神態描寫概念神態描寫就是描寫人物臉部的細微的表情和變化。

讓讀者由表及里了解人物的心情、思想活動和性格.█神態描寫方法（一）直接描寫她拿筆的手托著腮，大大的眼眶裡，明亮的眸子緩慢地遊動著，豐滿的下巴微微上翹--這是每當她要想出更巧妙的方法來解決一道數學題時的神態。

老師我想問:細節描寫與外貌、動作、神態、心理等描寫怎麼區分? 細描是細節描寫嗎？細節描寫怎麼找？細節描寫與其他外貌、動作、神態、心理等描寫怎麼區分？你好！歡迎你提出問題。

我現在很高興地來回答你的問題。

工筆、細描、細節描寫，這些都是繪畫藝術用語。

藝術有相同、相通之處，文學藝術後來就借用了這些詞語，以形象來講解抽象。

陳老師教作文:肖像描寫 一、什麼是肖像描寫肖像描寫即描繪人物的面貌特徵，它包括人物的身材、容貌、服飾、打扮以及表情、儀態、風度、習慣性特點等。

肖像描寫的目的是以「形」傳「神」，刻畫人物的性格特徵，反映人物的內心世界。

描是描繪，寫是摹寫。

描寫就是用生動形象的語言，把人物或景物的狀態具體地描繪出來。

這是一般記敘文和文學寫作常用的表達方法。

談談網文場面描寫的重要性,以及怎樣寫場面描寫 今天我主要談談網絡小說中的場面描寫，對於場面描寫，大家應該不陌生，它是指在時間和地點內，人物活動的畫面描寫。

敘事，抒情是場面描寫的主要表達方式，當然也少不了議論、象徵、描寫等手法，只有多種手法綜合運用，你寫出來的小說，畫面才會逼真，讓讀者陶醉其中。

既然場面描寫在小說中作用甚大，那麼怎麼寫場面描寫呢，接下來我從四個方面談談，希望對網文新手有著借鑑作用。

描寫植物有方法,再也不用死記硬背句子啦 看了很多描寫植物的句子，但是孩子寫作文時還是不能自己發揮，今天整理的具體描寫植物的方法，也有植物描寫賞析，邊學邊用，快來看看吧~我們生活在植物的世界裡，周圍有成千上萬的植物，各種各樣的花、草、樹木，它們的根、莖、葉、花、果實各不相同，各具特點，顏色、形狀、氣味、大小不盡相同。

六年級上《窮人》:人物對話和心理活動、環境描寫,體會人物形象 六年級上《窮人》：人物對話和心理活動、環境描寫，體會人物形象一、學習目標能快速默讀課文，把握課文主要內容。

能抓住人物對話和心理活動、環境描寫來體會桑娜和漁夫的人物形象。

能根據提供的語境，聯繫課文內容描寫桑娜的心理活動。

學不好語文、不會寫作文——技巧點撥之人物動作描寫分析(一) 當然，看似困難的背後，只要我們願意尋根找源，就一定可以抽絲剝繭，找出適合的方法技巧來學習語文，接下來我們就來說一說關於人物描寫中動作描寫幾個注意事項與方法。

3-1，人物動作描寫之——用詞準確，不重複在這裡我們講的動作描寫主要是針對於寫人的文章作文中，針對具體個人的形象，動作，行爲的描寫。

比如我們經常遇見的《三國演義》、《水滸傳》、《西遊記》、《紅樓夢》等四大名著中就會出現很多關於人物的描寫，當然其中很大一部分就是我們今天講到的人物動作描寫。