第貳章

很難明確定義好老師的條件，有的老師上課內容豐富精采、有的老師把學生當作自己的孩子來疼…。

但是沒有效能的老師，似乎都有一個共通點：他們不熟悉教材， ... 第貳章：踏入教室的第一步 －教師的教學角色與應具備的能力 一、尋找教學的春天                                    /劉正鳴 （一）教師的恐懼 身為老師，熱愛教育工作、為學生奉獻心力，卻不免會遇到挫折。

有時候，學生像是來自不知名星球的外星人，頑皮吵鬧得可以，這時就開始令人懷疑自己的權威性和領導能力。